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文档简介

庙沟门中学八年级生物教学计划（2015-2016学年第一学期）科任教师 裴智强一、学生情况简要分析今学期我任八年级三个班的生物教学工作。学生刚开始接触生物学这门学科，要培养学生的学习兴趣，要给学生教会学习的方法，循序渐进、因材施教。在提倡素质教育的今天，不仅要教给学生生物学的知识，还要教给学生学会做人，学会创造，提高学生动手操作能力，让学生学好这门课。二、教材内容分析1、教材的整体框架结构生物圈中的其他生物动物的主要类群动物的运动和行为动物在生物圈中的作用细菌和真菌病毒生物的多样性及其保护根据生物的特征进行分类认识生物多样性保护生物多样性2、教材编写特色分析把握基础性，体现先进性。有利于主动学习，自主探究。突出科学探究能力的培养和科学方法的训练。重视情感、态度与价值观教育。渗透STS教育思想。广泛联系学生的生活经验和知识基础。加强了启发性和可读性。3、教学实施设计导入新课。研讨新知识。重点、难点突破。课堂小结。课堂练习。4、德育目标设计增强学生热爱大自然，保护大自然的情感。更加热爱生命、珍爱生命。认同生物圈是生物的共同家园，我们应当了解和爱护这个家。提高贯彻能力和动手能力，洋趁实事求是的科学态度。培养学生初步树立生物体是一个整体的生物学观点。养成尊重事实，尊重科学，尊重自然的真情实感。教学进度安排表周次单元起止时间课序内容实授课时数机动课时数合计课时备注1第五单元8.319.5第一章动物的主要类群第一节 腔肠动物和扁形动物2229.69.12第二节 线形动物和环节动物11239.139.19第三节 软体动物和节肢动物11249.209.26第四节 鱼第五节 两栖动物和爬行动物2259.2710.10第六节 鸟第七节 哺乳动物22610.1110.17第二章动物的运动和行为第一节 动物的运动22710.1110.17第二节先天性行为和学习行为第三节社会行为112810.1810.24第三章动物在生物圈中的作用22910.2510.31期中复习221011.811.14第四章细菌和真菌期中考试1121111.1511.21第一节细菌和真菌的分布第二节细菌221211.2211.28第三节真菌第四节细菌和真菌在自然界中的作用221311.2912.5第五节人类对细菌和真菌的利用第五章病毒221412.612.12第六单元生物的多样性及其保护第一章根据生物特征进行分类1121512.1312.19第二章认识生物的多样性112第二章认识生物的多样性第三章保护生物的
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