优秀少先队员先进事迹材料.docx

优秀少先队员事迹材料，女，现年11岁，大安小学少先队中队长。她是一名德、智、体、美、劳全面发展的好少年、好学生、优秀少先队员。她勤奋、懂事、踏实、好学，深受同学和老师的赞赏。一、品学兼优，屡获佳绩。 朱洁同学热爱祖国，勤奋学习，立志成才，把理想付之于实际行动。一年级上期，她她光荣地加入了少先队，心里就多增加了一份责任感。一直以来，她总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、帮助。她从小就懂得遵守纪律，讲文明，热爱集体，助人为乐；她热爱劳动，积极带领少先队员参加少先队开展的各项有益活动，加强体育锻炼，身体素质好。学习上，她求知欲强，课堂上，她敢于提问，善于质疑，对所学的知识能理解地掌握；课外，她不满足于课堂上所学到的知识，大量阅读一些有益的书报，以开阔自己的视野、增长知识，碰到难题就向老师请教或自己查阅资料解决，是全体学生学习的榜样。功夫不负有心人，她付出了辛勤的劳动，终于获得了丰硕的成果。她从一年级至今学习成绩均能保持在年级的前茅。几年来，朱洁同学多次获得表彰，自一年级下学期以来，每学期都荣获学校“三好生”的称号，还获得了学校“优秀队干部”的称号。此外，她还多次在校级的征文、演讲、手抄报、舞蹈比赛等比赛中获得好成绩。在成绩面前，朱洁同学从不骄傲，她说：“我还必须不断努力，追求更高的标准”。 二、老师的助手，同学的榜样。 朱洁同学无论在家在校，都受到正确思想的教育和熏陶。因此，她像一棵充满生命力的小苗儿，在阳光雨露的哺育下茁壮地成长，在家里，为了锻炼生活自理能力，她常常抢着煮饭、整理房间、洗衣服等家务劳动；在同学中，她是一名挺懂事的“小大人”，每逢搞卫生，她总带头抢脏活、累活干，老师和同学都很信任她；在路上，经常主动帮助学前班的孩子，如遇到雨天，就主动把他们送到家中。 几年来，她勤勤恳恳地为班级、为同学服务，成了老师的小助手，如每天检查同学佩戴红领巾、纪律、卫生等情况，对老师交给的任务，她总是做得有条不紊。她处处以身作则，为同学们树立了良好的榜样。她上学从不迟到或早退，上课专心听课，积极思考，认真完成各科作业。在“为灾区孩子捐款”活动中，平时非常节俭的她慷慨的捐出了自己一年多所有积攒下来的钱。学校开展“与不文明行为告别”的活动，平时从不吃零食的她主动劝阻周围的同学她不买零食，不乱扔纸屑果皮，不随地吐痰。有时遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来，她总是主动上前劝阻，并像个小老师似的跟她们讲些“同学之间要团结”、“大事化小、小事化了”的道理。她和颜悦色，娓娓动听的解说常常能使犯错的同学沉下气来认错并表示坚决改正。 在学校里，朱洁同学是个优秀的组织者。班上的黑板报、手抄报、家长会，都是她带领同学自行设计、编写、组织的。几年来，她一直主持学校的升旗仪式，勇于将此项工作视为快乐并认真的对待。作为学校的少先队中队长，她还积极配合大队委、红领巾监督岗队员管理好各个班级，迎接外来领导的各项检查。她认真负责的工作态度获得老师们的一致好评。 三、学习“小老师”，乐于助人。 朱洁同学学习认真，成绩优秀。但她并没有因此而满足，她常说，仅靠个别人的本领是不行的，只有让全体同学都进步，那才是一件大乐事。于是，她经常与其她班干部一起主动关心班上学习有困难的同学。为了帮助小伙伴解答疑难，她总是十分耐心地讲解，有些问题，朱洁同学已经讲了三五遍了，可个别小伙伴还是不能弄明白。对这，她并不灰心，耐心的反复推敲，改变讲法，直到她们听懂为止。这些年来，班上的几名学习成绩不大理想的同学在她的热忱帮助下，各方面都有较大的进步。 乐于助人是朱洁同学的一大特点。班上有个别学生离家很远，如遇到下雨天，她见同路的同学没带伞，就主动上前招呼，撑伞送她们回家。朱洁同学就是这么热情，这么富有爱心，她是少先队员的贴心朋友。 人的一生，学无止境，朱洁同学深知，在以后的学习生涯中，