《人琴俱亡》.教学课件__ppt.ppt

高山流水 为中国十大古曲之一 传说先秦的琴师伯牙一次在荒山野地弹琴 樵夫钟子期竟能领会这是描绘 巍巍乎志在高山 和 洋洋乎志在流水 伯牙惊道 善哉 子之心而与吾心同 钟子期死后 伯牙痛失知音 摔琴绝弦 终身不操 故有高山流水之曲 高山流水 比喻知己或知音 也比喻乐曲高妙 人琴俱亡 刘义庆 世说新语 是一部记载魏晋人物言谈逸事的笔记小说 刘义庆撰 书中记载了自东汉末年至西晋时豪门贵族及官僚士大夫的遗闻趣事 较为集中地反映了这一时期的社会面貌和士大夫的思想品格 人物关系 王羲之 兰亭序 洛神赋十三行 王献之 书法家 二王 兄弟 热身抢答 1 课文选自哪一本书 世说新语 2 文中兄弟俩是谁 王子猷 王子敬 3 他们的父亲是谁 王羲之 一 学习重点 1 掌握常见的文言实词和文言虚词的用法 2 体会深厚的兄弟情谊 二 学习难点 如何实实在在地掌握文言词汇的意义和用法 注意读准下列字 了 li o 不悲 笃 d 舆 y 奔 b n 丧 恸 t ng 亦卒 z 不调 ti o 读出节奏 1 何以 都不闻消息2 语时 了不悲3 便径入 坐灵床上 读明句意 1 王子猷 子敬俱 病笃 而子敬先亡 2 子猷问左右 何以 都 不闻消息 此 已丧 死 矣 语气助词 表肯定语气 可译为 了 3 语 时了 不悲 王子猷 王子敬都病得很重 子敬先死了 副词 都 重 即 以何 为什么 副词 总 竟 这 王子猷问手下的人说 为什么总听不到 子敬的 消息 这 一定 是他已经死了 说话时完全不悲伤 动词 说话 li o 全 完全 4 便索 舆 来奔 丧 都不哭 5 子敬素 好琴 便径 坐灵床 停放尸体的床铺 上 取子敬琴弹 弦既 不调 掷 地云 子敬子敬 人琴俱亡 要 y 轿子 b n 到子敬家看望丧事 就要来轿子去看望丧事 一路上都没有哭 向来 一向 动词 弹琴 直往 已经 ti o 协调 扔 子敬一向喜欢弹琴 子猷 一直走进去坐在灵床上 拿过子敬的琴来弹 几根弦的声音已经不协调了 子猷 把琴扔在地上说 子敬啊 子敬啊 你人和琴都死了 6 因 恸 绝 良 久 7 月余亦 卒 于是 就 t ng痛哭 极度悲哀 气息中止 死亡 很 于是痛哭了很久 几乎要昏死过去 也 死 过了一个多月 子猷 也死了 译文 王子猷 王子敬都病得很重 子敬先死了 王子猷问手下的人说 为什么总听不到 子敬的 消息 这 一定 是他已经死了 说话时完全不悲伤 就要轿子来去看望丧事 一路上都没有哭 子敬一向喜欢弹琴 子猷 一直走进去坐在灵床上 拿过子敬的琴来弹 几根弦的声音已经不协调了 子猷 把琴扔在地上说 子敬啊 子敬啊 你人和琴都死了 于是痛哭了很久 几乎要昏死过去 过了一个多月 子猷 也死了 思考与探究 子猷凭什么断定子敬已死 这反映了什么 答 由 都不闻消息 推断子敬一定已经死了 王子猷和王子敬深厚的兄弟之情 子敬死后 子猷是否伤心 从哪些地方可以看出来 伤心 问左右 索舆奔丧 取琴弹 不调 掷地 恸绝良久 月余亦卒 如何理解子猷的 了不悲 都不哭 的心态 一方面想到自己将不久于人世 到那时就将和弟弟又在九泉之下相见了 另一方面是理智地暂时抑制自己的情感 到悼念时便可一并发出动人之情 课文开头写子猷 了不悲 都不哭 可后来为什么又 因恸绝良久 答 子猷先前之所以 不悲 不哭 是因为他自知自己将不久于人世 到那时又将和弟弟在九泉之下相见了 但后来发现琴因主人亡而音调不调了 琴随人亡了 睹物思人 触景生情 内心的悲痛无法排解 所以才 掷琴 并 恸绝良久 人琴俱亡 这篇课文描写子猷先是 了不悲 都不哭 后又写他 恸绝良久 这是不是矛盾 请作分析 答案 了不悲 都不哭 是强抑制住自己的悲痛的结果 而并不是不悲痛 等到人琴俱亡 就再也抑制不住自己的悲伤心情了 悲痛喷薄而出 所以 恸绝良久 故前后并不矛盾 你认为王子猷 月余亦卒 的原因有哪些 围绕 生病和悲痛 谈 子猷 取子敬琴弹 弦既不调 你认为 琴不调 原因可能是什么 答案 一是子敬病了很长时间 琴放置久了 二是子猷睹琴思人 悲伤过度 不能调琴 子猷 取子敬琴弹 弦既不调 你认为 不调 说明了什么 不调 既是写实际情况 也包含了 人琴俱亡 的凄凉 反映王子猷极度悲伤的心绪 课文中哪些语句最能表达子猷与子敬的兄弟之情 答案 何以都不闻消息 此已丧矣 了不悲 都不哭 径入坐灵床上 取子敬琴弹 子敬子敬 人琴俱亡 恸绝良久 月余亦卒 课文写了子猷独特的悼念方式 独特在哪里 不悲 不哭 取子敬琴弹 弦既不调 掷地云 子敬子敬 人琴俱亡 找出文中子猷的语言 神态 动作描写 并分析其表达作用 语言描写 何以都不闻消息 此已丧矣 子敬子敬 人琴俱亡 以琴亡来说人亡 更见其悲痛 表现了对弟弟的关心和痛失弟弟的悲伤 神态描写 有 了不悲 都不哭 恸绝良久 到最后的结果 月余亦卒 情谊表达得更加委婉 更加深沉 感人至深 动作描写 坐 取 掷地 等写出了兄弟情深及子猷对子敬的独特悼念方式 王子猷是一个什么样的人 王子猷是一个重兄弟情谊而且又有独特个性的人 文章主要写了哪些事情 表现了怎样的主题 两件事 一是奔丧 二是恸绝 或 一是写子猷子敬同时得病后 子敬先亡 死后 子猷悲痛之情郁积心中 无法发之与外 二是子猷奔丧时 睹琴思人 哀伤过度 不久去世 表现子猷子敬之间深切的兄弟之爱 人们常用 人琴俱亡 这个成语比喻什么 人琴俱亡 这则成语常用来比喻对知己 亲友去世的悼念之情 文中表现子猷一心挂系弟弟的三个动词 索 径 掷 你能默写出最能表现子猷哀悼弟弟与自己生死相隔的悲叹句吗 你能写出其他表现手足之情的诗句 成语或谚语吗 答 子敬子敬 人琴俱亡 诗句 独在异乡为异客 每逢佳节倍思亲 但愿人长久 千里共婵娟 谚语 酒肉面前知己假 患难之中兄弟真 千金难买兄弟情 兄弟之情深似海 人与人之间亲密情深的成语 情同手足刎颈之交 亲密无间 阅读曹植的 七步诗 说说 人琴俱亡 与这首诗所反映的主题有什么异同 煮豆燃豆萁 豆在釜中泣 本是同根生 相煎何太急 相同点 都写了兄弟之间的关系 不同点 人琴俱亡 反映了深厚的手足之情 而 七步诗 写了骨肉相残的情形 表达了诗人内心的悲愤之情 文章结构 人琴俱亡 人亡 琴亡 俱病笃 子敬先亡 问左右 奔丧不哭 取琴弹 不调掷地 恸绝久 月余亦卒 手足情深 文章主旨 这则故事写了王子猷对弟弟子敬独特的悼念方式 表现了他对弟弟深厚的情谊 练习 下面对文章的语言特点理解错误的一项是 2分 A 善于运用简洁含蓄 精炼传神的笔墨 生动地刻画人物的性格和精神面貌 B 一些字词的运用准确而恰当 隽永凝练 生动地表现了兄弟之间的感情 C 文中一个 掷 字就把子猷对子敬的哀痛表现到了极点 D 文章语言形象生动 把子猷的神情 外貌 动作 语言都描绘得细腻而真实 下列说法有误的一项是 2分 A 人们常以 人琴俱亡 为睹物思人 痛悼亡友之典 B 王子猷了不悲是因为他认为生死乃自然之理 C 王子猷