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文档简介

10复习 集体备课课时教案2011年 5月日学科物理年级八课题信息的传递复习课型复习第课时主备教师 辅备教师 三维目标知识与能力（1）通过学习,了解电话是怎样把信息传递到远方；了解电话交换机的应用；了解模拟通信和数字通信的基本区别。速的关系过程与方法培养学习现代科学知识的积极性情感态度与价值观1）初步认识科学技术对社会发展的作用；（2）深入体会物理学与生活的密切联系，激发学生观察生活、思考生活的兴趣。教学重难点及教学突破重点：现代电信的优点及其使用知识。难点：现代电信手段的原理。教学准备多媒体教学设备过 程设 计议课修改2、电话交换机：结果：利用电话交换机可以大量减少线路。电话交换机之间可以连接 简述电话交换机的发展过程分析：占线的现象1光纤通信 网络通信3、模拟信号与数字信号：模拟信号：信号电流的频率、振幅变化情况与声音的频率、振幅变化情况完全一样，模仿声信号的电信号。缺点：在传输、放大、加工的过程中易失真，从而使传递的信息发生变化。数字信号：利用数字的组合来代表信息的信号。特点：一般只有两个数字，在传输、放大、加工的过程中很稳定，容易编辑。4、电磁波的产生：变化的电流产生电磁波波长：用表示，单位是m频率：1秒钟变化的次数，用f表示，单位Hz （1MHz1000kHz1000000Hz） 它们的关系： cf6、电磁波的分类：长波、中波、短波、微波7、无线电广播： 大致过程： 声信号电信号电磁波发射接收机声信号但有两个问题：信号弱；频率低，传递性差解决方法：放大；加一载波，接收后再去掉8、电视的发射和接收：传播过程与无线电广播基本相同，但多了图像信号，必须把图像转换为电信号，与声音一起发射10、微波通信： 微波：波长在10m1mm之间，频率在30MHz300000MHz之间的电磁波。优点：频率高，信息传递的效率高，可以同时开通大量的频道，穿透性好。结论：不能用月球做中继站，但可以用卫星做中继站。11、卫星通信：利用卫星做中继站的微波通信方式。同步卫星的优点：覆盖范围广，只要三个卫星就可以让信号覆盖全球。12、光纤通信：利用频率更高的光波进行信息传递。优点：频率高，信息传递的效率高，可以同时开通大量的频道，穿透性好。但普通的光不可以：发散性，不单一激光：频率单一、方向集中，可以用来传递信息。光导纤维：总结5、电磁波的传播：在很多介质中可以传播，在真空中也能传播；在真空中的传播速度最大，用c表示：c3108m/s （这是宇宙中最大的速度）9、移动电话：即有发射功能，又有接收功能。（可以看做是广播电台与收音机的组合）缺点：传播近似直线，不能沿地球表面传播，在地面的传播距离短。改进方式：需要大量的中继站，约50km一个。课后作业必做1-3选作5教学设计说明传播过程与无线电广播基本相同，但多了图像信号，必须把图
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