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文档简介

1小数的初步认识 学习目标 1 结合具体情境初步体会小数的含义 能认 读 写小数部分是一位的小数 知道小数各部分的名称 2 过观察思考 比较分析 综合概括 经历小数含义的探索过程 主动参与 学会讨论交流 与人合作 3 进一步体会数学与生活的密切联系 培养自主探索与合作交流的习惯 通过了解小数的产生和发展过程 提高学生学习数学的兴趣 增强爱国情感 1 10 1 2 1 4 1 5 复习导入 5分米是几分之几米 4分米呢 探索新知 桌面长5分米 宽4分米 5分米是米 4分米是米 从这个情境图中你了解了哪些信息 1米 1分米 把1米平均分成10段 每段长1分米 0 1米 1分米 1 米10 把1米平均分成10段 每段长1分米 0 4 0 5 5分米是米 还可以写成米 5 10 4分米是米 还可以写成米 4 10 你能在下面的直条中图上不同的颜色分别表示0 5米和0 4米吗 1m 1m 1m 0 5 0 4 1厘米 0 1分米 3厘米 厘米 厘米 分米 分米 分米 分米 分米 分米 0 3 0 9 0 7 9 7 在 里填合适的数 图形中的小数 3 0 3 5 0 5 9 0 9 1元2角是多少元呢 1元2角还可以写成1 2元 1 2读作一点二 3元5角是多少元呢 1元2角是1元多 3元5角还可以写成3 5元 3 5读作三点五 0 8 0 9 1 3 2 4 读小数的时候 整数部分按照整数部分读法来读 整数部分是0的读作 零 小数点读作 点 小数部分通常顺次读出每一个数位上的字 小数的读法 典题精讲 0 03 0 18 3 王东身高1米30厘米 写成小数是 米 1 30 5 9 8 8 5 2 6 0 五点九八 零点八五 二点六零 读法 易错提醒 读数时 整数部分仍按整数的读法来读 小数点读作 点 小数部分要按顺序读出每个数位上的数字 3 58 读作 三点五十八 读作 三点五八 0 7 学以致用 0 07 判断下列说法是否正确 并说明理由 76 42读作七十六点四十二 3元7角5分用小数表示为3 75 1元5分用小数表示为1 5元 七十六点四二 元 1 05 0 08元 24 80元 1 56元 3 40元 0 57元 我会改 8844 43米 我会填 2 陆地上最高的动物是长颈鹿 乔治 高达6米9厘米 6米9厘米 米 6 09 报数游戏 读数并说出下列各数相对应的分数或小数 0 6 0 50 0 09 0 9 0 58 0 5 在括号里填上合适的分数和小数 米 0 3 米 元 0 09 元 0 7 元 元 0 36 米 米 分数 分数 小数 小数 小数 用小数表示阴影部分 小数 0 4 0 12 小数 1 4 把日记里的数据改成用小数表示 叮铃铃 我要迟到了 我赶紧从2米2分米长的床上爬起来 用2分米长的牙刷刷完牙 迅速洗把脸 到校门口商店买了一个6角钱的鸡蛋和1元5角的面包后 飞奔到学校 2 2米 0 2米 0 60元 1 50元 课堂小结 小数
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