《论语》十二章 (2).doc

润泽心灵 启迪智慧 题 目： 论语十二章复备教学目标：1、了解孔子与论语的相关知识，学习重点文言词语，通过合作探究，解读各则语录，背诵全文；2. 体会课文丰富精彩的内蕴，端正学习态度，改进学习方法，激发学生热爱民族经典文化的热情。重点突破： 通过学习重点文言词语，理解各则语录所蕴含的深刻哲理，培养学生把所学知识、道理付之于实践。主备人： 徐方琴辅备人： 第一课时（前三章）一、常识积累，导入新课1、 导入：2、 常识积累 论语是儒家的经典著作之一，由孔子的弟子及再传弟子编撰而成。它以语录体为主，记录了孔子及其弟子言行。 论语与大学中庸孟子并称“四书”。共20篇。孔子，名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人，思想家、教育家、政治家，儒家思想的创始人。相传他有弟子三千，贤者七十二人。孔子被尊称为“圣人”，战国时期儒家代表人物孟子与孔子并称“孔孟”。“五经”：诗经、尚书、礼记、周易、春秋2、 朗读课文，疏通文意1、 学生齐读课文，教师听，纠正读音。说 愠 省 传 逾 矩2、合作探究1）结合注释理解课文，把握重点字词。时：按时 说：愉快 知：了解 愠：发怒、生气 君子：道德上有修养的人。三：多次 省：自我检查，反省 为：替 忠：尽心竭力 信：真诚，诚实 传：老师传授的知识有：通“又” 惑：迷惑，疑惑天命：指不能为人力所支配的事情。 逾，越过 矩，规矩。2）小组讨论，合作翻译；成果展示。三、理解每一章内容。第一章：第一句讲的是学习的方法。第二句讲的是学习的乐趣。第三句讲的是为人态度，属于个人修养范围。第二章、第三章：品德修养第二课时（第四章至第八章）一、课前检测二、初读第四至第八则，扫除语言障碍。罔wng 殆di 箪dn 曲肱gng教师朗读示范。三、合作探究、疏通文意。1.结合注释理解课文，把握重点字词。故：学过的知识 知新：得到新的理解和体会 以：凭借 为：做罔：迷惑，感到迷茫而无所适从 殆：有害。 堪：忍受乐：以为乐 饭：吃饭 肱：2.小组讨论，合作翻译；成果展示。3.理解每一章内容。 第四章：讲学习方法，强调温故知新、独立思考。 第五章：讲学习方法，阐述学习和思考的辩证关系。 第六章：属于品德修养方面。孔子称赞颜回“不改其乐”，这也就是贫贱不能移的精神，为了自己的理想，就要不断追求，即使生活清苦困顿也自得其乐。 第七章：讲学习态度。学习有三种境界：知、好、乐，强调了学习兴趣的重要性，兴趣是最好的老师。 第八章：属于品德修养方面。孔子提倡“安贫乐道”，认为有理想、有志向的君子“饭疏食饮水，曲肱而枕之”，也可以乐在其中。四、作业布置复习、背诵第四至第八章。第三课时（第九章至十二章）一、课前检测二、初读第九至第十二章，扫除语言障碍。 学生自由朗读，齐读（强调：笃）三、探究学习1.结合注释理解课文，把握重点字词。善者：好的方面，优点 从：跟随 斯：这，指河水 三军：军队的通称 笃：忠实，坚守。切问而近思：恳切地提问，多考虑当前的事2.小组合作翻译3.理解每一则内容。第九章：讲正确的学习态度。提倡虚心，随时随地注意学习，不但要学习别人的长处，还要发现别人的短处反省自己，取长补短。第十章：讲学习态度。时光如流水，要珍惜时间，做有意义的事。第十一章：讲品德修养。强调“志”的重要性。 第十二章：讲学习方法。四、分类整理归纳成语：不亦乐乎 三十而立 从心所欲 温故知新 择善而从