【同步练习】《 跑进家来的松鼠》（人教）.docx

人民教育出版社 六年级（上册） 畅言教育跑进家来的松鼠同步练习霍山县城西小学 徐红卫 基础知识达标一、给加下划线的字选择正确的读音。贮藏（zhch）蘑菇（mm）叼走（dodio）烟囱（cntn）蹭脸（cncn）蹿出来（cuncun）二、辨字组词。拔（）增（）刁（）棕（）拨（）蹭（）叼（）踪（）泼（）赠（）叨（）综（）3、 选词填空。陆续继续1、我们把手一指，一只大鸟飞了起来，我们（）拍掌，树上变得更热闹了。2、我们（）跳上一只船，船向河中心游去。渐渐缓缓3、敌人（）逼近了阵地，同志们做好了准备。4、太阳（）地从地平线上升起来。纠正改正5、我的作业做错了，爸爸一定要让我（）。6、当我说有许多榕树的时候，朋友们马上（）我的错误。四、按要求写句子。1、松鼠总是把蘑菇高高地挂在树枝上晾干。改为“被”字句：_2、松鼠把这些东西叼到烟囱里给自己垫窝了。改为“被”字句:_3、爸爸的书房里挂着一副从森林里捡来的大鹿角。缩句：_4、松鼠贮存冬粮。扩句：_五、内容梳理（课文回放）。1、文章写的是一只松鼠跑进我们家后，在我们家接二连三发生的一些趣事：（1）_（2）_（3）_2、文章通过这一系列有趣的事，使一只_、_的小松鼠跃然纸上，通篇字里行间流露出我们一家人对小松鼠的_之情。 课后能力提升六、赏析感悟。（一）我马上跑去告诉了爸爸：“原来是松鼠才是我们家那个不诚实的孩子！”爸爸哈哈大笑，说：“我怎么没想到这一点呢！咱们家的松鼠是在储备冬粮呢。森林里的松鼠到了秋天，就要开始储备冬粮。这是松鼠的天性，咱们的松鼠自然也不甘落后！”1、这段文字选自课文_，作者是_国的_。2、“这一点”指的是_。3、“甘”字用音序查字法查字母_，用部首查字法查_部，它在字典里的解释有：甜，味道好；自愿，乐意；美好；姓。“不甘落后”中的“甘”意思是_，“同甘共苦”的“甘”意思是_。4、从这两段文字的字里行间我们可以感受到“我”和爸爸对松鼠的_之情。（二）小鸟，请原谅我当你静静地躺在我的手上，我才发现你是那样美丽：颈上的羽毛比雪花还白，翅膀的羽毛比小草更绿，金黄的小嘴半张着，好像还在唱那未完的歌曲啊，大森林少了一名歌手，鸟妈妈失去一个好闺女，山村谢了一朵会飞的鲜花，小树失去一位亲爱的伴侣 你看，草地上洒满了水珠儿，那是小草痛心的泪滴。啊，远处有百鸟在叫，一声声，仿佛向我抗议！花儿收起微笑，树举起长臂一切美丽的生命，好像都要离开我，把我孤零零丢在这里小鸟，请原谅我， 我已把弹弓扔进深深的谷底。 小鸟，你要是能原谅我， 就在坟头长出一棵小树，我一定天天来浇水， 绿叶会成为迎你归来的彩旗1、结合诗歌中的描写回答，这是一只怎样的小鸟？_2、读诗歌第二节填空小鸟被打死了，对森林来说，就是_；对鸟妈妈来说，就是_；对山村来说，就是_；对小树来说，就是_。3、读第三节，我仿佛在听见百鸟在对我说什么？_4、你能接着诗歌第四节的内容写下去吗？小鸟，你要是能原谅我，_ _ _ _参考答案基础知识达标一、1、A2、B3、B4、A5、B6、A二、拔草增加刁难棕树拨动蹭脸叼着跟踪活泼馈赠唠叨综合三、1、继续2、陆续3、渐渐4、缓缓5、改正6、纠正四、1、蘑菇总是被松鼠高高地挂在树枝上晾干。2、 这些东西被松鼠叼到烟囱里给自己垫窝了。3、书房里挂着大鹿角。4、森林里可爱的松鼠在冬天里东跑西窜地贮存许许多多的冬粮。五、1、（1）把糖、面包皮叼到柜顶上“贮存冬粮”。（2）把我们采的一篮子蘑菇去都给晾上。（3）把手套、头巾叼到烟囱里给自己垫窝。2、聪明可爱动作灵活喜爱课后能力提升六、（一）1、跑进家来的松鼠俄罗斯斯克列比茨基2、方糖是被松鼠叼走当冬粮给贮存起来了