人教版必修1 显微镜的使用 教案 (1).doc

高一生物教案（必修一）课 题显微镜的使用课 时第 1 课时授课班级：授课教师教学目标知识与技能1、了解显微镜的基本构造2、尝试使用高倍显微镜观察多种多样的细胞。3、了解临时装片的制作教学重点1、尝试使用高倍显微镜观察多种多样的细胞。教学难点1、尝试使用高倍显微镜观察多种多样的细胞。集体备课个人备课教学引入 复习上一节课基础知识教学过程 一、问题导学1、使用高倍显微镜的基本程序：转动_使视野明亮在_下找到物像，观察清楚把要放大观察的物像移至视野_转动_，换成高倍物镜观察并用_调焦至物像清晰。2高倍镜与低倍镜的比较物像大小看到细胞数目视野亮度物镜与玻片距离视野范围高倍镜_低倍镜_3怎样判断视野中污点的位置？4镜头长短与放大倍数是何种关系？5、使用普通光学显微镜观察水中的微生物，若发现视野中微生物如图1所示方向游走，请问应该把载玻片向图2所示的哪个方向移动？（）a甲 b乙 c丙 d丁二正确使用显微镜高倍物镜低倍物镜和高倍物镜的区别，你可以通过下列表格来理解。镜头视野物像低倍物镜短亮小高倍物镜长暗大正确使用高倍物镜，必须注意以下几点：（1）在使用高倍物镜时，必须先在低倍物镜下将目标移到视野中央，然后换用高倍物镜。因为低倍物镜下看到的物像放大倍数小，但看到的标本的实际面积大，容易找到目标；而高倍物镜下看到的物像大，同样的视野面积看到的标本的实际面积小，在装片不动的情况下，高倍物镜看到的只是低倍物镜视野中央的部分。（2）换高倍物镜时，千万不可将镜筒升高，正确的做法是直接转动转换器，换上高倍物镜即可。（3）使用高倍物镜之后，物镜与装片之间的距离很近，使用粗准焦螺旋容易压碎装片或损坏物镜，或者由于物像一闪而过，找不到要观察的目标，因此只能使用细准焦螺旋。（4）由于高倍物镜的通光量比低倍物镜的通光量小，通过反光镜反射来的光线进入高倍物镜的光线较少，高倍物镜下看到的视野较暗，因此换高倍物镜后，需要调整光圈和反光镜，使视野变亮一些。三、知识归纳1显微镜的使用口诀：一取二放三安装，四转低倍五对光，六上玻片七下降，八升镜筒细观赏，看过低倍转高倍，九退整理后归箱。2显微镜放大倍数的实质：指长度或宽度的放大倍数。3制作临时装片的步骤：一擦二滴三取四浸五盖六染七吸：1、擦净载玻片；2、滴一滴清水于载玻片上；3、取样品；4、将样品浸入载玻片上液体中；5、盖上盖玻片；6、将染液滴于盖玻片一侧；7、用滤纸从另一侧吸引染液。课堂练习 1. 用显微镜镜检人血涂片时，发现视野内有一清晰的淋巴细胞如右图所示。为进一步放大该细胞，首先应将其移至视野正中央，则装片的移动方向应是a向右上方 b向左上方 c向右下方 d向左下方2使用显微镜观察洋葱根尖细胞的基本步骤包括：调节细准焦螺旋；转换高倍镜；把细胞移至视野中央；将洋葱根尖永久装片放在低倍镜下观察。正确的操作顺序是a b c d3、如下图所示：甲图中表示目镜，表示物镜，表示物镜与载玻片之间的距离，乙图和丙图分别表示不同物镜下观察到的图像，下列描述正确的是 a观察物像丙时应选用甲中组合b从图中的乙转为丙，正确的调节顺序：转动转换器调节光圈移动标本转动细准焦螺旋c若丙是