相似多边形的性质（2）教案(沪科版九年级上).doc_第1页
相似多边形的性质（2）教案(沪科版九年级上).doc_第2页
相似多边形的性质（2）教案(沪科版九年级上).doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

相似多边形的性质第2课时教学目标1、理解相似多边形及其相似比的意义；2、掌握相似多边形的性质；3、经历应用相似多边形的性质，培养学生的应用能力。教学重点：1、熟练运用相似多边形的比例关系解决实际问题。教学难点：掌握相似多边形的性质的应用教学过程一、复习与回顾1、依据相似多边形的定义，相似多边形本身有哪些性质？2、关于相似多边形的周长有哪些性质？3、关于相似多边形的面积有哪些性质？4、相似多边形的对应线段（边、中线、高线、角平分线、对角线等）与相似比的关系如何？相似多边形的对应图形（三角形等）关系如何？相似比与相似多边形的相似比的关系如何？二、新课引入：类似，由学生小结相似多边形的性质：定理1：相似多边形的周长比等于相似比。定理2：相似多边形面积的比等于相似比的平方。三、应用举例：例1： 在一张由复印机复印出来的纸上，一个多边形图案的一条边由原来的6cm变成2cm，如果原来的面积等于90cm2，那么这次复印现来的多边形图案面积是多少？解答：面积是10cm2。引导学生：遇到相似多边形的相关计算一定要从其性质出发，依据其性质列式解答或证明。例2：如图，两个七边形相似，AB=9，BG=20，AB=4，七边形ABCDEFG的面积等于8100，求：（1）第二外七边形的面积；（2）BG的长。分析：本题是研究相似多边形的对应线段与相似比的关系的题型，依据多边形的性质可直接求解。解答：面积是1600；长例3：（1）如图，ABBD，CDBD，垂足分别为B，D，AD，BC相交于点E，EFBD，求证：（2）若将上题中的垂直改为斜交，且ABEFCD，试问：还成立吗？请说明理由。（3）试找出ABD，BED和BCD三者面积之间的关系。分析：本题是研究与相似有关的过渡量问题，借公共边中的部分与整体的关系转化为倒数关系。五、巩固练习教材P82 8六、本节内容小结由学生自已总结复述本节课的主要内容：应用相似多边形的性质，
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论