教科版选修35 量子概念的诞生 第1课时 作业.docx

1量子概念的诞生1.黑体辐射的实验规律如图所示，由图可知()a随着温度升高，各种波长的辐射强度都增加b随着温度降低，各种波长的辐射强度都增加c随着温度升高，辐射强度的极大值向波长较短的方向移动d随着温度降低，辐射强度的极大值向波长较长的方向移动答案acd解析由题图可知，随着温度升高，各种波长的辐射强度都增加，且辐射强度的极大值向波长较短的方向移动，当温度降低时，上述变化都将反过来2.对于带电微粒辐射和吸收能量时的特点，以下说法正确的是()a以某一个最小能量值为单位一份一份地辐射或吸收b辐射和吸收的能量是某一最小值的整数倍c吸收的能量可以是连续的d辐射和吸收的能量是量子化的答案abd解析带电微粒辐射或吸收能量时是以最小能量值能量子的整数倍或一份一份地辐射或吸收的，是不连续的，故选项a、b、d正确，c错误3.在实验室或工厂的高温炉子上开一小孔，小孔可看做黑体，由小孔的热辐射特性，就可以确定炉内的温度如图所示就是黑体的辐射强度与其辐射光波长的关系图像，则下列说法正确的是()at1t2bt1t2c随着温度的升高，各种波长黑体辐射的强度都有所降低d随着温度的升高，辐射强度的极大值向波长较短的方向移动答案ad解析黑体是指在任何温度下，能够完全吸收入射的各种波长的电磁波而不反射的物体，黑体辐射的强度按波长的分布只与温度有关实验表明，随着温度的升高，黑体辐射中各种波长的辐射强度都有所增加，辐射强度的极大值向波长较短的方向移动从题图中可以看出，1t2，本题正确选项为a、d.4关于对普朗克能量子假说的认识，下列说法正确的是()a振动着的带电微粒的能量只能是某一能量值b带电微粒辐射或吸收的能量只能是某一最小能量值的整数倍c能量子与电磁波的频率成正比d这一假说与现实世界相矛盾，因而是错误的答案bc5硅光电池是将光辐射的能量转化为电能若有n个波长为0的光子打在硅光电池极板上，这些光子的总能量为(h为普朗克常量，c为真空中的光速)()ah bnhcnh0 d2nh0答案b解析一个光子的能量hh，则n个光子的总能量enh，选项b正确6“非典”期间，很多地方用红外线热像仪监测人的体温，只要被测者从仪器前走过，便可知道他的体温是多少，关于其中原理，下列说法正确的是()a人的体温会影响周围空气温度，仪器通过测量空气温度便可知道人的体温b仪器发出的红外线遇人反射，反射情况与被测者的温度有关c被测者会辐射红外线，辐射强度以及按波长的分布情况与温度有关，温度高时辐射强且较短波长的成分强d被测者会辐射红外线，辐射强度以及按波长的分布情况与温度有关，温度高时辐射强且较长波长的成分强答案c解析根据辐射规律可知，随着温度的升高，各种波长的辐射强度都增加；随着温度的升高，辐射强度的极大值向波长较短的方向移动人的体温的高低，直接决定了这个人辐射的红外线的频率和强度，通过监测被测者辐射的红外线的情况就可知道这个人的体温，c正确7下列叙述错误的是()a一切物体都在辐射电磁波b一般物体辐射电磁波的情况只与温度有关c黑体辐射电磁波的强度按波长的分布只与黑体温度有关d黑体能够完全吸收入射的各种波长的电磁波答案b解析根据热辐射定义知a对；根据热辐射和黑体辐射的特点知一般物体辐射电磁波的情况除与温度有关外，还与材料种类和表面状况有关，而黑体辐射电磁波的强度按波长的分布只与黑体温度有关，b错，c对；根据黑体定义知d对8能引起人的眼睛视觉效应的最小能量为1018 j，已知可见光的平均波长为0.6 m，普朗克常量h6.631034 js，光速为3108 m/s，若恰能引起人眼的感觉，则进入人眼的光子数至少为()a1个 b3个 c30个 d300个答案b解析每个光子的能量为e0h，能引起人的眼睛视觉效应的最小能量e为1018 j，由ene0得进入人眼的光子数至少为n个3个故选b.940瓦的白炽灯，有5%的能量转化为可见光设所发射的可见光的平均波长为580 nm，那么该白炽灯每秒钟辐射的光子数为多少？(普朗克常量h6.631034 js，光速c3108 m/s)答案5.81018个解析波长为的光子能量为：hh设白炽灯每秒内发出的光子数为n，白炽灯电功率为p，则：n式中，5%是白炽灯的发光效率联立式得：n代入题给数据得：n5.81018个10某广播电台的发射功率为10 kw，发射的是在空气中波长为187.5 m的电磁波，则：(普朗克常量h6.631034 js，光速c3108 m/s)(1)该电台每秒从天线发射多少个能量子？(2)若发射的能量子在以天线为球心的同一球面上的分布视为均匀的，求在离天线2.5 km处，直径为2 m的球状天线每秒接收的能量子个数以及接收功率(球面积公式s4r2)答案(1)9.41030个(2)3.761023个4104 w解析(1)每个能量子的能量h j1.061027 j则能量子数n9.41030个(2)设球状天线每