(部编)初中语文人教2011课标版七年级下册登幽州台歌 (9).ppt

古代诗歌五首 授课教师李彩春 教学目标 1 能有感情的朗读诗歌 读出节奏和音韵美 2 能体会诗歌表达的情感 理解诗歌中蕴含的哲理 3 能背诵默写古诗词 教学重点 1 用自读 齐读等形式有感情的朗读诗歌 读出节奏 读出韵律 2 理解诗歌内容 体会诗歌表达的感情 教学难点 理解诗歌中蕴含的哲理 幽州台简介 即黄金台 又称蓟北楼 为战国燕昭王所建 故址在燕国的国都 今大兴县 燕昭王执政后 励精图治 为了使燕国逐渐强大 建黄金台 置金于黄金台上 广招贤士 很快就招到了乐毅等贤能之人 国家迅速强大 后来乐毅带领大军攻打齐国 攻陷了齐国七十多座城池 使齐国几乎灭亡 作者简介 陈子昂 唐代文学家 字伯玉 24岁举进士 以上书论政得到武后重视 授右拾遗 后世称陈拾遗 在26岁 36岁时两次从军边塞 对边防颇有些远见 38岁科辞官还乡 后被县令迫害 冤死于狱中 陈子昂是初唐诗文革新人物之一 他反对唐初靡丽诗风 力主恢复汉魏风骨 他的一些诗 风格苍凉激越 是初唐诗歌革新的前驱者 写作背景 武则天万岁通天元年 696 契丹李尽忠 孙万荣等攻陷营州 武则天委派武攸宜率军征训 陈子昂在武攸宜幕府担任参谋 随同出征 武为人轻率 少谋略 次年兵败 情况紧急 陈子昂请求遣万人作前驱以击敌 武不允 稍后 陈子昂又向武则天进言 武不听 反把他降为军曹 诗人接连受到挫折 眼看报国宏愿成为泡影 因此登上燕昭王为广招贤士而建的幽州台 极度苦闷忧愤 慷慨悲吟 写下了 登幽州台歌 读诗歌 解诗意 见不到往昔招贤的英王 看不到后世求才的明君 想到历史上的那些事无限渺远 我深感人生无奈 独自凭吊 我眼泪纵横凄恻悲愁 1 这首诗揭示了怎样的社会背景 这首诗揭示了封建社会中那些怀才不遇的知识分子遭受压抑的境遇 表达了他们在理想破灭时孤寂郁闷的心情 具有深刻的典型社会意义 2 这首诗表现了诗人怎样的情怀 这首诗抒发了诗人怀才不遇 壮志难酬的感慨以及对赏贤任能的英明君王的渴盼 一 作者介绍 杜甫 字子美 是我国唐代伟大的现实主义诗人 由于他的诗真实的反映了所处的时代 后世称为 诗史 又由于他能忧国忧民 被誉为 诗圣 代表作品 茅屋为秋风所破歌 春望 闻官军收河南河北 登高 二 泰山介绍 泰山 古称东岳 又名岱山 岱岳 岱宗 泰岳 为五岳之首 泰山拔起于齐鲁丘陵之上 长达二百公里 主峰突兀 山势险峻 峰峦层叠 形成 一览众山小 和 群峰拱岱 的高旷气势 泰山多松柏 更显其庄严巍峨葱郁 又多溪泉 故而不乏灵秀与缠绵 缥缈变幻的云雾则使它凭添了几分神秘与深奥 三 写作背景 这首诗是杜甫的早期作品 唐玄宗开元二十四年 736 年轻的诗人离开了长安 到衮州 今属山东省 去 其父杜闲当时任衮州司马 此后大约三四年内 他一直在山东 河北一带漫游 结交了不少朋友 这首诗就是这期间写的 诗中热情地赞美了泰山高大雄伟的气势和神奇秀丽的景色 也透露了诗人早年的远大抱负 历来被誉为歌咏泰山的名篇 四 读诗歌 懂诗意 首联 泰山啊怎么样了呢 在齐鲁大地 青青的山色绵延不绝 颔联 大自然把所有的神奇和灵秀都集中在泰山 山南山北明暗分割 颈联 层层云升腾 涤荡心胸 飞鸟归山 映入眼帘 尾联 终要登上泰山顶峰 一眼望去 四周重重山峦都显得渺小了 1 望岳 中每一联都有 望 的意思 但 望 的角度不同 试对此做具体解释 首联远望 颔联近望 颈联凝望 尾联想望 了封建社会中那些怀才不遇的知识分子遭受压抑的境遇 表达了他们在理想破灭时孤寂郁闷的心情 具有深刻的典型社会意义 2 这首诗表达了怎样的思想感情 热情地赞美了泰山高大雄伟的气势和神奇秀丽的景色 也透露了诗人早年昂扬向上 积极进取的远大抱负 一 作者介绍 王安石 1021 1086 字介甫 号半山老人 北宋大政治家 当过宰相 在神宗皇帝支持下实行改革 历史上叫做 王安石变法 王安石又是文学家 诗和散文都写得很好 他十分注重修辞 据说 他的名句 春风又绿江南岸 经过几十次修改才选定 绿 字 千百年来传为美谈 二 写作背景 飞来峰在杭州西湖灵隐寺附近 公元1050年夏天 王安石在浙江鄞县 现在的浙江宁波 做县令 任满以后回江西临川故乡 路过杭州的时候 写了这首诗 这一年王安石三十岁 1 登飞来峰 前两句 后两句的侧重点各是什么 描写景物 充满生机 抒发情怀 踌躇满志 2 本诗是一首哲理诗 其中的哲理是如何揭示出来的 哲理是从具体的情境中自然提炼出来的 哲理是用形象生动