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文档简介
我们的目标:了解和识记议论文的文体知识; 区分议论文和其它文体。课堂导学:1. 议论文的概念:以议论为主要的表达方式,可兼用其他表达方式;以鲜明的态度表明观点或主张;以充分的材料证明其观点或主张。2. 议论文的三要素:论点对所论述的问题所持的观点、态度。论点有中心论点、分论点两种,有的议论文只有中心论点,有的议论文中心论点、分论点均有。论据对论点进行论证的材料、依据。论据有事实论据(代表性的确凿的事例与史实、统计的数字等);道理论据(自然科学的定义、定理,名言警句,俗语谚语等)论证用论据证明论点的过程和方法。论证方法:道理论证、举例论证、对比论证、引用论证、比喻论证。3.议论文的分类:立论从正面论述其观点、说明其观点的正确。驳论批驳错误观点,然后确立其正确观点。议论文按论证方式分类可分为:立论文和驳论文4.论证结构基本结构:引论开头部分,提出问题。本论主体部分,分析问题。 结论结尾部分,解决问题。论证结构:并列式文章的层次、段落之间、论据之间是平行的、并重的。 层进式论述的层次一层比一层推进、深入。 总分式先总后分;先分后总;先总再分后总。5.议论文的语言(1) 议论文语言:准确性、严密性、逻辑性、生动性。(2) 全文论述严密准确,仍用了类似“可能”这样的词。二、常见题型及答题技巧。1、中心论点的识别:一看题目,二看首尾,三看是否是明晰的判断句,四看是否统帅全文,五看论据证明的观点,六看句式是否为主谓短语和动宾短语,七看是否有明确的提示语。2、分析论据的类型和作用:论据可分为道理论据和事实论据二种类型答题要点二个方面:(1)、明确论据类型;(2)、具体分析作用。这个题目就其实质是考查论据与论点的关系,无论是与分论点与中心论点的关系还是论据与论点的关系,都是证明与被证明的关系,所以,规范性答题格式如下:这是论据,在文中起着证明(论点,如如果有分论点,则写出它证明的分论点,否则写中心论点。)3.补充论据作为一种新题型正在流行,做这种题目,注意以下二个方面:(1)、看清楚要求补充的论据类型,即看清楚要求的是名言还是事例;(2)、补充名人事例要注意字数限制。当然,作为应考,可以准备“勤奋”、“处世”等常见主题的名人事例和名言。名言字数要少,事情要熟悉,不要为求新而准备那些较长名言或不熟悉的名人事例。4、论证方法的识别:事例(含概括事例)-举例论证引名言,讲道理-道理论证运用比喻证明观点-比喻论证把正反事实或道理进行对比-对比论证5、分析论证方法的作用:句式:使用论证的方法论证了观点效果、举例论证:通过举具体的事例加以论证,从而使论证更具体、更有说服力。格式:使用了举例论证的论证方法,列举(概括事例)证明了(如果有分论点,则写出它证明的分论点,否则写中心论点),从而使论证更具体更有说服力。、道理论证:通过讲道理的方式证明论点,使论证更概括更深入。格式:使用了道理论证的论证方法,论证了了观点,从而使论证更概括更深入。、比喻论证:通过比喻进行证明,使论证生动形象、浅显易懂。格式:使用了比喻论证的论证方法,将比作,证明了的观点,从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象、浅显易懂。、对比论证:对比论证的作用就是突出强调。格式:使用了对比论证的论证方法,将和加以比较,突出强调了的观点。、引用论证:引用论证比较复杂,这与具体的引用材料有关,有引用名人名言、格言警句、权威数据、名人佚事、笑话趣闻等各种情况,其作用要具体分析。如引用名人名言、格言警句、权威数据,可以增强论证的说服力和权威性;引用名人佚事、奇闻趣事,可以增强论证的趣味性,吸引读者下读。格式:使用了引用论证的论证方法,通过引用证明的观点,使论证更有说服力。(或更有趣味性,激发读者阅读兴趣)6、分析文章的论证思路首先应该了解一般议论文的结构:提出问题(引论)分析问题(本论)解决问题(结论)。分析议论文的论证思路,其实,就是在段落层次的基础上加上一些诸如“首先”、“然后”、“接着”、“最后”一类表承转启合关系的词语。做这个题目,尤其要注意开头结尾的表述。6. 品味语言: 议论文语言特点分析的角度比较固定,只有二个角度:(1)语言特点;简明平实、形象生动、幽默风趣、含蓄委婉、富有文采等(2)语体特点。语体特点,就是抓住逻辑严密四个字做文章就可以了。 另外注意修辞手法的作用:比喻:把比作,形象生动,把抽象的道理形象化,有力的论述了的论点,便于读者理解和接受;排比,增强了文章论证的气势,增强了文章的说服力和感染力;引用,引用古诗文,使文章富有文采,同时有力证明了论点。引用名言,有力证明了论点。反问:增强语气,发人深思设问:引出下文;启发读者思考;强调某种观点7.针对生活中的例子,结合原文,对作者的观点进行评述。这是启发思考类题目:观点必须符合主流思想意识;要把文章中心换个角度阐述一下即可;还要注意联系实际题必须
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