(部编)初中语文人教2011课标版七年级下册13 叶圣陶先生二三事 (2).ppt

13叶圣陶先生二三事 张中行 执教者 沙河市五中崔然 人民教育出版社2011版 2016年始 七年级语文下册第四单元 目标导航 1 学习略读的方法 快速捕捉阅读重点 2 学习选取典型事例 以小见大塑造人物形象的写法 叶圣陶 叶圣陶 1894 1988 原名叶绍钧 字秉臣 辛亥革命后改字圣陶 江苏苏州人 现代著名作家 编辑家 教育家 有 优秀的语言艺术家 之称 曾当过10年的小学语文教师 解放后 叶圣陶曾担任出版总署副署长 人民教育出版社社长 教育部副部长等 主要作品 我国第一部童话集 稻草人 中国现代文学史上第一部长篇小说 倪焕之 短篇小说集 隔膜 火灾 线下 等 略读课文走近叶老 本文记述了叶圣陶先生哪些品德 分别用了哪些事例 待人厚 修改文章恭送客人回复信件律己严 写文章用写话风格文风方面重视简洁重视语文力求完美 略读 概括文段内容 注意段首总领本段的句子 注意段尾总结本段的句子 注意本段前后的过渡句 过渡段 注意小标题 精读课文钦佩叶老 找出给你留下最深印象的语句 与同学交流 指出其表达效果 有一天到叶先生的屋里去 见叶先生伏案执笔改什么 走近一看 是描他的一篇文章的标点 其时他刚到北方来 跟家乡人说苏州话 跟其他地方人说南腔北调话 可是他写文章坚决用普通话 普通话他生疏 于是不耻下问 让我帮他修润 他说 不必客气 这样反而费事 直接改上 不限于语言 有什么不妥都改 千万不要慎重 怕改得不妥 我觉得不妥再改回来 他晚年的时候已经不能起床 记得有两次 我同一些人去问候 告辞时 他总是举手打拱 还是不断地说谢谢 以小见大 用小细节放大人物形象 即通过外貌 语言 动作 神态等方面的细微之处 来表现人物的性格特点 用小题材表现重大主题 即用日常生活中普通事例 来反映重大主题 用小故事揭示深刻哲理 即通过日常生活中的小故事 以及自然界中动植物的小故事 来揭示某一人生哲理 用小故事揭示深刻哲理 即通过日常生活中的小故事 以及自然界中动植物的小故 事 来揭示某一人生哲理 再读课文学习叶老 张中行 河北香河 今属天津 人 著名学者 散文家 主要从事语文 古典文学及思想史的研究 曾参加编写 汉语课本 古代散文选 等 编著 负暄琐话 等 季羡林先生称赞他为 高人 逸人 至人 超人 张中行与叶圣陶 作者和他记述的叶圣陶先生 都是著名的语文学家 二人有多年的交往 感情深厚 亦师亦友 1988年叶圣陶先生辞世 三个月后 作者就写下了这篇文章 作者对叶老的情感是怎样的 通过哪些句子表现出来的 尊敬赞美怀念 记得那是旧历丁卯年除夕 晚上得知这消息 外面正响着鞭炮 万想不到这繁碎而响亮的声音也把他送走了 心里立即罩上双层的悲哀 叶圣陶先生 人 往矣 我常常想到他的业绩 凡是拿笔的人 尤其或有意或无意而写得不像话的人 都要常常想想叶圣陶先生的写话的主张 以及提出这种主张的深重的苦心 饱含真情写人物 1 精辟议论 高度评价2 语言质朴 情动于衷3 细节描写 以小见大4 善用修辞 真情流露 颁奖词 他是中国现代语文教育的一代宗师 他躬行君子 彬彬有礼 他宽厚待人 严于律己 他著作等身 治学严谨 他就是中国文艺界 教育界德高望重的老前辈 叶圣陶先生 叶老话学习 读书忌死读 死读钻牛角 好习惯养成了 一辈子受用 坏习惯养成了 一辈子吃亏 一辈子坚持自学的人就是一辈子自强不息的人 写文章用写话风格 文风方面重视简洁 重视语文力求完美 谁也没有看见过风 不用说我和你了 但是树叶颤动的时候 我们知道风在哪儿了 谁也没有看见过风 不用说我和你了 但是林木点头的