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文档简介

1.2.3 循环语句（第3课时）【课程标准】经历将具体问题的程序框图转化为程序语句的过程，理解几种基本算法语句输入语句、输出语句、赋值语句、条件语句、循环语句，进一步体会算法的基本思想【教学目标】1.理解、掌握循环语句； 2.能运用循环语句表达解决具体问题的过程； 3.培养学生逻辑思维能力与表达能力，进一步体会算法思想.【教学重点】循环语句的表示方法、结构和用法【教学难点】将具体问题的程序框图转化为程序语句的过程，当型循环和直到型循环的格式与逻辑的区别与联系.【教学过程】一、回顾知识1. 什么是循环结构？画出其程序框图.2. 引例：（课本第13页例6）设计一个计算1+2+100的值的算法，并画出程序框图. 分析：由程序框图转化为程序语句，引入循环语句.满足条件？否循环体是二、循环语句 1. 当型（while型）语句的一般格式： while 条件 循环体 wend满足条件？是否循环体 说明：当计算机遇到while语句时，先判断条件的真假，如果条件符合，就执行while与wend之间的循环体；然后再检查上述条件，如果条件仍符合，再次执行循环体，这个过程反复进行，直到某一次条件不符合为止.这时，计算机将不执行循环体，直接跳到wend语句后，接着执行wend之后的语句.因此，当型循环有时也称为“前测试型”循环.2. 直到型（until型）语句的一般格式： do 循环体 loop until 条件 说明：当计算机遇到until语句时，先执行do和loop until之间的循环体，然后判断条件是否成立，如果不成立，执行循环体.这个过程反复执行，直到某一次符合条件为止，这时不再执行循环体，跳出循环体执行loop until后面的语句. 因此，直到型循环有时也称为“后测试型”循环.3.当型循环与直到型循环的区别： 当型循环先判断后执行，直到型循环先执行后判断.当型循环用while语句，直到型循环用until语句.对同一算法来说，当型循环和直到循环的条件互为反条件.三、知识应用练习1：编写程序，计算函数错误！未找到引用源。当错误！未找到引用源。时的函数值.例1：设计一个算法，求错误！未找到引用源。的和（其中错误！未找到引用源。的值由键盘输入），画出程序框图并编程.例2：把课本第7页的程序框图转化为程序语句.练习2：（课本第32页练习1）练习3：（课本第32页练习2）练习4：某玩具厂2004年的生产总值为200万元
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