小学二年级上册数学第八单元教案.doc

安庄镇小学 二 年级数学上册集体备课 八 单元 第 二 课时课题认识可能性课型新 授执笔人翟端国执教人教学目标知识与能力;过程与方法;情感、态度与 价值观。1、 本单元通过学生日常熟悉的生活情景，初步了解统计的目的与作用并初步学习统计的方法，感受分类的多样性，体会分类统计的意培养学生初步的统计能力、实践能力和创新精神。2、 培养学生的合作意识和解决问题的能力，感受分类的多样性，体会分类统计的意义，发展初步的统计观念。3、在认识过程中发展数学思考，提高解决问题的能力。4、培养与同伴合作交流的意识和学习数学的积极情感。教学重点能利用身边实际例子提出问题和回答问题教学难点能利用身边实际例子提出问题和回答问题教具准备 挂图学具准备统计表格教学方法合作交流法 探究法 引导法（1）教学过程个性化修改活动程序与教师提示活动内容关注要点习题设计活动一激趣谈话：师：你喜欢大海吗？今天老师就带领大家去海边玩一玩！引导学生看情景图提问：你发现什么数学信息？学生讨论交流汇报讨论结果活动二你能提出那些数学问题小组内交流指生汇报结果（1） 正在游泳的有多少人？（2） 海面上有多少人？（3） 没有游泳的有几人？活动三师：我们先来看第（1）个问题，怎样解决哪？小组内交流师：哪个小组愿意和大家交流一下你的想法？生1：可以按男女性别来分类统计生2： 也可以按是否戴游泳帽进行分类统计生3：也可以按大人、小孩来进行分类统计师：那好，同学们真厉害，你们能按你们的方法进行统计吗？自己试着解决一下探究新知：让学习有困难的学生填写下表类别合计男生女生人数学生独立完成。师生评议。活动四海面上有多少只船呢？你能解决吗？自己试着解决一下师：你能把你的想法说一下吗？师生交流师；强调要先确定分类标准再进行统计。而且分类标准具有多样让。性，但计算结果一致。小组内解决第（3）个问题鼓励学生用自己独到的见解分类统计。展示统计结果师生评议巩固新知：完成自主练习第一题，用学过的方法来统计花的朵数。鼓励学生用自己独到的见解分类统计。学生讨论学生说出情景图中的信息学生先独立思考情景图中提出的问题。全班交流进行统计学生联系生活实际进行初步了解统计根据情况记下来学生能够产生兴趣，自然地进入学习中。能够积极的动脑参与，在交流中充分表达自己的想法（2）教学过程个性化修改活动程序与教师提示活动内容关注要点习题设计全班交流完成自主练习第二题，学生独立完成后。指生说出自己的想法及分类的标准。完成自主练习第三题，用学过的方法来统计班内人数。练习时，可以 先让学生说一说准备按什么标准进行调查，并把统计表填完整。完成自主练习第四题，用学过的方法来统计花灯的数量。练习时，可以 先让学生仔细看图，明确那些是需要统计的花灯。同时指导学生有序观察，以确保统计的准确性。展示统计结果师生评议拓展延伸：这节课你有什么收获？请用今天学到的知识，试着统计一下生活中自己遇到的事。根据情况记下来理论练习实际。初步了解统计能将所学的知识与生活实际联系起来，关注学生的应用意识。能用自己的话进行简单总结，并对自己这