人教版八年级语文上册第五单元综合测试题.doc

人教版八年级语文上册第五单元综合测试题满分100分） 一、基础知识（21分） 1解释句中加黑的词语（4分） （1）咸来问讯（2）可爱者甚蕃 （3）罔不因势象形（4）尝贻余核舟一 2古今异义词辨析（2分） （1）阡陌交通古义：（2）芳草鲜美古义： 3下列文言文，诗句节奏划分不正确的是（）（2分） A.太守/即遣人/随其往B.山/不在高，有仙/则名 C.感时花/溅泪，恨别鸟/惊心D.吏呼/一何怒，妇啼/一何苦 4文学常识填空（6分） 桃花源记的作者是_（朝代）诗人_。 爱莲说的作者_是_代著名哲学家。 唐代大诗人杜甫的诗作，在总体上反映了唐朝由盛而衰的变化过程，故号称“_”。 核舟记选自清涨潮编辑的_。 5根据课文内容填空。（7分） 忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，_，_。 予独爱莲之出淤泥而不染，_，_，不蔓不枝， 山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，。(苏轼浣溪沙) ，尚思为国戍轮台。(陆游十一月四日风雨作) 二、诗歌鉴赏（16分） （一）（8分） 望岳 杜甫 岱宗夫如何？齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生层云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。 6解释下列加黑的词语（2分） （1）岱宗夫如何（）（2）会当凌绝顶（） 7“造化钟神秀，阴阳割昏晓”两句是写近望中所见的景象。（2分） 8这首诗中的千古名句是由望岳而产生的的意愿，从这两句富有启发性和象征意义的诗中，可以看到诗人杜甫不怕困难，敢于攀登绝顶、俯视一切的。（2分） 9望岳全诗中没有“望”字但处处写望，距离是自远而近，时间是从朝至暮，并由遥想将来的。（2分） （二）（8分）春望杜甫 国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。 10这是一首五言诗，作者通过写沦陷中长安城的破败景象，抒发了诗人的 情怀。（2） 11这首诗所用的修辞手法有哪些？请举例说明。(2) 12杜甫在春望中以“烽火连三月，家书抵万金”表现了自己当时的心情，请结合诗的背景详细描述一下作者当时的心情。（50字左右）（2） 13杜甫在白帝诗中写道“戎马不如归马逸，千家今有百家存。哀哀寡妇诛求尽，恸哭秋原何处村？”，请你回忆一下，在他的石壕吏中，哪些诗句也表现了同样的情景？（2分）三、课内文言文段选读（35分） （一）（17分）林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫并怡然自乐。 （村人）见渔人，乃大惊，问（渔人）所从来。（渔人）具答之。（）便要（）还家，（）设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。（村人）自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。（村人）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，（）皆叹惋。余人各复延至其家，（村人）皆出酒食。（渔人）停数日，（渔人）辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” 14解释文中的下列词语。（2分） （1）俨然：（2）垂髫： (3)要（4）足 15将“渔人”“村人”两词语准确填入文中括号内。（2分） 16用语段中的原句回答。（5分） （1）表现“村人”热情待客的句子有：。 （2）村人见渔人后，“大惊”“问所从来”是因为他们。 （3）表现“村人”都来关心渔人的句子是：。 （4）“村人”来桃花源的原因是：。 （5）“村人”“不知有汉，无论魏晋”的原因是：。 17读文中画横线的句子，回答其叹惋的原因是（2分）() A.为渔人费了这么多的周折才找到自己而叹惋。 B.为自己住在这里消息闭塞，竟不知道外界有这么大的变化而叹惋。 C.为外界社会的动乱、黑暗，人民生活的痛苦而叹惋。 D.没有想到时间过得这么快，都已经是晋朝了。 18作者生活在东晋末年，当时社会政治黑暗，战乱频繁，民不聊生。联系当时的社会背景，说说为什么桃花源是当时的理想社会？我们今天应当怎样评价？写一段话表明你的看法。（4分）（二）（8分）山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？ 19解释下列词语（2分） （1）馨：（2）案牍： 20下面所列各项不同类的一项是（2分） A.孔子云：何陋之有？B.苔痕上阶绿，草色入帘青。 C.南阳诸葛庐，西蜀子云亭。D.谈笑有鸿儒，往来无白丁。 21点明全文主旨的语句是：；全文的点睛之笔是：。（2分） 22上面这段文字出自陋室铭，作者是刘禹锡。他通过这篇铭文，表达了自己 的节操和的情趣。（2分） （三）（10分） 明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。 舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，箬篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。 23翻译下列句子。（4分） （1）罔不因势象形，各具情态。 （2）尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。24第一段说明雕刻者的生活时代、姓名和精湛技艺，引出核舟的。（2分） 25画线的两个句子采用的说明方法是， 第一个画线句子在文中的作用是。（2分） 26第二段能表现核舟雕刻精致、奇巧的词语有：。（2分） 四、课外文言文段选读（28分） （一）（14分）汉匡衡（人名）好学而无烛；邻居有烛而不及（烛光透不过来）。衡因洞壁引其光，以书映光而读之。邑有文氏者，家富多书，衡乃助其劳作而不求偿。主人怪而问之，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感其言，与之书，终成大学（大学问家）。 27.解释加点字的意思（4分） （1）好学（）（2）邑有文氏者（） 28.将下面句子译成现代文。（4分） （1）愿得主人书遍读之。 （2）主人感其言，与之书。 29.给以上文段加一个小标题。（2分）题目： 30.反复诵读，理解文意后谈谈你的想法。（写一段话，字数不超200字）（4分） （二）（14分） 居安思危 司马光 上谓侍臣曰：“治国如治病，病虽愈，犹宜将护。傥遽自放纵，病复作，则不可救矣。今中国幸安，四夷俱服，诚自古所希，然朕日慎一日，唯惧不终，故欲数闻卿辈谏争也。” 魏征曰：“内外治安，臣不以为喜，唯喜陛下居安思危耳。” 31.本段文字短小精悍，只有两句对话描写，却深刻揭示了一个的大道理。 32.画出下列语句中的通假字，并释义。（6分） （1）傥遽自放纵，病复作，则不可救矣。通，意思是 （2）今中国幸安，四夷俱服，诚自古所希。通，意思是 33.解释下列句子中加点字的意思。（4分） （1）傥遽自放纵遽：（2）今中国幸安幸： 34.翻译下列句子（4分） （1）上谓侍臣曰：“治国如治病，病虽愈，犹宜将护。” （2）内外治安，臣不以为喜，唯喜陛下居安思危耳。参考答案 一、基础知识 1（1）都（2）多（3）无不、全都（4）赠2（1）交错相通（2）鲜艳美丽3C 4东晋陶渊明唐代，周敦颐诗圣虞初新志5芳草鲜美，落英缤纷濯清涟而不妖，中通外直山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近 二、诗歌鉴赏 （一） 6（1）泰山（2）登、乘7泰山的神奇秀丽和巍峨高大 8登岳雄心和气概9望登（二）10律诗感时忧国11拟人对偶夸张（任写两个并分别举例即为满分）12略13一男附书至，二男新战死。 三、文言文段选读 （一） 14俨然：整齐的样子垂髫：指小孩通“邀”邀请 值得15村人渔人渔人村人渔人村人村人村人村人村人渔人渔人 16（1）便要还家，设酒杀鸡作食；各复延至其家，皆出酒食（2）来此绝境，不复出焉 （3）咸来问讯（4）先世避秦时乱（5）与外人间隔 17C 18桃花源是一个作者虚构的、和当时生活现实相对立的理想社会，这里的生活是当时乃至整个封建社会人民理想中的社会生活，寄托了作者的社会理想，也反映了广大人民反对压迫、反对战争的愿望，同时批判了当时的黑暗社会，具有一定的积极意义。但它只是一种幻想，在阶级社会里是不可能实现的。 （二） 19（1）香气，这里指品德高（2）尚官府的公文 20A 21斯是陋室，惟吾德馨何陋之有 22陋室铭刘禹锡高洁傲岸安贫乐道（三） 23（1）全都是按照（材料原来的）形状刻成（各种事物的）形象。（2）（他）曾经赠给我一个桃核刻成的船，刻的应当是苏轼游赤壁的情景。（3）中间高起而宽敞的部分是船舱。（4）打开窗子来看，雕刻着花纹的栏杆左右相对。 24来历格局 25数字说明（列数字）写核舟的体积之小，突出雕刻者高超的技艺 26罔不因势象形，各具情态 27.（1）喜欢（2）凿洞（3）报酬（4）同乡 28