教案基本格式及范例.doc

教 案2011 2012 学年 第 二 学期系 教 研 室 管理系物业教研室课 程 名 称 综合布线与网络专业、年级、班级 10物设教 师 姓 名 孙继亮教 师 职 称 网络工程师 北京交通职业技术学院教务处制教案编写说明教案是任课教师的教学实施方案。教案可以按课程的“章”为单元设计编写，也可以“课时”为单元设计编写。教案编写说明如下：1、课程类型、授课方式等请在其相对应的栏内选择打“”。2、章、节名称要具体，主题突出。3、教学内容：是授课的核心。将授课的内容按逻辑层次，有序设计编排，必要时标明重点、难点。4、教学手段既教学方法，如讲授、讨论、示教、指导等。教学媒介指教科书、板书、多媒体、模型、标本、挂图、音像等教学工具。5、讨论、思考题和作业：提出若干问题以供讨论，或作为课后复习时思考，亦可要求学生作为作业来完成，以供考核之用。6、参考书目：列出参考书籍、有关资料。7、日期的填写系指本次课授课的时间。8、小结系指对本次课实施情况的分析。【首页】课程类型纯理论课（ ）；理论+实践课（）；纯实践课（ ）课程性质必修课 （）； 选修课限选课（ ）；任选课（ ） 授课方式课堂讲授（）；实践课（ ）考核方式考试（）；考查（ ）课程教学总学时数36学时学时分配课堂讲授 30 学时； 实践课 6 学时教材名称计算机网络技术实用教程（第三版）出版社及作 者高等教育出版社李畅 吴洪贵 著指定参考书作 者出版社出版时间【正文】第 一 周 第 一 次课 2012 年 月 日章节名称计算机网络基础知识教 学课 型课堂讲授（）；实验课（ ）；上机课（ ）实训（ ）；实习（ ）习题讨论课（ ）辅导答疑课（ ）；课程设计（ ）其它 教学时数3课时教学目的及要求通过本节的学习，学生认识计算机网络的软硬件组成，网络服务器和工作站的作用，网络拓扑结构以及网络的功能和应用等教学重点与难点网络拓扑结构是本章教学的重点，掌握网络拓扑结构的组成、所需硬件以及它的优缺点对网络的整体理解以及日后的组网布线有着很重要的作用难点是OSI网络层次模型，七层模型是网络硬件标准以及原理的重要部分，但是由于它比较抽象比较难理解和掌握教学手段媒介教学 主 要内容时间分配计算机网络概述1 计算机网络的发展2 计算机网络的定义3 计算机网络的组成4 计算机网络的分类4.1 按网络地理覆盖范围分类4.2 按信息传输技术分类还可按拓扑结构、交换技术、带宽、网络的使用者、按传输介质来分类。5计算机网络的拓扑结构 总线形、环形、树形、星形、网形、全互连形6 计算机网络的传输媒体7计算机网络体系结构7.1 网络协议的概念7.2 OSI参考模型OSI七层。8 计算机网络的应用 8.1.电子商务8.2.虚拟医院8.3.网上教育8.4.网上娱乐8.5.在线信息服务8.6.网络多媒体板书设计复习思考题OSI与TCP/IP有何区别TCP/IP各层之间的关系计算机网络的定义计算机网络的组成计算机网络的分类小结计算机网络的定义计算机网络的组成计算机网络的分类等相关网络基础知识第 二 周 第 二 次课 2012 年 月 日章节名称数据通信基础教 学课 型课堂讲授（）；实验课（ ）；上机课（ ）实训（ ）；实习（ ）习题讨论课（ ）辅导答疑课（ ）；课程设计（ ）其它 教学时数3课时教学目的及要求通过本节的学习，掌握数字信号与模拟信号、数据通信洗头构成、交换与通信的方式手段教学重点与难点数据通信洗头构成、交换与通信的方式手段、数据编码技术教学手段媒介教学 主 要内容时间分配数据通信基础1 数据通信系统模型及概念1.1 数据通信系统模型1.2 数据通信的基本概念2数据编码技术2.1数字数据的模拟信号编码AM、PM、FM、QAM2.2 模拟数据的数字信号编码PCM2.3 数字数据的数字信号编码曼彻斯特编码、差分曼彻斯特编码3 数据通信的主要技术指标3.1 数据传输速率3.2 信号传输速率3.3 误码率3.4 信道容量奈奎斯特准则、香农定理4 数据通信方式4.1 串行通信与并行通信4.2 同步通信与异步通信4.3单工、半双工、全双工通信5.信道复用技术5.1频分多路复用5.2 时分多路复用5.3 码分多路复用5.4 波分多路复用6. 数据交换技术6.1 电路交