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文档简介

课 时 教 学 设 计课 题 整理复习（二）教案序号授课时间 年 月 日课型 复习教 学 目 标知识目标：掌握一个数的几倍是多少的算法。能力目标：巩固混合运算的运算顺序。情感目标：培养解决问题的能力。教点学难重点重点：掌握一个数的几倍是多少的解题方法。难点：巩固提高解决问题的能力。准备教学小黑板板书设计 整理复习（二） 9（1）2530=750 求一个数的几倍是多少用乘法计算。教 学 过 程教学环节教 师 活 动学 生 活 动设计意图个性化设计一、复习（5分）二、巩固练习（15分）师出示复习题1、出示学习目标 2、混合运算的运算顺序3、列式计算题求一个的数几倍是多用什么方法计算？师生总结4、解决问题38页8、9、10、11 学生独立做订正时说方法生齐读目标指生说一说并独立做38页7题小组讨论汇报方法生独立做38页9（1）小题师生共同找解决问题的方法思路学生独立做梳理本单元知识。巩固所学知识 通过本节学习你学到了什么？ 让学生自主说看掌握如何此类题的解决方法。三、达标测试（15分）五、小结（2分）师出示达标测试题通过本节学习你学到了什么？学生独立做生自由回答由学生自主说看掌握如何此类题的解决方法。作业知 识 巩 固 题拓 展 延 伸 题作业内容优：39页11、12、13、14中：36页11、12、13差：36页11、1240页17题教学反思
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