初中英语人教版七年级下册unit 11 sectionB 2a-2c.docx

What do you think of game shows?教学设计单元教学内容1用学过的句型引出新知，教学生如何用英语表达自己的观点。（1）复习表达自己喜欢的句型。（2）教会学生询问并陈述自己对某事物的观点、看法。2记住下列单词及短语：（1）单词：sitcom (situation comedy) , super, host, guest, chat, belt, interview, wallet, fashion, surprised, though, twin, while, opinion, cap（2）短语：soap opera, TV listings, modern English, road to health, man and nature, hair clip, key ring, yours sincerely, stand the idea, no right3掌握的句型：（1）How about you?（2）What do you/they think of soap operas?I cant stand them./I dont mind them.What doesnt she/he think of Hilltop Hight?She/He doesnt like it.4掌握的语法知识：复习巩固一般现在时第三人称单数的用法。单元教学目标1复习巩固：I likeI dont like2继续学习怎样询问别人对某事、某人、某物的看法，并说出自己的观点。3熟记本单元生字词及重点词组。单元教学难点提示1电视节目名称的表达法。2掌握表喜好的形容词。单元教学流程(T-teacher Ss-students S-student)【教师引导】【学生活动】Section A1复习表喜好的句型：（1）教师在黑板上板书：a comedy, an action movie, documentary, thriller【学生活动】学生整齐地朗读出黑板上的内容。（2）教师向学生提问：Do you want to go to a movie?What kind of movies do you like?Why do you like it?（3）请学生两人小组仿照以上例句操练对话。【学生活动】学生根据老师提问回答。Yes, I do.I like comedies.Because its funny/exciting/interesting/sad/scary.学生两人小组仿照以上例句操练对话。2教师指着黑板上不同类型的电影，引出新句型：【学生活动】Ss:I love them /I dont like them /I cant stand them/I dont mind.What do you think of an actionmovie/a comedy/a documentary a thriller?【学生活动】要求学生回答。3教师出示书上1a的图片，告诉学生：【学生活动】学生仔细听教师讲解，理解意思。Each TV shows a different kind of TV show. In TV picture a, there is a man playing basketball. This is called sport show. 把另四幅图的内容一一板书在黑板上，并用英语解释涵义，让学生识记新单词及短语：TV shows: a.sport show, b.game show, c.sitcom (situationcomedy), d.soap opera, e.talkshow, TV listings【学生活动】学生跟读，并识记新单词及短语。教师提问，请学生回答。T: What do you think of sitcoms?【学生活动】S: I love them/I dont like them/I cant stand them/I dont mind.4请学生仿照例句四人小组操练对话。【学生活动】学生仿照例句四人小组操练对话。5教师请学生看书上1a中的图片，根据书上要求，选出字母ae填入图片左边横线上，请一学生大声读出其答案，教师订正：1e,2d, 3a, 4c, 5b【学生活动】学生看书上1a中的图片，完成1a内容。6教师请学生看书上1b内容，听录音，选出听到的TV shows，要求学生第一遍仔细听，第二遍，边听边写出自己所选字母，请一学生大声读出其答案，教师订正：1b, 2a, 3c, 4d, 5c【学生活动】学生看书上1b内容，完成听力练习。7教师出示2a图片，请学生看图片回答教师问题：What can you see in the picture?What are they doing?【学生活动】学生看图回答问题：S: I can see two children.They are watching TV.请学生听录音后，说出图片里的人物正在看什么电视节目，并完成书上听力练习，要求学生第一遍只听，第二遍边听边写出听到的顺序番号，教师订正：1，2，4，5，3请一学生说出图片中的人们正在看什么电视节目。【学生活动】学生根据要求，完成听力练习。S: They are watching soap operas.The name of the soap opera is Hilltop High.学生听录音完成2b内容。请学生再听一遍录音，完成2b的填空。请一学生说出自己所填内容教师订正：1love 2like 3cantstand 4dont mind 5dontlike8教师请全班同学分成男生、女生两部分，大声朗读对话，然后同座两位同学操练对话。【学生活动】全班同学大声朗读对话，然后操练。A: What do you think of SuperSports?B: I dont mind/like it.I love/I like it.I cant stand it.9归纳、总结Grammar focus:（1）全班学生朗读句子，教师请学生注意What do you的发音。（2）教师请学生归纳一般现在时的三人称单数用法。（3）请学生说出怎样询问别人并说出自己的观点看法。【学生活动】学生大声读出句子，并能总结出该单元的重点句型及难点。10教师请学生拿出课前准备好的一张电视报，用英语说出自己知道的电视节目，不完整、不准确的教师进行纠正和补充，并把本单元出现的电视节目名称板书在黑板上，请学生跟读并熟记：【学生活动】学生拿出课前准备好的电视报，大胆举手告诉全班自己知道的电视节目，然后全班看黑板并熟记黑板上的电视节目名称。Modern English, Sports World,Road to Health, Culture-Beijing, Chinese Cooking, Men and Nature11请学生两人一组，按书上3a要求完成表格，A同学看书上75页表格，B同学看书上94页表格，A、B两位同学互不看对方表格内容提问如下：【学生活动】同座两位同学按教师要求看书上不同页的表格，提问如下：SA: What does Yang Lin think of Sport World?SB: He likes Sport World.SA把likes填入表中空格处，共同完成表格。12教师把生词：host, guest, chat板书在黑板上教读，让学生识记新单词，并让学生默看书上3b内容，教师扮演Host，学生扮演Stuart，共同完成3b对话填空：1Yes, I do. 2like it 3I dont like it. 4Modern English 5I like it.【学生活动】学生看黑板熟记新单词，根据教师要求积极动脑，举手扮演 Stuart。全班其余同学认真听老师和同学的对话，检查自己所填内容是否正确13教师把新词组agree with you板书在黑板上，教读、识记，请学生在本子上写出自己喜欢或不喜欢的电视节目，然后4人小组活动，调查自己同哪位同学拥有共同喜爱或不喜爱的节目，请几个同学向全班说出自己的调查结果。【学生活动】学生识记新词组，按要求完成小组调查任务，并说出调查结果：This TV show is called Tell it like it is!I love it, and Lin Peng does, too. /LinPeng agrees with me.Section B14教师出示实物让学生复习，sunglasses, watch, scarf, 教学生识记新词汇，hair clip, belt, wallet,并告诉学生：T: Well I have the glasses, a watch, a scarf.What do you think of these things?How many of these things do you have?【学生活动】学生学习黑板上的新单词。学生根据教师的问题回答如下：S: I like the belt. Its cool/I dont like the hair clip. Because its for girlsI have sunglasses, watch, scarf, wallet, key ring请学生四人小组用三人称单数提问并回答。15看书上1a图片，按要求完成1a内容，请学生说出答案。教师订正：1d, 2b, 3a, 4f, 5c, 6g, 7e【学生活动】学生看图完成1a内容。16完成听力训练。（1）教师告诉学生：You will hear a conversation. Maria is asking Jasmina and Evan what they think about different things. Write the name of each item under t