辽宁省重点小学小升初语文每周一练试卷C卷 附解析.doc

乡镇（街道） 学校 班级 姓名 学号 密.封线内.不. 准答. 题 绝密启用前辽宁省重点小学小升初语文每周一练试卷C卷 附解析题 号知识基础积累运用口语交际阅读理解作文题总分得 分考试须知： 1、 考试时间：90分钟，本卷满分为100分。 2、 请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。3、请在试卷指定位置作答，在试卷密封线外作答无效，不予评分。 一、基础知识检测（共6小题，每题4分，共计24分）1、按例句的写法特点，仿写句子。太阳无语，却放射出光辉。大地无语，却展示出广博。_。_。2、在下面横线处填入适当的语句，使之与上下文组成排比句。谅解，是一种胸怀，也是一种修养。它是一缕和煦的春风，能拂去蒙在心头的阴影；它是_的细丽，_；它是_的阳光，_。有了谅解，人与人之间的关系才会更加和诸，人类的生活才会更加美好。3、关联词语填空。 不仅而且 即使也 虽然但 要是就1.这位少年名叫大卫。他（ ）聪明机智，（ ）正直勇敢。2.扫罗王说谁（ ）打败了歌利亚，（ ）免除他家的赋税，还要把公主嫁给他。3.（ ）扫罗王免除他家的赋税，将公主嫁给他，（ ）没有人敢去应战。4.大卫说：“我（ ）年纪小，（ ）我力气很大。”4、下列表述正确的一项是（ ）。A、“满招损，谦受益”这句格言，流传至今至少有两千年了。画线句子中引号的作用是表示直接引用。B、烟台的海一课是按春夏秋冬的季节顺序描写海上景观的。C、“春种一粒粟”中的“种”与农具“耙”有关。D、夹竹桃的作者是著名学者季羡林，题目中的“夹”应该读成“ji”。5、与最大的麦穗这篇课文的启示不相符的一项是（ ）。A、机不可失，时不再来 B、抓住当前，不要这山望着那山高C、志存高远，抢抓机遇 D、机会多的是，不用急于定夺6、我会看拼音，写汉字。 二、知识积累运用（共5小题，每题3分，共计15分）1、课外阅读积累。1、青铜葵花是作家_的作品，书中葵花的爸爸是个_家。2、三国演义中“三绝”指的是_、_、_。（填人名）3、夏洛的网作者是美国的_，夏洛是一只_。4、今天我是升旗手中主人公_出生在一个_家庭，爸爸“六一”节送给他的礼物是_。2、按要求写句子。1、我能看得出草虫的村落里，哪里是街道，哪里是小巷。（改为反问句）_2、我随手把生日礼物郑重地交给妈妈。（修改病句）_3、有些战士灰心了，说：“西瓜嫌我们的岛艰苦，不愿在这里安家。”（改为第三人称转述）_3、判断题，说法对的打“”，错的打“”。1.（ ）“爷爷的腰板还比较结实”和“这塑料袋一点都不结实”中的“结实”意思一样。2.（ ）“侃侃而谈”与“夸夸其谈”所表达出的情感色彩是有区别的，不可混用。3.（ ）“鹿”用部首查字法应该查“比”部。4.（ ） 我国成语大都有丰富的内涵，下面的成语就是谈的用兵之法。 围魏救赵 暗渡陈仓 釜底抽薪 金蝉脱壳 4、根据你的积累和理解填空。（1）“_，_。”告诉我们世界上没有十全十美的东西。（2）“_，_，_。 ”这句话用来比喻趁劲头大的时候一下子把事情做完。（3）七步诗一诗中，曹植用“_，_。”来表达自己悲愤的心情。 （4）从王安石写的“_，_ 。”我们可了解到春节贴对联的习俗。5、根据下列情景填写古诗。（1）写出了儿童捕蝉前专注的诗句是：“_，_。”（2）体现了诗人杜甫不畏艰险、勇于攀登的诗句是“_，_。”（3）小学毕业时，我对朋友说了两句诗“_，_。”来鼓励他，激励他去奋斗，去拼搏。（用高适别董大中的诗句填空）（4）今年夏天，我和妈妈去荷塘月色赏荷花，只见荷叶一片碧绿，无边无际，荷花格外美丽妖娆，我不由吟诵了杨万里的晓出浄慈寺送林子方中的诗句：“_，_。” 三、口语交际表达（共1小题，每题7分，共计7分1、阅读下面一段话，想一想这段话写了雨后哪些景物。请用打比方或把事物当作人来写的手法，把这些景物写生动、写形象。雨过天晴。天边挂起了晚霞，柳叶、小花滴着晶莹的水珠，小鱼在湖里游来游去，小青蛙跳上岸呱呱地叫着一切都充满了生机。 雨过天晴。_ _ _ _ _ 四、阅读与理解（共3小题，每题8分，共计24分）1、表达空间。我们即将告别培育我们的母校，离开辛勤教育我们的老师，你一定有很多话想对自己的母校和老师讲，请把你想说的话如实讲出来。 要求： 1、题目自定 2、把想说的话说清楚，讲具体。 3、不少于500字。2、课文传真。 课文让我们感受到语言文字的魅力。文字中有“情”：著名科学家爱因斯坦说过：“在所有世界著名人物中，玛丽 居里几乎是_的人。”朗读着这些句子，我们感受到作者对_之情；文字中有“画”：“你好，清凉的_！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，汩汩的_！你吟诵一首小诗，是邀我与你唱和吗？”回味这些句子，我想给这幅画面配上一个标题 ；文字中有“理”：“如果无法在这种_中汲水生长，树苗自然就_了。但是，在不确定中找到水源、拼命扎根的树，长成大树就不成问题了。”咀嚼着这些句子，我想到了一句名言：_； 文字中有“声”：伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，_！”志在流水，钟子期曰：“善哉，_！”品味着这些句子，感叹不管伯牙如何弹奏，子期都能准确地道出伯牙的心意，这是一种_的境界啊！3、课外阅读。 恩师 亲爱的老师，你还在我故乡那长着许多荔枝树的山村小学任教吗？你还在背（bi bi）着我故乡的小学生涉过那条湍急的小河吗？你的音容笑貌时时浮现在我的脑海里，引起我许多美好的回忆。 你走出师范学院的大门，毫不犹豫地踏进我们偏远的山庄。你丝毫没有繁华城市小姐的（矫 娇 骄）气，吃苦耐劳，稳重端庄，受到了全村父老乡亲和孩子们的喜爱。那年你才十八岁，像大姐姐一样时刻关心着我们。我故乡的山野，那么多的沟沟坎坎，那么多的泥泞（nng nng）小路。在多风多雨的季节里，放学时，你总是送我们回家。你把裤腿卷得高高，光着脚丫，一个一个地背着我们（淌 趟）过那条脾气暴躁的小河。浪花溅到你的身上、脸上，雨水打湿你乌黑的头发，你却全然不顾。 隔着小河，你向我们频频招手，反复叮咛：“路滑，慢点儿走，明早我来接你们”你悦耳的声音让小河的波浪带到很远很远的地方，你灿烂的微笑像满山遍野的杜鹃花一样美丽。 如今，我已大学毕业，即将成为一名教师，我决心像您那样_。1、 选择文中括号里正确的读音和字，画“”。2. 在（ ）里填上合适的词语（不能和短文中的相同）（ ）的山野 （ ）的小路 （ ）的小河 （ ）的山庄 （ ）的声音 （ ）的微笑3. 短文具体写了女教师的什么事迹？（简要写出来）_4. 联系短文内容，补充结尾。_ 五、作文题（本题共计30分）1、题目：我真幸运 写一篇不少于500字的作文,文中不能出现真实的姓名和学校，写出自己的真情实感，不可套写，抄袭。第 5 页 共 5 页参考答案一、基础知识检测（共6小题，每题4分，共计24分）1、略2、略3、略4、A5、D6、峥嵘，眷恋，撇嘴，魁梧，侵蚀揉搓，裤兜，荣誉，追悼，冻僵二、知识积累运用（共5小题，每题3分，共计15分）1、1、曹文轩 雕塑家 2、诸葛亮、曹操、关羽3、怀特 蜘蛛4、肖晓 军人 远洋巡航舰模型2、1. 我怎么看不出草虫的村落里，哪里是街道，哪里是小巷呢？（难道、怎能）2. 删去随手。3. 有些战士灰心了，说,西瓜嫌他们的岛艰苦，不愿在那里安家。3、(1）（） （2）（） （3）（） （4）（）4、人无完人,十全九美一鼓作气,再而竭,三而衰本是同根生,相煎何太急千门万户瞳瞳日， 总把新桃换旧符5、略