苏教版必修2 第四章第二节DNA分子的结构和复制 作业.doc

有一对氢键连接的脱氧核苷酸，已查明它的结构中有一个腺嘌呤，则它的其他组成应是()a三个磷酸、三个脱氧核糖和一个胸腺嘧啶b两个磷酸、两个脱氧核糖和一个胞嘧啶c两个磷酸、两个脱氧核糖和一个胸腺嘧啶d两个磷酸、两个脱氧核糖和一个尿嘧啶解析：选c。一个脱氧核苷酸由一分子磷酸、一分子脱氧核糖和一分子含氮碱基组成，因为组成脱氧核苷酸的含氮碱基只有a、t、c、g四种，所以只有四种脱氧核苷酸。又依据题中“有一对氢键连接的脱氧核苷酸”，则必定形成碱基对，按照碱基互补配对原则，与腺嘌呤配对的一定为胸腺嘧啶，而其他成分相同。下面关于dna分子结构的叙述中，错误的是()a每个双链dna分子中嘌呤数嘧啶数b每个碱基分子上均连接着一个磷酸和一个脱氧核糖c每个dna分子中碱基数磷酸数脱氧核糖数d双链dna分子中的一段含有40个胞嘧啶，就一定会同时含有40个鸟嘌呤解析：选b。本题考查脱氧核苷酸分子中三个组成部分的连接方式、碱基互补配对原则以及学生的判断分析能力。脱氧核苷酸分子的连接方式应为，因而b项错误。(2014淮安中学高一期中)a个被放射性元素标记了双链dna的噬菌体侵染细菌后，细菌破裂释放出b个子噬菌体，其中具有放射性的噬菌体的比例为()aa/bba/2bc2a/b d2/b解析：选c。亲代噬菌体被放射性元素标记的dna链共有2a条，由于dna的复制为半保留复制，复制后被放射性元素标记的2a条dna链将进入不同的子噬菌体中，故具有放射性的噬菌体的比例为2a/b。(2014榆林高一检测)甲、乙两图均为dna测序仪显示的图像，已知甲图显示的碱基顺序为tcgaat，则乙图显示的碱基顺序为()atcgcac baccgtgcattcag dtccgga解析：选b。由甲图知，图像中从左往右对应的碱基依次是a、c、g、t，则乙图显示的碱基顺序为accgtg。对某一噬菌体的dna用32p标记，对细菌氨基酸用15n标记，让已标记的噬菌体去侵染已标记的细菌，最后释放出200个噬菌体，则下列说法正确的是()a全部噬菌体都有标记32pb2个噬菌体含32pc198个噬菌体含32pd2个噬菌体含15n解析：选b。由于dna分子的半保留复制，所以一个32p标记的噬菌体，不论其繁殖多少代，体内含有32p的dna只有2个，含有32p的dna链也只有2条。因此在所获得的200个噬菌体中，200个均含有15n，只有2个含有32p。 如图表示发生在细胞核内的某生理过程，其中a、b、c、d表示脱氧核苷酸链。以下说法正确的是()a此过程需要atp和脱氧核酸b真核细胞中此过程发生的唯一场所是细胞核cb中(ag)/(tc)的比值一定与c中的相同d正常情况下a、d链都应该到不同的细胞中去解析：选d。由图判断图示为dna的复制过程，其原料为脱氧核苷酸；在真核生物中不仅细胞核中能发生dna复制，线粒体、叶绿体中也可以进行；在dna分子中(ag)/(tc)的比值，在两条互补链中互为倒数。现有一待测核酸样品，经检测后，对碱基个数统计和计算得到下列结果： (at)/(gc)1，(ag)/(tc)1。 根据此结果，该样品()a无法确定是脱氧核糖核酸还是核糖核酸b可确定为双链dnac无法确定是单链dna还是双链dnad可确定为单链dna解析：选c。本题可根据dna分子的组成成分和结构特点来分析得出结论。该样品中含有a、g、c、t四种碱基，说明该样品为dna分子。在双链dna分子中碱基数目的特点是at、gc，即agtc。通常情况下，符合此特点，即为双链dna；如果不符合，一定不是双链dna，为单链dna。但单链dna中也可能存在agtc。所以仅由题干中(at)/(gc)1，(ag)/(tc)1，无法确定该样品是单链dna还是双链dna。用15n同位素标记细菌的dna分子，再将它们放入含14n 的培养基中连续繁殖四代，a、b、c为三种dna分子：a只含15n，b同时含14n和15n，c只含14n，如下图，这三种dna分子的比例正确的是()解析：选d。本题考查dna分子的半保留复制和图表信息转换能力。亲代dna两条链都是含15n的dna分子，让其连续复制四代共产生2416个dna分子。其中两条链都含15n的dna分子有0个，一条链含15n的dna分子有2个，其余的14个dna分子两条链都含14n。所以abc0214。某dna分子共a个碱基，其中的胞嘧啶m个，则该dna分子复制3次，需要游离的胸腺嘧啶脱氧核苷酸数为()a7(am) b8(am)c7(1/2)am d8(2am)解析：选c。dna碱基总数a个，含胞嘧啶m个，dna含鸟嘌呤胞嘧啶m个，腺嘌呤胸腺嘧啶(1/2)(agc)(1/2)(a2m)(1/2)am。复制3次，形成8个dna分子，共有胸腺嘧啶脱氧核苷酸8(1/2)am个，其中原有的dna分子已含有胸腺嘧啶脱氧核苷酸(1/2)am个，故新形成的dna分子共需要胸腺嘧啶脱氧核苷酸7(1/2)am个。对双链dna分子的叙述，下列选项不正确的是()a若一条链a和t的数目相等，则另一条链a和t的数目也相等b若一条链g的数目为c的2倍，则另一条链g的数目为c的0.5倍c若一条链的atgc1234，则另一条链相应碱基比为2143d若一条链的gt12，则另一条链的ca21解析：选d。在双链dna分子中，若一条链的gt12，那么另一条互补链的ca应为12。若一个双链dna分子的g占整个dna分子碱基的27%，并测得dna分子一条链上的a占这条链碱基的18%，则另一条链上的a的比例是()a9% b27%c28% d46%解析：选c。这是一道碱基互补配对原则应用在dna结构方面的计算题。解答此类题目需从以下三步分析：搞清题中所给和所求的碱基比例是占整个dna分子的碱基比例，还是占dna分子一条链的碱基比例；画一个dna分子的模式图，并在图中标出已知和未知的碱基，如图所示：根据碱基互补配对原则进行计算。据题意：g占整个dna分子的27%，依碱基互补配对原则：gc27%，gc54%，那么at154%46%。又因为它的任何一条链中at46%，其中a18%，则此链中t46%18%28%，另一条链中a28%。双脱氧核苷酸常用于dna测序，其结构与脱氧核苷酸相似，能参与dna的合成，且遵循碱基互补配对原则。dna合成时，在dna聚合酶作用下，若连接上的是双脱氧核苷酸，子链延伸终止；若连接上的是脱氧核苷酸，子链延伸继续。在人工合成体系中，有适量的序列为gtacatacatg的单链模板、胸腺嘧啶双脱氧核苷酸和4种脱氧核苷酸。则以该单链为模板合成出的不同长度的子链最多有()a2种 b3种c4种 d5种解析：选d。胸腺嘧啶与腺嘌呤配对，模板链中有4个腺嘌呤，任何一个腺嘌呤都有可能与胸腺嘧啶双脱氧核苷酸配对而使子链终止，再加上不与双脱氧核苷酸配对的一种，不同长度的子链最多有5种。(2014徐州统考)分析以下材料，回答有关问题。材料1在沃森和克里克提出dna的双螺旋结构模型之前，人们已经证实了dna分子是由许多脱氧核苷酸构成的长链，自然界中的dna并不以单链形式存在，而是由两条链结合形成的。材料2在1949年到1951年期间，科学家查哥夫研究不同生物的dna时发现，dna分子中的嘌呤脱氧核苷酸的总数始终等于嘧啶脱氧核苷酸的总数，且a的总数等于t的总数，g的总数等于c的总数，但(at)与(gc)的比值是不固定的。材料3根据富兰克琳等人对dna晶体的x射线衍射分析表明，dna分子由许多“亚单位”组成，而且每一层的间距为0.34 nm，而且整个dna分子长链的直径是恒定的。以上科学研究成果为1953年沃森和克里克提出dna的双螺旋结构模型奠定了基础。(1)材料1表明dna分子是由两条_组成的，其基本单位是_。(2)嘌呤脱氧核苷酸的总数始终等于嘧啶脱氧核苷酸的总数，说明_。(3)a的总数等于t的总数，g的总数等于c的总数，说明_。(4)a与t的总数和g与c的总数的比值不固定，说明_。(5)富兰克琳等人提出的dna分子中的亚单位事实上是_；亚单位的间距都为0.34 nm，而且dna分子的直径是恒定的，这些特征表明_。(6)基于以上分析，沃森和克里克提出了各对应碱基之间的关系是_，并成功地构建了dna分子的双螺旋结构模型。解析：本题考查dna分子的双螺旋结构模型的构建。材料1表明了当时科学界对dna的认识是：dna分子是以4种脱氧核苷酸为单位连接而成的双链结构。嘌呤脱氧核苷酸的总数始终等于嘧啶脱氧核苷酸的总数，且a的总数等于t的总数，g的总数等于c的总数，说明二者可能是一种对应关系，而a与t的总数和g与c的总数的比值不固定则说明a与t之间的对应和g与c之间的对应是互不影响的。沃森和克里克提出了各对应碱基之间的关系是a与t配对，g与c配对。答案：(1)脱氧核苷酸长链脱氧核苷酸(2)dna分子中嘌呤与嘧啶之间一一对应(3)a与t一一对应，g与c一一对应(4)a与t之间的对应和g与c之间的对应互不影响(5)碱基对dna分子的空间结构非常规则(6)a与t配对，g与c配对科学家以大肠杆菌为实验对象，运用同位素示踪技术及密度梯度离心方法进行了dna复制方式的探索实验，实验内容及结果见下表。 组别1组2组3组4组培养液中唯一氮源14nh4cl15nh4cl14nh4cl14nh4cl繁殖代数多代多代一代两代培养产物abb的子代b的子代 操作提取dna并离心离心结果仅为轻带(14n/14n)仅为重带(15n/15n)仅为中带(15n/14n)(14n/14n)1/2中带(15n/14n)请分析并回答：(1)要得到dna中的n全部被放射性标记的大肠杆菌b，必须经过_代培养，且培养液中的_是唯一氮源。(2)综合分析本实验的dna离心结果，第_组结果对得到结论起到了关键作用，但需把它与第_组和第_组的结果进行比较，才能说明dna分子的复制方式是_。(3)分析讨论：若子代dna的离心结果为“轻”和“重”两条密度带，则“重带”dna来自于_，据此可判断dna分子的复制方式不是_复制。若将子代dna双链分开后再离心，其结果_(选填“能”或“不能”)判断dna的复制方式。若在同等条件下将子代继续培养，子n代dna离心的结果是：密度带的数量和位置_，放射性强度发生变化的是_带。若某次实验的结果中，子代dna的“中带”比以往实验结果的“中带”略宽，可能的原因是新合成dna单链中的n尚有少部分为_。解析：(1)dna是半保留复制，若要dna中的n全部为15n，须在15n培养基中多代培养。(2)第3组中双链为15n的dna(b)在14n原料中复制1次，子代dna中一条链为14n，一条链为15n，说明dna为半保留复制。(3)子代dna离心后仅为中带，说明为半保留复制，否则不能说明。若将子代dna双链分开后离心，会出现轻带和重带，不能判断dna的复制方式。若将子代继续培养，得到的子代dna仍是14n/15n、14n/14n，密度带的数量和位置不变，双链都是14n的dna分子(14n/14n)增多，14n/15n dna分子数不变。若子代dna“中带”略宽，可能是新合成的链中有少部分15n所致。答案：(1)多15nh4cl(2)312半保留复制(3)b半保留不能没有变化轻15n(2014淮安期末统考)meselson和stahl通过一系列实验首次证明了dna的半保留复制，此后科学家便开始了有关dna复制起点数目、方向等方面的研究。试回答下列问题。(1)由于dna分子呈_结构，dna复制开始时首先必须解旋从而在复制起点位置形成复制叉(如图1)。因此，研究中可以根据复制叉的数量推测_。(2)1963年cairns将不含放射性的大肠杆菌(拟核dna呈环状)放在含有3h胸腺嘧啶的培养基中培养，进一步证明了dna的半保留复制。根据图2的大肠杆菌亲代环状dna示意图，用简图表示复制一次和复制两次后形成的dna分子。(注：以“”表示含放射性的脱氧核苷酸链)。(3)有人探究dna的复制从一点开始以后是单向还是双向进行的，将不含放射性的大肠杆菌dna放在含有3h胸腺