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高二语文测试一、语言基础知识（9分，每题3分） 1、下列各组加点字的读音都不相同的一项是（ ） A.稽查/稽首 矿藏/道藏 福祉/趾高气昂 漩涡/渲染 B.靓丽/靓妆 属意/属文 绚烂/徇私舞弊 乘人之危/乘风破浪 C.果脯/胸脯 亲家/亲痛仇快 倾圮/杞人忧天 炽热/叱咤 D.句读/读书 搪塞/塞车 奢靡/靡靡之音 半身不遂/天遂人愿 2、下列各句中成语运用正确的一项是（ ） A.收入差别过大，造成骨干教师“跳龙门”，对那些师资力量本不雄厚的普通学校而言，无异于釜底抽薪，必然影响到该校的生源质量与质量。 B.有些国家对别国的人权问题说三道四，横加指责，而对本国侵犯人权的行为却讳莫如深。 C.杨经理催小刘尽快赶到扬州玉器厂进修学习，小刘嘴上应付着，背地里却阳奉阴违，仍每天往返于苏州和上海之间。 D.为弘扬我国富有特色的传统文化，一种将“五一黄金周”假期分散到清明、端午和中秋等佳节的休假新方案脱颖而出。 3、下列句子没有语病的一项是（ ） A.石油和天然气价格的不断上涨，引起消费者信心指数连续下降，造成工农业生产成本大幅提高，给世界经济复苏蒙上了一层阴影。 B.中国处在社会转型最剧烈的时期，社会成员的心理适应能力面临着严峻挑战，在能力较弱的人身上出现了不同程度的“心理震荡”现象。 C.作为一位杰出的思想家，孔子一生积极求索，“知其不可为而为之”，他的奋斗的一生正是他这句格言的真实写照。 D.中国古老的智慧、经典的知识尽管难以具有实际的功效，但它有着益人心智、怡人性情、改变气质、字样人生的价值同样不可小视。二、古文阅读题（34分） （一）完成选择题（18分，每题2分） 4、下列各项中都含有通假字的一项是（ ）A. 南绝幕 令长史封书与广之莫府 诸侯振惊 留军壁邺B. 俾倪故久立 乃持项王头视鲁 因以文谕项羽 北购于单于C. 举筑朴秦皇帝 约其文辞而指博 周监二代 亦已罢极D. 兵法右倍山陵 韩厥告赵朔趣亡 或失道 奋其私智而不师古 5、下列各项中加点字的解释全都正确的一项是（ ）A.汉购我头千金（悬赏征求） 用善骑射（因为）人不敢忤视（抵触） 旷日弥久（空耗时日）B.空言虚语，非所守也（坚守） 复其民（免除赋税徭役） 独不怜公子姊邪（唯独） 非有功伐（功劳）C.君子固穷（本来） 然后乐正（音乐得到整理和规范）广不谢大将军而起行（道歉） 赵王扫除自迎（打扫）D.赵盾骤谏（急速地） 马童面之（面对） 歌数阙（一曲终了叫一阕） 欲止宫休舍（止军） 6、下列各项中加点字的解释全都正确的一项是（ ）A.素易诸吏（看不起） 臣等以死守之（坚守） 比诸侯之列（和一样） 民众而士厉（振奋）B.秦人喜，秦军解（解散军队） 顾计不知所出耳（只是） 若朋友交游（交往游玩） 天道恢恢（广大无边的样子） C.妇言慎无为（谨慎） 竟死不敢为非（最终） 此乃臣效命之秋也（为效劳） 意骄矜而有自功之色（骄傲） D.口不忍献五城（不好开口） 秦军解去，遂救邯郸（解除包围） 秦之遇将军可谓深矣（刻毒） 奈何以见陵之怨（被欺凌） 7、下列各项中虚词用法和意义相同的一项是（ ）A. 信与张耳以兵数万 不敢以其富贵骄士B. 公子乃自骄而功之 生乃与哙等为伍C. 窃为公子不取也 如姬为公子泣D. 其李将军之谓也 然其立意较然8、下列各项中“之”的用法解说正确的一项是（ ）师道之不传也久矣 终广之身，家无余财 石之铿然有声者，所在皆是也 居顷之 A.和相同，和相同 B.和相同，和不同C.和不同，和相同 D.和不同，和不同9、下列各项中词类活用类型全都相同的一项是（ ）A.不敢以其富贵骄士 而以公子为长者能下士也 赵不能支秦，必入臣 还军霸上B.公始常欲奇此女 先王丑之 太子迟之，疑其改悔 人皆谓之常人而异之C.吾曩者目摄之 太子再拜而跪，膝行流涕 箕踞以骂曰 亦示项羽无东意D.纵江东父兄怜而王我 太子受而舍之 武愿苦盘骨以报子至死 赵见我走，必空壁逐我10、下列各项中都有古今异义的一项是（ ）A. 诽谤者族 待诸侯至而定约束耳 以公子为长者 不过饮一斗径醉矣B. 民众而士厉 欲以力征经营天下 彼庸乃知音 是谓“委肉当饿虎之蹊”也C. 终已不顾 从政有经 放逐义帝而自立 赵武啼泣顿首固请D. 妇言慎无为 中国同礼而教离 彼乃以我为非人也 臣乃有以报 11、下列各项中特殊句式类型都不相同的一项是（ ）A. 太子逢迎，却行为导 北有甘泉、谷口之固 太子及宾客知其事者 奈何以见陵之怨B. 予一以贯之 吾何为于此 是有国者之丑也 人之不我信也C. 汉骑追者数千人 我知公长者 剑一人敌 小人哉程婴D. 则王何疑焉 淮阴屠中少年有侮信者 何功之有哉 故隐屠间耳 12、下列各项中特殊句式与例句相同的一项是（ ）例句： 父母宗族皆为戮没 A.籍独不愧于心乎 B.项羽怨怀王不肯令与沛公俱 C.始有宠于灵公 D.吾何以自见于后世哉（二）阅读语段，完成1316题。（8分，每题2分）太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。至易水上，既祖，取道。高渐离击筑，荆轲和而歌，为变徵之声，士皆垂泪涕泣。又前而为歌曰：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！”复为慷慨羽声，士皆瞋目，发尽上指冠。于是荆轲遂就车而去，终已不顾。 既至秦，持千金之资币物，厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉。嘉为先言于秦王曰：“燕王诚振怖大王之威，不敢兴兵以拒大王，愿举国为内臣，比诸侯之列，给贡职如郡县，而得奉守先王之宗庙。恐惧不敢自陈，谨斩樊于期之头，及献燕之督亢之地图，函封，燕王拜送于庭，使使以闻大王，唯大王命之。”秦王闻之，大喜，乃朝服，设九宾，见燕使者咸阳宫。荆轲奉樊于期头函，而秦舞阳奉地图匣，以次进。至陛下，秦舞阳色变振恐，群臣怪之。荆轲顾笑舞阳，前为谢曰：“北蛮夷之鄙人，未尝见天子，故振慑。愿大王少假借之，使毕使于前。”秦王谓轲曰：“起，取舞阳所持图。”轲既取图奉之，发图，图穷而匕首见。因左手把秦王之袖，而右手持匕首揕之。未至身，秦王惊，自引而起，袖绝。拔剑，剑长，操其室。时恐急，剑坚，故不可立拔。荆轲逐秦王，秦王还柱而走。群臣惊愕，卒起不意，尽失其度。而秦法，群臣侍殿上者不得持尺兵；诸郎中执兵，皆陈殿下，非有诏不得上。方急时，不及召下兵，以故荆轲逐秦王。而卒惶急无以击轲，而乃以手共搏之。是时侍医夏无且以其所奉药囊提轲。秦王方还柱走，卒惶急不知所为，左右乃曰：“王负剑！王负剑！”遂拔以击荆轲，断其左股。荆轲废，乃引其匕首提秦王，不中，中柱。秦王复击轲，被八创。轲自知事不就，倚柱而笑，箕踞以骂曰：“事所以不成者，以欲生劫之，必得约契以报太子也。”左右既前，斩荆轲。秦王目眩良久。13、下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（ ） A、持千金之资币物 （礼品） B、愿举国为内臣 （全、整个） C、及献燕之督亢之地图，函封 （信件、信函） D、荆轲奉樊于期头函 （同“捧”）14、下列各组句子中加点词意义相同的一组是（ ） A、恐惧不敢自陈 诸郎中执兵皆陈殿下B、终已不顾 荆轲顾笑舞阳C、秦王惊，自引而起 荆轲废，乃引其匕首以擿秦王 D、于是荆轲就车而去 轲自知事不就15、下列句子分为四组，全都直接表现荆轲勇敢的一组是（ ） 荆轲和而歌，为变徵之声 秦舞阳色变振恐 荆轲顾笑舞阳，前为谢 遂拔以击荆轲，断其左股 乃引其匕首提秦王 倚柱而笑，箕踞以骂 A、 B、 C、 D、16、下面对文意的理解不正确的一项是（ ） A、易水送别，慷慨悲歌，荆轲做好了以身赴死的准备。 B、秦臣蒙嘉同情燕王，赞赏荆轲，所以巧言讨好秦王，引见荆轲。 C、秦武阳随荆轲刺杀秦王，却被秦王的威风吓倒，差点暴露此行动机。 D、荆轲刺杀秦王未成，因为他想要挟秦王，定下条约，报答燕太子丹。（三）阅读语段，完成1720题。（8分，每题2分） 淮阴侯韩信者，淮阴人也。始为布衣时，贫，无行，不得推择为吏，又不能治生商贾，常从人寄饮，人多厌之者。尝数从其下乡南昌亭长寄食，数月，亭长妻患之，乃晨饮蓐食。食时信往，不为具食。信亦知其意，怒，竟绝去。 信钓于城下，诸母漂，有一母见信饥，饭信，竟漂数十日，信喜，谓漂母曰：“吾必有以重报母。”母怒曰：“大丈夫不能自食，吾哀王孙而进食，岂望报乎!” 淮阴屠中少年有侮信者，曰：“若虽长大，好带刀剑，中情怯耳。”众辱之曰：“信能死，刺我；不能死，出我胯下。”于是信孰视之，俯出胯下，蒲伏。一市人皆笑信，以为怯。 及项梁渡淮，信杖剑从之，居戏下，无所知名。项梁败，又属项羽，羽以为郎中。数以策干项羽，羽不用。汉王之入蜀，信亡楚归汉，未得知名，为连敖。坐法当斩，其辈十三人皆已斩，次至信，信乃仰视，适见滕公，曰：“上不欲就天下乎？何为斩壮士!”滕公奇其言，壮其貌，释而不斩。与语，大说之。言于上，上拜以为治粟都尉，上未之奇也。 信数与萧何语，何奇之。至南郑，诸将行道亡者数十人，信度何等已数言上，上不我用，即亡，何闻信亡，不及以闻，自追之。人有言上曰：“丞相何亡。”上大怒，如失左右手。居一二日，何来谒上，上且怒且喜，骂何曰：“若亡，何也？”何曰：“臣不敢亡也，臣追亡者。”上曰：“若所追者谁？”何曰：“韩信也。”上复骂曰：“诸将亡者以十数，公无所追，追信，诈也。”何曰：“诸将易得耳。至如信者，国士无双。王必欲长王汉中，无所事信；必欲争天下，非信无所与计事者。顾王策安所决耳。”王曰：“吾亦欲东耳，安能郁郁久居此乎？”何曰：“王计必欲东，能用信，信即留；不能用，信终亡耳。”王曰：“吾为公以为将。”何曰：“虽为将，信必不留。”王曰：“以为大将。”何曰：“幸甚!”于是王欲召信拜之。何曰：“王素慢无礼，今拜大将如呼小儿耳，此乃信所以去也。王必欲拜之，择良日，斋戒；设坛场，具礼，乃可耳。”王许之。诸将皆喜，人人各自以为得大将。至拜大将，乃韩信也，一军皆惊。 17对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是 （ ） A数月，亭长妻患之 患：厌恨。 B众辱之曰 众：众人 C数以策干项羽。 干：求取 D与语，大说之 说：同“悦”，喜欢，高兴。 18下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是 （ ） A乃晨饮蓐食 此乃信所以去也 B王曰：“以为大将。” 人人各自以为得大将 C淮阴屠中少年有侮信者 诸将行道亡者数十人 D汉王之入蜀 上未之奇也 19以下六句都是萧何的话，分别编为四组，全是希望汉王重用韩信的一组是 （ ） 臣不敢亡也，臣追亡者 至如信者，国士无双 顾王策安所决耳 必欲争天下，非信无所与计事者 虽为将，信必不留 王素慢无礼，今拜大将如呼小儿耳 A B C D 20下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是 （ ） A韩信因家里贫穷，吃不上饭。在亭长家寄食几个月后，亭长的妻子不给他饭吃，而一位漂母不仅给韩信饭吃，还说不图韩信的报答。 B韩信身材高大，并带有刀剑，面对别人的侮辱，没有奋起反抗，因为他想到要报答漂母和成就大业，因而毫不犹豫地接受了胯下之辱。 C韩信在犯法当斩时，滕公见他出语不凡，相貌堂堂，没有斩他。滕公同他交谈后，更是高兴，就向汉王推荐，汉王让他做了治粟都尉。 D萧何劝说汉王一定要重用韩信，不然他就会走掉。汉王开头说看在萧何的情面上让韩信做将领，萧何坚持让韩信做大将，汉王最终同意了。三、把下列句子翻译成现代汉语。（9分，每题3分）21、夫道既已大修而不用，是有国者之丑也。不容何病，不容然后见君子！ 22、，而公子亲数存之，所以不报谢者，以为小礼无所用。 23、始大人常以臣为无赖，不能治产业，不如仲力，今某之业所就孰与仲多？ 四、诗歌鉴赏（8分）东坡 苏轼雨洗东坡月色清，市人行尽野人行。莫嫌荦确坡头路，自爱铿然曳杖声。注此诗为苏轼贬官黄州时所作。东坡，是苏轼在黄州居住与躬耕之所。荦确：山多大石。24、第一句在全诗中有何作用？请简要赏析。(3分) 25、请结合全诗赏析“铿然”一词的妙用。(5分) 五、名篇名句填空（8分）26、 ， ，用心躁也。劝学27、不绝如缕。 ， 。赤壁赋 28、 ， ，小学而大遗，吾未见其明也。师说29、雷霆乍惊，宫车过也； ， 。阿房宫赋 六、现代文阅读（22分）就像现在，我紧围着火炉，努力想烤热自己。我的一根骨头却露在屋外的寒风中，隐隐作疼。那是我多年前冻坏的一根骨头，我再不能像捡一根牛骨头一样，把它捡回到火炉旁烤熟。它永远地冻坏在那段天亮前的雪路上了。那个冬天我十四岁，赶着牛车去沙漠里拉柴禾。那时一村人都是靠长在沙漠里的一种叫梭梭的灌木取暖过冬。因为不断砍挖，有柴禾的地方越来越远。往往要用一天半夜时间才能拉回一车柴禾。每次拉柴禾，都是母亲半夜起来做好饭，装好水和馍馍，然后叫醒我。有时父亲也会起来帮我套好车。我对寒冷的认识是从那些夜晚开始的。 牛车一走出村子，寒冷便从四面八方拥围而来，把你从家里带出的那点温暖搜刮得一千二净，让你浑身上下只剩下寒冷。那个夜晚并不比其他夜晚更冷。 只是这次，是我一个人赶着牛车进沙漠。以往牛车一出村，就会听到远远近近的雪路上其他牛车的走动声，赶车人隐约的吆喝声。只要紧赶一阵路，便会追上一辆或好几辆吉拉柴的牛车，一长串，缓行在铅灰色的冬夜里。那种夜晚天再冷也不觉得。因为寒风在吹好几个人，同村的、邻村的、认识和不认识的好几架牛车在这条夜路上抵挡着寒冷。 而这次，一野的寒风吹着我一个人。似乎寒冷把其他一切都收拾掉了。现在全部地对付我。我掖着羊皮大衣，一动不动爬在牛车里，不敢大声吆喝牛，免得让更多的寒冷发现我。从那个夜晚我懂得了隐藏温暖-在凛冽的寒风中，身体中那点温暖正一步步退守到一个隐秘的有时连我自己都难以找到的深远处-我把这点隐深的温暖节俭地用于此后多年的爱情和生活。我的亲人们说我是个很冷的人，不是的，我把仅有的温暖全给了你们。 许多年后有一股寒风，从我自以为火热温暖的从未被寒冷浸入的内心深处阵阵袭来时，我才发现穿再厚的棉衣也没用了。生命本身有一个冬天，它已经来临。 天亮时，牛车终于到达有柴禾的地方。我的一条腿却被冻僵了，失去了感觉。我试探着用另一条腿跳下车，拄着一根柴禾棒活动了一阵，又点了一堆火烤了一会儿，勉强可以行走了。腿上的一块骨头却生疼起来，是我从未体验过的一种疼，像一根根针刺在骨头上又狠命往骨髓里钻-这种疼感一直延续到以后所有的冬天以及夏季里阴冷的日子。 天快黑时，我装着半车柴禾回到家里，父亲一见就问我：怎么拉了这点柴，不够两天烧的。我没吭声。也没向家里说腿冻坏的事。 我想很快会暖和过来。 那个冬天要是稍短些，家里的火炉要是稍旺些，我要是稍把这条腿当回事些，或许我能暖和过来。可是现在不行了。隔着多少个季节，今夜的我，围抱火炉，