六年级上学期第一到第三单元测试.doc

六年级上学期第一单元复习题班级姓名2014.12一、看拼音写汉字。rnqiwj kitu chnmi ny l zh（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） bi fn y ju zi zi w nn zhun dnm （ ） （ ） （ ） shn yunlmnxun l li sh jio un yo y（ ）（ ）（ ） （ ） （ ）（ ）lin （）刀（）洁（）悯（）系（）漪 （）蓬j屋（）人才（）（）（）予拥（）严于律（）shu（）果累累流金（）石扑（）迷离（）风凛冽二、按课文内容填空。1.我们爱你的清香，的醇美，的光洁绚丽，的天工巧夺。从这段诗中，可见我们的祖国。我们爱你奏出的古曲，谱写的新歌，神州万里涌动的，祖国大地燃起的。请你仿照句式接着写两句： ， ，。从这段诗中，可见我们的祖国。2闻官军收河南河北被称为是杜甫的“ ”。我们可以从“ ”、“ ”、“ ”这些诗句中感受到诗人 的心情。诗中作者因而喜，最能表现他悲喜交集的诗句是“ ”；表现他欣喜若狂的诗句有“”、“ ”；诗句“ , ”表达了他归心似箭的心情。3这时，埃斯内尔又捧过一只 ，深情地对肖邦说：“ ， ，！”肖邦再也， 。他郑重地 ， ，然后 ， 。”. 学校准备举行庆国庆广场文艺演出，你参加了其中的一个节目的表演 ，妈妈说：“天天练节目，成绩搞不上去怎么办？我不同意你参加演出！”你应该对妈妈这样解释：三、课内阅读。 肖邦日夜思念着祖国。他把亡国的痛苦和对祖国前途的忧虑，全部倾注在自己的音乐创作之中。他勉(厉励)自己要工作、工作、再工作。他常常把自己关在幽暗的房间里，点上一支蜡烛，彻夜地作曲、弹琴。时间在流(逝世)，可是他根本没有了时间的概念。1从括号里选择正确的字打上“”2“彻夜地作曲、弹琴”中的“彻夜”一词还可换成四字词 、3这段话主要写了 ，从字里行间我们可以体会到 .4.德国音乐家舒曼称肖邦的音乐像 “藏在花丛中的一门大炮”。你读了课文后你觉得肖邦的音乐像什么？试着写写下面的句子：肖邦的音乐像 ， ；像 ， 。四、修改练习： 这里景色秀丽。村前是一个大池塘，塘水清如明静，蓝天、白云倒映水中，塘中荷花点点。竹林中山雀，画眉和小鸟相互对唱，鸣声清脆悦耳，村后是一片清翠的竹林，到过这里的人们都说它真像一副漂亮美丽的风景画。五、将下列名句补充完整。1. ，一览众山小。2.欲把西湖比西子， 。3. 天下兴亡， 。4.君不见黄河之水天上来， 。5无边落木萧萧下，。6人生自古谁无死， 。7 ，后天下之乐而乐。8捐躯赴国难， 。9其身正， ；其身不正，。10爱人者，；敬人者， 。六年级上学期第二单元复习题班级姓名2014.12一、 看拼音写词语。lin ji x sh tnt fi x f jng qng zu （）（）（）（）（）o t qunsh zhnhn k q ho bj p（）（）（）（）（）yum bw jinqio hnyng chn qing shjin（）（）（）（）（）zh x din b i xio ch ti ynsnk b（）（）（）（）（）w zi lng zh cn zhu qnwn shng s yu gun （）（）（）（）（）dun znz sh wi rnyl tinjngd y zhng y zh shu （）（ ）（ ）（ ）二、 在正确的拼音或汉字下划横线。踱(duduo)步 斗(殴欧) 脸颊(xiajia) 颠簸(bobo)脚腕(wanwan)震(撼撼) 躲避(bi pi) 筵(yanyan)席(争针)锋相对 赞(颂诵) 翘(qiaoqiao)首以待(顷倾)刻三、 按课文内容填空。1.哈尔威 在他的船长岗位上， ， ， 。他把 ，他仿佛 ， 。这段话选自 国作家 写的船长一文，他被称为“ ”，他的代表作是 、 ，他在船长中为我们塑造了一位 、 的船长形象。2负荆请罪是根据著名的历史故事 改编的，故事发生于 时代，现在人们用这个成语表示 。文中你喜欢的人物是 ，因为他 。形容人知错就改的成语有、；形容人口才好的成语有、，出自史记的成语有、。3我不期望回报是（诗人） 的作品，诗中出现的三对反义词是：（ ）（ ）、（ ）（ ）、( ）（ ）。“如果，你是山岭，我乐意是装点你姿容的青草。”请你接着仿写两句：如果，你是 ，我乐意是 ；如果，你是 ，我乐意是 。4最后的姿势让我们认识了一位 的谭千秋老师。他认为“人生的价值”是 ，是 ，成了他生命中最后的姿势。人们赞颂他“ ， ！”在2008年地震灾害中， 、 等老师的英雄行为也让我们铭记。四、阅读片段，完成练习。一位老师说：“如果要快速逃离现场，论条件，老师离门口最近，最有可能离开。但在 的一刻，谭老师把生的希望留给了学生。”在学生眼里，谭老师讲课 ，不仅 ，而且很有幽默感。然而，同学们再也听不到谭老师的声音了，讲台上再也见不到那个充满活力的身影了。张开双臂，护住学生，成了他生命中最后的姿势！1. 在文中横线上填上合适的成语，使上下文通顺。2. 请再写几个含有“生死”二字的成语。生死 生死 生 死 生 死3.“张开双臂，护住学生，成了他生命中最后的姿势！”最后为什么用感叹号？说说你对这句话的理解。 六年级上学期语文第三单元复习题班级姓名2014.12一、看拼音写汉字kancheng dianfan ni jing zhuizhuibuan ()()()()hengliang fa shi yi li tuoyinger chu ()()()()zhuan xie mobai da rao yaque wu sheng()()()()Jio: ( )虑 ( )石( )傲( )惯 ( )灌 辣( ) xi ( )隘 朝( ) 无( ) 三( )( )客 ( )想 m 薄( )( )范打( )( )鬼( )托临( )hn ( )朝 震( ) 遗( )( )卫 ( )水干( )y ( )力( )立 ( )异同 逃( )( )站翻( )不( )而飞洋( )神采( )回( )( )制二、按课文内容填空。1.她们硬是用_，敲开了_，硬是_把“_”浇灌成“_”。她们庄严地向_和_宣战：世界上不存在什么“_”！一年后，夏洛蒂的_出版了。小说一问世就受到了广大读者的_，引起评论界的_。2小草和大树这个故事折射出勃朗特三姐妹 精神与 意志，同时，也让我们感受到了她们 。勃朗特三姐妹分别是： 、，她们的代表作分别是 、 、。3年轻的女记者认为命运让霍金失去的太多，可霍金却觉得自己依然拥有很多： 从霍金的回答中，我们感受到了： ，真不愧 。4鲁滨逊漂流记讲了 是“我”家一本 的书。在阅读中，“我”懂得了一个具有 精神的人，即使在恶劣的环境中，也终将会成为一个成功者，成为一个英雄。故事告诉我们 鲁滨逊在荒岛上生活了 年，他遇到的困难主要有三方面： 、 、 。这本书的作者_在书中的一句名言：“_的心理比_还要可怕_。”事实上的确如此：一个具有_的人，即使在_，也终将会_，一个_。.我想象中的鲁滨逊是这个样子的：身着_，腰间_，_，肩上_，背上_，挂_，头顶撑羊皮伞我希望自己能_的人，一个_，一个_，一个_的人。.前人说：好文章是改出来的。当我们的草稿写好后修改的好方法是 。正如老舍先生说：我写作中有一个窍门，一个东西写完了，一定要 ，念给别人听（听不听由他），看念得顺不顺？准不准？别扭不？逻辑性强不？叶圣陶先生也说过：修改稿子不要光是看，要。就是把全篇稿子放到口头说说看看。8、我国是一个法制国家。我国小学生的生命财产、合法权益随时都国家法律的保护。 等就是专门为保护我们少年儿童而制定的法律。三、课内阅读。轮椅上的霍金1985年，霍金因患肺炎做了穿气管手术，又被彻底剥夺了说话的功能。40年过去了，疾病已使他的身体彻底变形：头只能朝右边倾斜，肩膀也是左低右高，双手紧紧并在当中，握着手掌大小的拟声键盘，两只脚则朝内扭曲着。嘴已经歪成形，只要略带微笑，马上就会现出“龇牙咧嘴”的样子。现在，这已经成了他的标志性形象。虽然，他的身体一点也没有离开过轮椅，但是，他的思维却飞出了地球，飞出了太阳系，飞出了银河系，飞出了上百亿光年外的宇宙深处，飞向了神秘莫测的黑洞。有一次，在学术报告结束之际，一位年轻的女记者抢先跃上讲坛，面对这位当时已在轮椅上生活了30多年的科学巨匠，深深景仰之余，又不无悲悯地问：“霍金先生，病魔已将您永远固定在轮椅上，你不认为命运让你失去太多了吗？”1.从两个“彻底”可以看出 。2.用“”画