初中英语人教版八年级上册Unit 9 Section A ( 1a-1c).docx

说课稿 Unit9 Can you come to my party? Section A (1a-1c) 说课稿 张治敏 (绥阳县郑场中学)本课是八年级上册（人教版）第九单元Can you come to my party?-Section A的第一课时。本单元中心话题是邀请（Invitation），本课时主要围绕“邀请”这一交际功能展开核心为发出、接受或拒绝邀请的相关句型。要求学生能够听懂关于邀请的对话，并能按照对话中的相关信息做出判断、说明原因，重在模仿运用语言。1a-1c为本单元的导入部分，主要通过邀请别人参加聚会的图文及听力活动导入单元话题，要求学生掌握prepare for an exam, have the flu, help my parents, go to the doctor,meet my friend等短语，学会使用Can you come to .?Sure, Id love to. / Sorry, I cant. I have to .等句型进行有效交际。二、说学生：本节课上课班级为八年级(16)班的学生，这些学生英语素质很好，简单的英语交流没有问题。对语言的应用能力很强。结合这种情况，我在对各个教学环节的设计上，都要求学生自己完成。在英语听力的设计上遵循了由易到难，逐层推进的原则，使他们提高他们的听力能力的培养。让他们对于所学短语及句型多加操练，从而一步步地提高孩子们在现实生活中对语言的运用能力。三、说教法：本节课的教学设计上，我选择了以提问的方式引出该课的主题，新单词及短语。然后再进行教读单词。再引入1a的内容。随后让学生进行抄练。接下来就进行1b的听力练习。在听力练习里面，我设计了填空和听了之后回答问题这两个环节，因为这个班的学生英语素质很好，所以我想提高他们的听力能力。在学生活动中，本着体现以学生为主体的原则，设计了小组活动，加强学生对于语言知识的理解与运用。4、 教学目标：1） 语言知识目标：通过学习使学生掌握并能熟练运用四会三会词语和句型。Phrases: prepare for an exam, have the flu, help my parents, go to the doctor,meet my friend, etc. 2） Sentence patterns: Can you come to .? Sure, Id love to. Sorry, I cant. I have to . 2）能力目标：能运用所学词汇句型发出简单的邀请并能接受或者拒绝邀请.3）情感目标：通过学习，使学生在一定程度上形成自主学习、探究学习、合作学习的习惯，有效交际、用英语思维的能力。五、教学重难点：重点：学会运用与邀请有关的词汇、短语和句型。难点：运用所学内容进行简单沟通。六、教学程序：Step 1 Warming up and Lead-in 1. Ask Ss questions with some pictures to lead into the topic of this class. -Can you swim ?-Yes, I can / No, I cant. -Can you come to my party ? -Yes, Id love to ./ Sorry , I have to Step 2 1a1. Ask students to open the books and turn to p65 .Let them look at 1a and match the phrases with the pictures (a-e ).2. Let the students read the conversations and make the conversations.Step 3 1b1. Let students listen twice and fill in the blanks .2. Ask some students to share their answers 3. Check and correct the answers .4. Let students listen again and answer the questions5. Check and correct the answers .6. Let students listen once again and write the names in proper place .Make sure students underst