比一比教学设计.doc

一、情境导入，引入比较嗨，同学们好，欢迎各位同学乘坐2年级一班旅游专线列车，我是本次列车导游，今天将带领同学们一起去游览我国的名山大川，大家高兴吗？现在随着我们的列车去领略祖国的优美景色吧！（出示课件）二、合作学习，探究新知1、 看图，找出数学信息 （出示课件）黄山位于我国安徽省，常年云雾缭绕，它的海拔约1873M，香山位于首都北京，秋天枫叶红似火，海拔约为575M。恒山位于我国山西，被誉为天下第二山，海拔约为2017M，华山位于我省华阴县，以险峻著称，海拔约为2160M，传说中宝莲灯劈山救母的神话的故事就发生在这里，老师在这里也留了个影，大家见笑了。2、小组合作师：欣赏完四座山的优美景色，接下来我们一起来比一比它们的高度，（板书课题：比一比）现在我们小组合作交流，你从这一组数当中，任意选择两个数进行比较，并且说说为什么？通过这一组的比较你发现 了什么？(小组交流)3、小组汇报(1)四位数和三位数的比较生：大家好，我代表我们（）组为大家汇报，我们选的是575和1873,5751873,因为575是三位数，1873是四位数，三位数比四位数小，所以5751873.。（2）四位数和四位数比较（黄山和恒山比较）千位不同的比较生：大家好，我代表我们组给大家汇报，我们组选的是1873和2017，我们认为18732017.因为1873的千位上是1，表示一个千，2017的千位上是2个千，在千位上1比2少，所以18732017（板书）。谢谢大家，我的汇报完毕，请大家指教。（3）四位数和四位数的比较，千位相同的比较。 生: 大家好，我代表我们组给大家汇报，我们组选的是2017和2160，我们认为20172160,因为2017和2160的千位上都由两个千组成，千位相同就比百位，2017没有百位，2160的百位上是一个百，所以20172160。谢谢大家，我的汇报完毕，请大家指教。4、教师在黑板上将答案归纳为两组:第一组：5751873第二组：18732017.20172160 师:老师为什么这样分组呢?(学生分组讨论) 生:第一组是四位数跟三位数比较,第二组是四位数跟四位数比较、 师:真不错,老师的用意确实是这样。那相同位数的数字应怎样比大小,不同位数的又怎样比呢?说说你们的方法。(学生分组讨论) 生:不同位数的比较时,位数多的总比位数少的数大;相同位数的比较时,先从最高位比起，最高位这一位大的数字较大,如果最高位相同,再比较第二位,一位一位比下去。 (师作简单总结)师:回答得真棒!三、趣味游戏，应用巩固活动1买电器师：刚才我们领略了四座山的优美景色，现在随着我们的旅游路线继续前行吧！（音乐播放）现在到了自由购物时间了，端午节期间，各大商场搞促销打折活动，让我们一起去逛逛商场吧！同一种商品，价格不同，请同学们挑选每种商品中最便宜的电器买回家，走过路过不要错过，商品有限啊，抓紧时间，先小组里讨论一下，看决定由谁来买？注意还要说出理由（微波炉哪一组买？）成交！ 买完了不要着急回家啊，还要回答问题呢?比较一下左边的电器都是位数相同的，怎样比？（学生齐读，指着板书）右边的呢?(位数不同，直接比位数，位数多的那个数就大).好，回答的真好，可以拿走了！活动2“游动物园”师:下一站要去的是野生动物园。呀,迎接我们的动物们真可爱!知道吗,它们六个是非常要好的朋友,正准备排队欢迎我们呢！同学们能不能给它们按从小到大排好顺序呢?师：这么多的数怎么能很快从小到大排列呢？生：可以吧这些数分成俩位数，三位数，四位数三类。小组摆一摆，学生分组用桌上的一组卡片排顺序,教师协助,并请最先排好的小组上黑板用大卡片展示.（师生一起完成课件）活动3;.图书馆的难题1、师:离开了动物园,猜猜老师带你们去哪里？图书馆。不过,图书馆可不是马上能进去的,得做出门口贴的题目才行!(课件展示,学生独立完成。):最小的三位数是( )最大的三位数是( ):最小的四位数是( )最大的四位数是( )师:过关了,进馆看书吧!2、师:书好多啊!老师看书时又遇到难题了,书上给大家出了一道题,要考考我们的眼力。看看谁的小眼睛最明亮,看得最清楚。(出示100粒豆的瓶子,估计出200粒的和300粒的。)师:你是怎么想的?生：第一个瓶子装的是100粒豆子，第二个瓶子装的豆子是第一个瓶子的2倍，所以第二个瓶子的豆子是200粒。第三个瓶子装的第一个的三倍，所以第三个瓶子是300粒。师：小眼睛真会观察！通过了!3、师：图书馆的智慧大师告诉老师说图书馆里有一个百宝箱，里面有宝物了，(想)可是要进去得要密码，密码就在下一题里。(学生独立完成，再与同桌交流，汇报)四、全课总结师：时间过的很快，我们今天的旅游就要结束了，现在我们谈谈这次旅游的收获，说一说这节课都学到了哪些数学知识?生:学会了比较万以内数的大小。师:四位数与三位数怎么比?都是四位数又怎么比呢?(生答略)师:如果有很多数在一起比大小,那么该