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文档简介

认识时间教学设计教学目标：1、 使学生会读、写几时几分。（整5分的）2、 知道钟面上刻度的含义,通过直观操作与演示,经历观察、操作、归纳的过程，知道1时=60分。3、 使学生体验时间的知识就在身边的生活中，培养学生珍惜时间的意识和习惯。教学重点：1、能正确地数分（5分5分地数）2、正确地读写几时几分。教学难点:1、概括认识时间的方法。 2、正确认识“几时差几分”的时间。教具学具准备：多媒体课件、钟表模型教学过程：一、 课前游戏，感知关系1、 学生做报数游戏。2、 导入新课，板书课题。二、 新知探究，自主学习（一） 课件出示例1主题图，教学例11、 认识钟面2、 认识1分、几分3、 初步尝试认读时间4、 认识1时=60分5、 自主学习例2三、 即时练习四、 巩固练习五、 总结回顾认识时间说课稿龙凤小学 韦鹏瑶一、 教材分析:教学目标：1、使学生会读、写几时几分。（整5分的）2、知道钟面上刻度的含义,通过直观操作与演示,经历观察、操作、归纳的过程，知道1时=60分。3、 使学生体验时间的知识就在身边的生活中，培养学生珍惜时间的意识和习惯。教学重点：1、 能正确地数分（5分5分地数）2、 正确地读写几时几分。教学难点:1、概括认识时间的方法。 2、正确认识“几时差几分”的时间。二、
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