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文档简介
(苏教版)二年级品德与生活下册教案第一单元 学做文明人3.我跟妈妈看演出活动目标要求 1. 情感与态度 通过活动,培养学生热爱生活、举止文明、关爱他人的情感和责任感、有爱心的生活态度。 2. 行为与习惯 通过活动使学生逐步养成文明观看演出,自觉遵守公共秩序的习惯,做讲文明、讲公德的小公民。 3. 知识与技能 知道在公共场所应遵守的规则,初步认识规则的作用。了解“吸烟有害”“拥挤伤人”“噪声污染”及不讲卫生给人带来伤害“。能自觉劝阻不文明行为。 4. 过程与方法 通过情境模拟、表演、讨论、游戏、欣赏、比赛等方法,使学生在轻松、愉悦的氛围中体验到遵守秩序的好处。 能在 老师的帮助下,总结、提升获得的经验和信息。 学情分析:二年级的学生比较好动,喜欢跟随父母到外面观光旅游,看演出、看风景的机会较多。但在以独生子女居多的今天,大多父母都很宠爱自己的孩子,都会以自己孩子的言行为中心,即使知道自己子女有错误,做得不对,有时也是不会进行批评教育,造成学生养成不文明的言行习惯。教学时要把学生带进课堂,以活动贯穿课堂的始终,让儿童在活动中构建属于自己的知识与能力,形成文明的行为习惯。活动重点、难点: 知道在公共场所应遵守的规则,初步认识规则的作用。了解“吸烟有害”“拥挤伤人”“噪声污染”及不讲卫生给人带来伤害“。能自觉劝阻不文明行为。第一课时活动准备 1. 创设比赛氛围,把班级学生分成两队,对面而坐,每队准备自己的队旗、席位牌、黑板上写有“智慧博士山”字样,并配以简笔画。 2. 多媒体课件。 3. 布置学生收集并整理看演出时应遵守的规则,观看不同的演出应有的礼仪规范及不文明观看给别人带来的影响。 活动过程: 主持人:挖掘“智慧泉”,智登“博士山”!欢迎大家来参加我们的节目!今天来到我们现场的两支代表队是:超能队!争霸队! 两支代表队实力雄厚,锐不可挡,今天我们就来目睹两队的雄姿,看哪队能凭借自己的聪明才智,顺利登上“博士山”。 首先进入第一轮比赛*院! 活动(一)*院 主持人:这个环节的比赛规则是:各队先看大屏幕,用你的“火眼金睛”去发现不文明行为,然后进行抢答。哪队答对的多,哪队就获胜!请看大屏幕放卡通片 抢答: 主持人:我喊“开始”后才能进行抢答。预备开始! 生:在电影院里抽烟是不文明行为。 主持人:为什么? 学生抢答,陈述理由。教师相机引导学生了解“吸烟有害健康”等知识。 主持人:大家说得好!这轮比赛-队暂时领先。 进入第二轮比赛“规则”大比拼。 活动(二)“规则”大比拼 主持人:请看问题:请你说说看演出时应该遵守哪些规则? 本轮比赛的规则是:两支代表队以接龙的方式说出看演出时应该遵守的规则,每组说出一条规则得十分,接不上来对方得分。 生分组讨论。 比赛开始。 教师归纳整理,并提示:在观看现场文艺演出时还应该注意些什么? 主持人:两队各显神通,暂时未分输赢!究竟哪队登上“博士山”?同学们,下期活动再见!第二课时活动准备: 1. 用卡纸做单面的文明快车模型。给每位同学准备一张爱心卡。 2. 准备大约10分钟的儿童影片。 活动过程: 主持人:欢迎你们又来到了智登“博士山”现场!请随我等上“文明快车”! 活动(三)等上文明快车 主持人:请听比赛规则:两个代表队在主持人喊“开始”后抢答,答对的同学方可进入文明快车,哪组进入文明快车的多,哪组获胜!现在听题:看演出时应遵守哪些规则。预备开始! 文明快车启动(绕教室转一圈) 活动(四)实战练兵场 主持人:说得好不如做得好,练兵场里见分晓!请两队同学做好准备,进入实战阶段争做文明小观众!请看闪闪红星! 此环节结束后,老师根据实际情况灵活处理。教师可以通过录像、语言描述等呈现现象,引导学生讨论:观看影片时,同学们表现怎样?你的心情如何? 活动(五)颁奖仪式 主持人:经过了一番角逐,两队各显其能,尽显水平!我宣布:超能队争霸队同时登上“博士山”
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