26、27、28课练习.doc

26.卖油翁（课后小测） 陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。1、 解释下列加点的字。（10分，每空一分。）1、汝亦知射乎（ ）2、但手熟尔（ ）3、但微颔之（ ）（ ）4、以我酌油知之（ ） 5、乃取一葫芦置于地（ ）（ ）6、徐以杓酌油沥之（ ） 7、尔安敢轻吾射（ ）（ ）二、翻译下列句子。（8分，每句2分。）1、见其发矢十中八九，但微颔之。 2、汝亦知射乎？吾射不亦精乎？ 3、我亦无他，惟手熟尔。 4、尝射于家圃。 三、文学常识填空。（5分，每空一分。）欧阳修，北宋 ， 。字永叔，号 ，晚年又号 ，谥号文忠，他是“唐宋八大家”之一。本文所说的道理，可以用一个成语来概括，这个成语是 。四、找出文中描写卖油翁倒油动作的语句，这些动作描写表现了什么？（4分） 五、本文告诉我们一个什么道理？（3分） 六给下列汉字注音。自矜（ ） 家圃（ ） 睨（ ）忿然（ ） 酌油（ ） 颔（ ）七、阅读文段，回答问题。康肃问曰：“汝亦知射手？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。1 哪句话写出了陈尧咨的骄横之态？2 哪两个字表现了卖油翁对陈尧咨箭术的态度？3 哪句话表现了卖油翁从容自若的态度？4为什么要详写卖油翁“酌油”这段文字？ 27.三峡练习一、文章内容 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”2、 文学常识 1、本文作者是 ，他是我国 杰出的 、 。他所著的 是我国古代最全面、最系统的综合性地理著作，文笔绚烂，语言清丽。 2、三峡包括 、 、 。三、语音略无阙处（ ）重岩叠嶂（ ）不见曦月（ ）沿溯阻绝（ ）素湍绿潭（ ）绝巘多生怪柏（ ）飞漱其间（ ）属引凄异（ ）四、通假字1、略无阙处（ 通 ）五、古今异义词1、或王命急宣（古义： 今义： ）六、词类活用1、虽乘奔御风，不以疾也。2、林寒涧肃3、空谷传响七、一词多义1绝 *沿溯阻绝（ ） *哀转久绝（ ）2、自* 自三峡七百里中（ ） *自非亭午夜分（ ）八、重点词语解释1、至于夏水襄陵（ ） 2、或王命急宣（ ）3、则素湍绿潭（ ）（ ）4、良多趣味（ ）5、属引凄异（ ） 6、不见曦月（ ）八、理解性默写1、文中侧面写山之高的句子是：2、文中侧面写出夏日江流湍急的句子是：3、写三峡全景的句子是：4、写两岸连山的句子是：5、写山高的句子是：6、由三峡水流汹涌湍急联想到李白的诗歌是：7、作者写了春冬之时八种景物的特点和给予作者的感受是：8、写三峡景物一般特色的句子是：9、三峡夏季江水的特点是：10、从视觉角度写两岸连山的句子是：11、描写夏季三峡景色的句子是：12、描写三峡春冬之景的句子是：13、 描写三峡秋季景色的句子是：14、 文章写三峡春冬景色时，既描写了 的静景，也描写了 的动景，动静结合，相得益彰。九、重点语句翻译1、虽乘奔御风，不以疾也。2、回清倒影3、绝巘多生怪柏4、 清荣峻茂，良多趣味5、两岸连山，略无阙处6、重岩叠嶂，隐天蔽日7、自非亭午夜分，不见曦月十、课文内容理解1、本文写春冬之景，用 、 、 、 四字突出其特点。写秋季景色，用 、 、 、 四字将景物的神韵生动地表现出来。2、结合文章内容，用一句话概括三峡的景色特点： 。3、文末以渔歌作结有什么作用？4、本文的中心是： 。5、作者描写了春冬之时的八种景物是素湍、绿潭、回清、倒影、绝巘、怪柏、悬泉、瀑布。6、作者写三峡秋景什么最突出：7、渔歌使用的修辞方法是 ，其作用是 。12、对文章赏析有误的一项是（ ）A、文章按照春夏秋冬的顺序写三峡之水，突出了其不同季节的特点。B、文章使用了大量极富表现力的骈散句，语言清新俊逸。C、文章的第二段关于三峡江水的描写与李白的“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”有异曲同工之妙。D、文章布局自然，先写山，后写水，突出了三峡山高水险的特点。13、本文表达了作者怎样的思想感情呢？十一、开放性试题 1、三峡适合修建水力发电站，也可以从本文找出两个理由。请用自己的语言概括，并写出文中印证理由的原句。 戴震难师阅读答案 先生是年乃能言，盖聪明蕴蓄者久矣。就傅读书，过目成诵，日数千言不肯休。授大学章句，至“右经一章”以下，问塾师：“此何以知为孔子之言而曾子述之？又何以知为曾子之言而门人记之？”师应之曰：“此朱文公所说。”即问：“朱文公何时人？”曰：“宋朝人。”“孔子、曾子何时人？”曰：“周朝人。”“周朝、宋朝相去几何时矣？”曰：“几二千年矣。”“然则朱文公何以知然？”师无以应，曰：“此非常儿也。”1.下面句子中加点的词语，意思相同的一项是（3分）( )A.先生是年乃能言/ 乃不知有汉B.师应之曰/不应有恨C.周朝、宋朝相去几何时矣/断其喉，尽其肉，乃去D.又何以知为曾子之意而门人记之/春冬之时2.对下列句子的翻译，有误的一项是（3分）( )A.日数千言不肯休。译文；每天阅读并背诵几千字还不愿意停下来。B.问塾师：“此何以知为孔子之言而曾子述之？”译文：（戴震）问私塾先生：“这些话凭什么知道是孔子说的，又是曾子记述的？”C.曰：“几二千年矣。”译文：（私塾先生）说：“差不多两千年了。”D.“然则朱文公何以知然？”译文：“然而朱文公凭什么知道是这样的？”3.下列对本文的理解和分析，不正确的一项是（3分）( )A.戴震很迟才会说话，但他很聪明，跟随老师读书，读过的文章都能背下来。B.戴震不仅勤奋，而且好问，遇上不明白的地方，喜欢寻根究底问为什么。C.私塾先生被戴震的问题问住了，不但不生气，反而赞扬他说：“你真是个不寻常的孩子。”D.戴震自幼读书即不能不唯师，不唯书，独立思考，敢于质疑，很值得我们学习。4.对下面三部中国古典名著的表述，正确的一项是（3分）A.罗贯中以天下是汉家的天下的立场在三国演义中塑造了刘备、孙权和曹操这三个主要人物形像。B.“皇帝轮