人教版必修1 《罗马法的起源与发展》课件（共24张）.ppt

第二单元 古代希腊罗马的政治制度第6课罗马法的起源与发展 人民教育出版社高中历史必修一 世界上有很多美好的词汇 可以分配给欧洲各个城市 例如精致 深朴 繁丽 畅达 古典 新锐 宁谧 舒适 奇异 神秘 壮观 肃穆 其中有不少城市还因为风格交叉而不愿意固守一个词 产生角逐 只有一个词 它们不会争 争到了也不受用 它静静安踞在并不明亮的位置上 留给那唯一的城市 这个词叫伟大 这个城市叫 罗马 余秋雨 行者无疆 人民教育出版社高中历史必修一 人民教育出版社高中历史必修一 人民教育出版社高中历史必修一 人民教育出版社高中历史必修一 罗马扩张示意图 人民教育出版社高中历史必修一 人民教育出版社高中历史必修一 概念 罗马法是指古代罗马制定和实施的全部罗马法律 从形式上划分 习惯法 成文法 从适用范围划分 公民法 万民法 人民教育出版社高中历史必修一 案例一 威尼斯商人时间 公元前450年地点 罗马共和国的威尼斯城人物 夏洛克 贵族 威尼斯城放高利贷者 罗马公民安东尼奥 平民 威尼斯商人 罗马公民 假如你是当时的罗马法官 你会不会受理这起案件 为什么 假如受理 你会怎么判 依据是什么 提示 罗马建城到共和国早期只有习惯法 没有成文法 贵族垄断了立法权并随意曲解法律以欺压民众 人民教育出版社高中历史必修一 1 习惯法的含义 未经政府明确承认而被一般人接受并默认为社会生活中相互关系的规则 2 习惯法的特点 没有具体条文 法律与习惯之间无明显的界限 具有伸缩性和不确定性 可以随意解释 3 习惯法的影响 贵族可以随心所欲解释法律 损害平民利益 习惯法 主要存在于王政时期和共和国早期 人民教育出版社高中历史必修一 安东尼奥弟弟叙述 听到败诉的结果后 很是愤怒 联合了罗马的广大平民们游行示威 要求元老院制订成文法 人民教育出版社高中历史必修一 案例二 威尼斯商人 安东尼奥的弟弟提起上述 时间 公元前448年地点 罗马共和国的威尼斯城人物 夏洛克 贵族 威尼斯城放高利贷者 罗马公民安东尼奥 平民 威尼斯商人 罗马公民另 在交涉过程中 夏洛克还扯破了安东尼奥的脸 假如你是当时的罗马法官 你会不会受理这起案件 为什么 假如受理 你会怎么判 依据是什么 提示 十二铜表法 标志着罗马成文法的诞生 其在一定程度上保护了平民利益 十二铜表法 第8表毁伤他人肢体而不能和解的 他人亦得依同态复仇而 毁伤其形体 对比 习惯法 根据本案例并结合课本 评价 十二铜表法 人民教育出版社高中历史必修一 1 十二铜表法的内容 公元前5世纪中期 十二铜表法的内容包括传唤 申理 执行 家长权 继承和监护权 所有权和占有权 土地和房屋 私法 公法 宗教法等等 2 十二铜表法的特点 内容广泛 条文清晰 进步性 1 是罗马第一部成文法 标志着罗马成文法的诞生 2 审判 量刑皆有法可依 贵族对法律的随意解释受到限制 平民利益得到保护 局限性 1 保留了一些比较野蛮的习惯法 2 保留了某些维护贵族特权的不合理法规 评价 十二铜表法 人民教育出版社高中历史必修一 案例三 爱情的烦恼时间 公元前250年地点 罗马共和国安东尼奥的后人杰克应征参加罗马军队 远征埃及 在那里杰克爱上了开罗商人托尼的女儿 但托尼却十分反对 托尼说 罗马人到来后很多交易都很难完成 致使他的生意一落千丈 罗马人的法院也不受理埃及人的起诉 埃及人和罗马人的冲突越来越激烈 杰克解释说 根据罗马公民法 若要使物品交易成功 就必须具备下列条件 1 以现金或现物进行交易 2 须有五个证人和一名司秤在场 他们皆应是罗马公民 3 物件的转移必须在当事人双方在场时当面进行 4 在进行转让仪式时 必须经过某种正式的手势和言语的宣述 这些条件缺一不可 问题 从以上故事中你能指出公民法存在哪些缺陷吗 当时的罗马社会出现了怎样的危机 如果你是罗马的统治者 你该如何挽救这些危机 人民教育出版社高中历史必修一 在罗马征服扩张的过程中 由于不同民族之间的矛盾凸显罗马内部公民法已不适用 人民教育出版社高中历史必修一 万民法 形成于公元前3世纪中到公元2世纪 1 万民法的含义 用来调整罗马统治范围内一切自由民之间关系的法律 主要包括 十二铜表法 元老院法令 元首命令 大法官告示 一些具有法律效力的习惯法 3 万民法的适用范围 罗马统治范围内一切自由民 2 万民法产生的原因 公民法的狭隘性 罗马扩张和帝国统治的需要 商品经济发展的需要 人民教育出版社高中历史必修一 从罗马建国到公元前3世纪中叶 从共和国到帝国的过程中 罗马公民 罗马境内各族人民 侧重国家事务偏轻私法规范 更注重调解贸易以及财产等经济和民事纠纷 注重形式 缺乏灵活 简洁灵活 实用有效 万民法逐步取代公民法 成为巩固罗马统治的重要工具 人民教育出版社高中历史必修一 最后安东尼奥后人感慨道 西塞罗说过 我认为法源于自然 而 自然赋予所有人理性 所以也赋予所有人 法 自然界存在一些普遍的法则如理性 自由 平等 正义等 这些原则永恒不变 这些原则也必须体现在法律中 虽然夏洛克家是贵族 我家是平民 但是我们在法律面前 应该是人人平等的 法官应该秉公执法 如何理解 西塞罗 的话 自然法 1 概念 不是具体的法律条文 而是一种法律观念 人人平等 公正至上 2 提出 3 地位 标志着罗马法学的高度成熟 西塞罗 自然法之父 人民教育出版社高中历史必修一 人民教育出版社高中历史必修一 民法大全 又称查士丁尼民法大全 形成过程 1 帝国皇帝热衷于掌控法政大权 2 法学家的大量法律解释 充实了法律 3 3世纪初 罗马境内公民与非公民的区别开始消失 4 3世纪末至4世纪初 法学家编纂了一系列法典 5 公元6世纪 东罗马帝国皇帝查士丁尼组织法学家 把历代的罗马法加以系统化和法典化 汇编成 民法大全 标志着罗马法体系最终完成 人民教育出版社高中历史必修一 安东尼奥家族故事后续 罗马的骄傲 安东尼奥的后人巴乔是现意大利的一位历史学家 他准备写一篇他们引以为豪的罗马法的影响的文章 现在他搜集到这些材料 材料一 罗马法是以私有制为基础的法律的最完备的形式 罗马法是商品生产者社会的第一个世界性的法律 恩格斯材料二 自由民在法律面前人人平等 依法享有国家全面保护的公权和私权 万民法材料三 没有东西比皇帝陛下更高贵和更神圣 皇帝敕令具有法律效力 民法大全材料四 见课本29页历史纵横 问题 如果你是巴乔的助手 请你结合教材以及以上材料帮巴乔归纳罗马法对罗马帝国和后世产生的影响 并分析其局限性和实质 人民教育出版社高中历史必修一 1 对当时 保护私有财产 提倡法律面前公民人人平等 缓和社会矛盾 稳定社会秩序 成为罗马统治有力的支柱 罗马法的影响 2 对后世 是近现代欧美国家立法和司法的理论基础 是近代资产阶级反对封建制度推进发展资本主义的有