第一单元1复习教案.doc

必修1第一单元中国古代政治制度 （第1、2节教案）1、课标要求 ： （1） 知道中国古代早期的主要政治制度及其特点。 （2)了解从夏到西周政治制度的发展。 (3) 掌握西周实行分封制和宗法制的目的、内容、特点、作用 （4）掌握秦朝君主专制中央集权的主要内容、理解中央集权制的含 义，认识其深远影响。 （5）了解秦朝巩固统一的措施、理解其历史作用。 （6）能够依据要点比较郡县制分封制的主要不同。 2、考试说明：（1）西周时期的政治制度 西周的建立与灭亡；西周的分封制和宗法制；西周时期政治制度的 特点。 （2）秦中央集权制度的形成 秦朝的统一；皇帝制度；中央官僚机构与郡县制；中央集权制度的 形 成及影响。 3、复习目标：（1）背出西周的分封制的基本内容、西周的宗法制的基本内容。（2） 通过对古代中国政治制度的内容、作用和影响方面的分析，认 识中国早期政治制度的特点。（3） 背出秦朝巩固统一的措施、理解其历史作用。比较郡县制分封制的主要不同 （4）归纳中国古代中央集权制度的形成及其影响。 4、复习重点：西周的分封制和宗法制、秦朝中央集权制度的形成（三要素：皇帝制度的确立，地方上推行郡县制，从中央到地方形成一套完整体系）。 难点：中国早期政治制度的特点及宗法制、秦朝创建中央集权制度的作用和影响 5、知识梳理：1、 西周的政治制度 1、西周的建立、灭亡（时间、人物） 2、分封制：目的 对象 权利、义务 影响 a b c 3、宗法制 目的： 特点： 对社会影响： 4、中国早期政治制度的特点：a b c 2、 秦中央集权制度的形成 1.秦的统一 原因： 过程： 意义： 2、皇帝制度 形成： 权利： 特点： 3、中央官制 三公九卿 职权： （注意注释） 职权： 特点： 4、郡县制 （1）建立过程： （2）概况：A、郡：最高一级地方行政机构。郡的最高行政长官郡守； B、县：郡的下级行政机构。县的长官：县令或县长，主要任务是治理民众，管理财政、司法、狱讼和兵役。 （3）特点： （4）作用： ； 5、中央集权制度的影响： 6、教学活动设计 教学过程 师生活动设计意图导入新课中国是世界文明古国，古代的制度对世界、及当今的中国产生重大影响，譬如、我们的习俗、现在的政治制度，所以我们来复习中国古代政治制度激发学习兴趣活动探究探究1根据上述材料分析西周分封制与宗法制的关系怎样？让学生掌握两者的内在联系探究2阅读课本第九页第一段和历史纵横，哪些可以说明皇帝独尊成为皇帝制度的基本特征。这说明皇帝制度的本质是什么？让学生掌握皇帝制度的特征探究3秦朝创立的专制主义中央集权制度是金字塔般的统治机构，请根据所学知识以结构(或图形)的形式直观地表达出来。提示：理解秦朝专制主义集权的金字塔结构特点让学生自己找出知识间的内在联系探究4分析分封制、郡县制的不同点学会比较分析课堂小结1、 中国古代早期政治制度的特点有哪些？2、专制主义中央集权制度对中国产生了怎样的影响？当堂反馈教学反思 探究1材料1：为了加强分封制形成的统治秩序，解决贵族之间在权力、财产和土地继承上的矛盾，西周实行了具有政治性质的宗法制。 宗法制规定，周王称为天子，王位由嫡长子继承，为大宗；其他儿子分封为诸侯，他们对天子来说是小宗，但在自己的领地内却是大宗。诸侯的爵位，也只有嫡长子才能继承，其他儿子领有封地成为卿大夫。卿大夫对诸侯来说是小宗，但在自己的领地内又是大宗。卿大夫与士的关系，依此类推。大宗可以命令和约束小宗，小宗必须服从大宗。周王是天下的大宗，也是政治上的最高领袖。材料六：探究4材料不同点：分 封 制郡 县 制时 代_社 会_社 会与中央政府的关系影 响划分标准与宗法制相联系，以_为基础在国家大一统条件下实行的，按_划分当堂反馈（一）选择题：1、王位世袭制代替禅让制是（ ）A、部落联盟争夺首领位置的结果 B、生产力推动下的社会进步C、专制代替民主的历史倒退 D、私有制代替公有制的倒退2、西周的分封制规定，被封的诸侯国必须服从周天子的命令，诸侯的义务有（ ） 镇守疆土 随从作战 交纳贡赋 朝觐述职A、 B、 C、 D、3、西周分封制的积极作用表现在（ ）A、扩大了奴隶制的规模 B、促进了奴隶制经济的发展C、巩固并扩大了西周王权统治 D、避免了诸侯国势力的增长4、启创立的王位世袭制一直影响到（ ）A、春秋时期 B、战国时期 C、秦朝 D、清朝5、西周建立后，周天子分封诸侯国，其中齐国是姜尚（传说中的姜子牙）的封地，姜尚属于受封的（ ） A、周天子的亲属 B、功臣 C、先代的贵族 D、归附的部落首领6、分封制在周初起到了巩固统治的作用；在后期则造成分裂割据，瓦解了周朝的统治，导致这种截然不同结果的主要因素是（ ）A、生产力的发展 B、生产关系的发展 C、诸侯争权夺利 D、井田制的破坏7、关于西周宗法制的表述，最准确的是（ ）A、体现了奴隶主与奴隶的阶级关系 B、体现了统治阶级内部的等级关系C、体现了中央政府与地方的行政关系 D、体现了官僚机构对人民的压迫8、分封建制与宗法制的关系是（ ）A、完全割裂 B、互为表里 C、前者决定后者 D、后者决定前者9. 下列有关秦朝官制的叙述，不正确的是（ ）A中央设三公九卿，地方推行郡县制B三公九卿实际上名额分别是三和九C郡守和县令由皇帝任免D太尉负责管理军事10. 秦阳陵虎符（见课本P9），中分为二，左右各有十二铭文：“甲兵之符，右在 ，左在阳陵。”将帅发兵时必须左、右半符验合后方能生效。上文“右在”后面的空缺部分应是A皇帝 B太尉 C御史大夫 D丞相11.秦时，在中央建立了三公九卿制度，对该制度的评价正确的是A继承了传统的贵族分封制 B削弱了皇权C随着秦朝的灭亡而取消 D使各部门相互配合、相互牵制，皇帝独揽大权12公元前214年，秦始皇统一岭南后，设置了南海郡、桂林郡和象郡。南海郡辖番禺、四会、龙川、博罗4县，郡所设在番禺(今广州)。任嚣任郡尉（因南海郡属下县少，是小郡，故称尉不称守），是为广州建置之始。有