牛津小学英语4Bunit1教案.xls

第 1 页 共 25 页 8 点击朗诵外语 需要启用宏后才能使用朗诵功能 启用方法 先启用编辑 然后启用宏内容 2003版启用方法如下 工具 宏 安全性 低或中 重启文档 启用宏 不会启用宏 点击查看帮助 UnitUnit 1 1 第一课时一 第一课时一第一课时一 第一课时一 教学内容 教学内容教学内容 教学内容Unit 1 A Read and say 二 二二 二 教学目标 教学目标教学目标 教学目标 1 理解 掌握对话内容 用正确的语音语调朗读 对话 初步表演对话 2 正确运用日常交际用语Welcome to our school Who s that boy I m new here 3 能正确的听 说 读 单词 boy woman teacher student nurse 三 第 2 页 共 25 页 三三 三 教学重点 教学重点教学重点 教学重点 能正确理解对话内容 朗读对话 初步表演对话 四 四四 四 教学难点 教学难点教学难点 教学难点 流畅地朗读对话 并能在理解对话内容的基础 上 表演对话 五 五五 五 第 3 页 共 25 页 课前准备 课前准备课前准备 课前准备 1 人物图片 Mike student Miss Li teacher Miss King nurse Gao Shan student 人物头饰 Ben 2 单词卡片 student teacher woman teacher boy 六 六六 六 教学过程 教学过程教学过程 教学过程 一 Free talk 1 Hello nice to meet you 2 How are you How are you this morning 3 Are you happy today 4 Welcome back to school 第 4 页 共 25 页 5 Good morning Glad to meet you Welcome back to school 二 Presentation and practice Ask and answer 1 Good morning boys and girls Glad to meet you Welcome back to school 出示 Welcome back to school 理 解并领读 2 I have many pictures here I like them very much Do you like them 出示所有的图片 3 根据出示的照片复习单词 boy girl man woman 4 Do you know these boys and girls 出示Mike Gao Shan Nancy David Helen 的照片 1 Who s this boy Who s that boy He s He s a student 学习新单词student 2 Who s this girl Who s that girl She s She s a student 5 Do you know these men and women 出示 Miss Li Miss Gao 第 5 页 共 25 页 Miss King Mr Green Mrs Green 的照片 1 Who s this man Who s that man He s He s a teacher 学习新单 词teacher 2 Who s this woman Who s that woman She s She s a nurse 学习 新单词 nurse 三 Play a game 通过游戏复习并学习新的日常交 际用语 1 闭上眼睛猜一猜 1 A Who s that B He s She s A He s She s a B You re right You re wrong 2 A Excuse me Are you B No I m not A Are you B Yes I am 2 让一学生戴上Ben 的头饰让另一学生猜 T Who s this boy S He s 第 6 页 共 25 页 T No you re wrong S Are you B No I m not S Are you B No I m Ben 四 Work in pairs 1 Ben与老师对话 A Hello I m Ben I m new here B Hello I m Miss Li Nice to meet you Welcome to our school 学习 I m new here Welcome to our school 2 学生与Ben 对话 五 朗读课文 1 听录音 跟读 2 分段分角色朗读 六 Act the dialogue 创设情境老师与学生的对话 然后学生与学生对话 Model 第 7 页 共 25 页 A Hello I m Ben I m New here B Hello I m Nice to meet you Welcome to our school A Thank you Who s that woman B She s Miss She s our English teacher A Who s that boy B He s He s a student He s my classmate A Oh time to go to class Let s go to the classroom B OK Let s go 1 老师与学生示范 2 同桌准备 3 同桌表演 七 Homework 1 听录音朗读对话 2 根据课文内容自编小对话 下节课表演 3 听录音 欣赏歌曲 Who s that girl 第二课时一 第二课时一第二课时一 第二课时一 教学内容 第 8 页 共 25 页 教学内容教学内容 教学内容Unit1 B Look read and learn C Ask and answer 二 二二 二 教学目标 教学目标教学目标 教学目标1 能正确地听 说 读 写词汇 a student a teacher a doctor a nurse a boy a girl a man a woman new 2 能听 说 读 写句型Who s that He s She s He s She s a 三 三三 三 第 9 页 共 25 页 教学重点 教学重点教学重点 教学重点词汇和句型的听 说 读 写 四 四四 四 教学难点 教学难点教学难点 教学难点能正确地听 说 读 写词汇 五 五五 五 课前准备 课前准备课前准备 课前准备1 人物教学图片及单词卡片 a student a teacher a doctor a nurse a boy a girl 第 10 页 共 25 页 a man a woman 2 录音机和磁带 六 六六 六 教学过程 教学过程教学过程 教学过程 一 Sing a song Who s that girl 二 Review 1 同桌到讲台表演准备好的对话 2 同桌看图Ask and answer Who s that He s She s 三 Presentation and practice 1 教单词boy girl man woman的拼读 1 在同桌Ask and answer 时 老师把 boy girl man woman 四幅图贴在黑板上 然后把这四个单词卡片打乱贴在 黑板 上 通过play a game 学习以上四个单词的拼写 请学生上 讲台 师问 Who s this boy 第 11 页 共 25 页 生答 He s He s a 师问 Can you spell boy 学生找出单词卡片正确拼读 Yes B O Y boy 老师给正 确的学生 一红花 2 用同样的方法教girl man woman 的拼读 2 教单词 doctor 和student teacher doctor nurse 的拼读 1 出示doctor teacher student nurse 图片 让 学生找出 老师所说单词的图 老师首先报 doctor 这个单词没学过 学生通过排除的方 法找出医 生 老师拿着图领读 doctor 抽读 2 出示单词卡片 doctor teacher nurse student 让学生把 卡片贴在相应的图下面 并拼读单词 正确的给一红花 四 Play a game 巩固所学单词 游戏1 What s missing 把八张单词卡片贴在黑板上 静听老师说出其中七个单词 然后老师 问 What s missing 学生立即说出没报的单词 同样的方法 复习每 第 12 页 共 25 页 个单词 游戏2 Follow me 单词卡片贴在黑板上 全班分两大组 1 一组的一位同学报单词nurse 另一组的 一同学 立即拼读 N U R S E nurse 2 一组的一位同学拼读B O Y 另一组的一同学立即读出单 词 boy 回答正确得分 否则另一组得分 最后看谁的分数高 五 指导抄写新单词和句型 六 Homework 朗读拼读单词 准备默写单词 句型 第三课时一 第三课时一第三课时一 第三课时一 教学内容 教学内容教学内容 教学内容Unit 1 D Look and say G Fun house 二 二二 第 13 页 共 25 页 二 教学目标 教学目标教学目标 教学目标1 听 说 读 写句型 Are you Yes I am No I m not 2 正确的语音语调朗读对话 在熟读的基础上分角色朗读 三 三三 三 教学重点 教学重点教学重点 教学重点1 句型的听 说 读 写 2 朗读对话 四 四四 四 第 14 页 共 25 页 教学难点 教学难点教学难点 教学难点 句型的默写 五 五五 五 课前准备 课前准备课前准备 课前准备1 人物职业图 六 六六 六 教学过程 教学过程教学过程 教学过程 一 Free talk 第 15 页 共 25 页 1 How are you this morning 2 Nice to meet you 3 Who are you 4 Who s that boy girl 5 Are you a student 6 Are you a new student 二 Review 1 Play a game 1 用准备好的八幅让学生猜 A What picture is this B A teacher A Yes you re right Can you spell it B Yes T E A C H E R teacher A Are you a teacher B No I m not I m a student 2 Play a game 2 把人物职业图分给一同学 不让其他学生看见 把图藏在身 后 代 第 16 页 共 25 页 替图的人物 请一同学上台对话 若学生不会 老师可先示范 A Excuse me are you a teacher B No I m not A Are you a nurse B Yes I am Yes you re right I m a nurse 3 Look and say 看图对话 图见教材 内容略 让学生先同桌准备 然后同 桌看图 对话 三 Fun house Look and read 1 看图理解课文 2 听录音 跟读对话 3 自读对话 4 分角色读课文 四 Exercises 1 听写单词 boy girl man woman teacher doctor nurse student new 2 抄写句型 Who s that boy He s Mike He s a student Who s this woman She s Miss Li She s a teacher 第 17 页 共 25 页 Are you a doctor Yes I am Are you a nurse No I m not 五 Homework 1 预习 E Read and act 2 复习抄写的句型 准备默写 第四课时 第四课时第四课时 第四课时 一 一一 一 教学内容 教学内容教学内容 教学内容Unit 1 E Read and act F Listen and repeat 二 第 18 页 共 25 页 二二 二 教学目标 教学目标教学目标 教学目标1 复习句型 Who s that He s She s He s She s a Are you a Yes I am No I m not 2 能 正确运用对话中的日常交际用语 Come down Don t climb trees again 3 用正确的语音语调朗读对话 在熟读的基础上表演对话 三 三三 三 教学重点 教学重点教学重点 教学重点 1 句型的听 说 读 写 第 19 页 共 25 页 2 用正确的语音语调朗读对话 表演对话 四 四四 四 教学难点 教学难点教学难点 教学难点 句型的书写 默写 五 五五 五 教学过程 教学过程教学过程 教学过程 一 Sing a song Who s that girl 二 Free talk 1 How are you today 2 Nice to meet you 第 20 页 共 25 页 3 Welcome to my home 4 Excuse me are you Mike 5 Are you a student 6 Are you a new student 7 Are you a teacher 8 Is Miss Li a teacher 9 Is your mother a nurse 10 Is your father a doctor 三 Look at the picture answer these questions 出示图 1 Who s this girl 2 Is she a student 3 Who s that man 4 Is he a doctor 5 Who s this boy in the park 6 Who s this woman in the classroom 7 Is she your English teacher 8 Who s the man over there 四 Listen and repeat 第 21 页 共 25 页 1 出示图及 walkman woman zebra zoo 四个单词 学 生听录 音 跟读这四个单词 体会w z 的发音 2 出示 watch window 以便学生更好的体会w 的发音 五 Read and act 1 出示书上的图 听录音数遍 回答问提 1 Who s the boy in the tree 2 P