初中英语人教版八年级上册学生自学案.docx

学生自学案Unit6 Im going to study computer science.评价分数自评互评Period 2 Section A (2a-2d)By Geliqi from Sanyi Middle School【学习目标】.知识目标： 1.Words and expressions: be sure about, make sure，college , want to do sth, be going to do sth, be good at, keep on doing sth, try ones best to do sth.2.Sentence structures：I know why youre so good at writing stories.How are you going to become a writer?Im going to keep on writing stories.Just make sure you try your best. Then you can be anything you want.技能目标：1、能听懂用be going to结构谈论自己及他人理想职业的对话，并能用这种结构进行相关话题的会话。2、能运用一般将来时描绘自己的人生理想和表达奋斗的想法。.情感态度：通过对将来的意向及实现方式的讨论，树立正确的人生观并为实现理想从现在开始努力奋斗。.重点难点：能够熟练运用 “be going to+动词原形” 结构谈论将来的打算和计划 。【学法指导】依据学习目标充分预习课本42页，勾画出重点，标记出疑点，在充分预习的基础上，独立认真地研究学案的内容。听说法 交际法 探究发现法【自主预习】. 你知道多少关于职业的单词，请写一写。_ .汉英对接。1. 搬到/移居 2. 上完高中和大学3. 擅长做某事 4.坚持/继续做某事5. 想要某人做某事 6. 确保 7. 别担心 8. 对有把握 9. 尽力做某事.学海探究。1.对话中be good at的意思是_, =_。2.keep on 后跟_(动词原形/动词ing形式/动词不定式)，意思是_ 。请你结合所学总结一下keep的用法： 3.请把两句合起来进行翻译： Just make sure you try your best. / Then you can be anything you want. 4.观察与思考。（1）I know why youre so good at writing stories. Not everyone knows what they want to be.先把以上两句译成中文，然后观察谓语动词（know/knows）后的部分有什么共同特点？ 它们都作为句子的 成分，在英语中称为 从句，该从句在句子中应该用 （疑问/陈述）语序。（2）What is Cheng Han going to do? How are you going to become a writer? Im going to keep on writing stories.仔细观察上面三句话，他们都含有哪种结构？这种结构表达什么含义？ “be going to + _ ”表示_(过去/现在/将要)发生的事或打算、计划、准备要做的事情，“be going to”通常译作 ； ； ”其中be动词要根据句子的 来确定。一般将来时常与表示将来的时间状语连用，如 等。1） 他打算在哪儿工作？ 他打算在合肥工作。 2）They (watch) a football match tomorrow afternoon.3）Lin Tao _ (study) Japanese next term.你对自己的未来有一个初步打算吗？想一想，填写下表，准备上课时交流。WhatIm going to beWhereHowWhen谈论自己的理想和打算（现场采访）： A: What do you want to be when you grow up? B: I want to be A: How are you going to do that? B: Im going to A