语文人教版八年级上册21 桃花源记.ppt

桃花源记 从课文题目中 你能联想到一个什么成语 世外桃源 原指与现实社会隔绝 生活安乐的理想境界 现借指不受外界影响的地方和幻想中的美好世界 作者简介 陶渊明 名潜 字元亮 东晋伟大田园诗人 生于东晋末朝 出身于没落的地主官僚家庭 他少时颇有壮志 博学能文 任性不羁 但由于当时社会动荡不安 他空有才智却难以施展 他曾做过小官 但因 不为五斗米折腰 而弃官回乡从此过起了田园式的隐居生活 后人称其为 靖节先生 或 五柳先生 学习目标 正确 流利地朗读课文 积累文言词语 研读课文 整体把握文章 理解作者笔下的社会理想及作者寄托的思想感情 初读课文 正确朗读 要求 须要读得字字响亮 不可误一字 不可少一字 不可多一字 不可倒一字 不可牵强暗记 朱熹语 晋太元中 武陵人捕鱼为业 缘溪行 忘路之远近 忽逢桃花林 夹 ji 岸数百步 中无杂树 芳草鲜美 落英缤纷 渔人甚异之 复前行 欲穷其林 林尽水源 便得一山 山有小口 仿佛若有光 便舍 sh 船 从口入 初极狭 才通人 复行数十步 豁 hu 然开朗 土地平旷 屋舍 sh 俨 y n 然 有良田美池桑竹之属 阡 qi n 陌 m 交通 鸡犬相闻 其中往来种作 男女衣着 zhu 悉如外人 黄发垂髫 ti o 并怡然自乐 见渔人 乃大惊 问所从来 具答之 便要 y o 还家 设酒杀鸡作食 村中闻有此人 咸来问讯 自云先世避秦时乱 率妻子邑 y 人来此绝境 不复出焉 遂 su 与外人间 ji n 隔 问今是何世 乃不知有汉 无论魏晋 此人一一为 w i 具言所闻 皆叹惋 w n 余人各复延至其家 皆出酒食 停数日 辞去 此中人语 y 云 不足为 w i 外人道也 既出 得其船 便扶向路 处处志之 及郡 j n 下 诣 y 太守 说如此 太守即遣 qi n 人随其往 寻向所志 遂迷 不复得路 南阳刘子骥 j 高尚士也 闻之 欣然规往 未果 寻病终 后遂无问津者 再读课文 积累文言词语 晋太元中 武陵人捕鱼为业 缘溪行 忘路之远近 忽逢桃花林 夹岸数百步 中无杂树 芳草鲜美 落英缤纷 渔人甚异之 复前行 欲穷其林 作为 沿着 顺着 鲜艳美丽 尽 1 渔人是怎么发现桃花源的 缘溪行 忘路之远近 2 作者是如何描写桃花林中的自然景色的 忽逢桃花林 夹岸数百步 中无杂树 芳草鲜美 落英缤纷 风景幽美 发现桃花源 林尽水源 便得一山 山有小口 仿佛若有光 便舍船从口入 初极狭 才通人 复行数十步 豁然开朗 土地平旷 屋舍俨然 有良田美池桑竹之属 阡陌交通 鸡犬相闻 其中往来种作 男女衣着 悉如外人 黄发垂髫 并怡然自乐 舍弃 放弃 刚刚 仅 又 再 类 田间小路 互相交错连通 借代 指老人小孩 进入桃花源 渔人是如何进入桃花源的 复前行 欲穷其林 林尽水源 便得一山 山有小口 仿佛若有光 便舍船 从口入 初极狭 才通人 复行数十步 豁然开朗 曲折 隐蔽 幽深 不易被发现 进入桃花源 土地平旷 屋舍俨然 有良田美池桑竹之属 阡陌交通 鸡犬相闻 其中往来种作 男女衣着 悉如外人 黄发垂髫 并怡然自乐 渔人看到什么景象 所见 生活安乐幸福 环境优美宁静 见渔人 乃大惊 问所从来 具答之 便要还家 设酒杀鸡作食 村中闻有此人 咸来问讯 自云先世避秦时乱 率妻子邑人来此绝境 不复出焉 遂与外人间隔 问今是何世 乃不知有汉 无论魏晋 此人一一为具言所闻 皆叹惋 余人各复延至其家 皆出酒食 停数日 辞去 此中人语云 不足为外人道也 具 全 都 咸 都 要 通 邀 邀请 乃 竟然 足值得 进入桃花源 在与桃花源人的交往中 哪些语句写出桃花源人的热情好客 桃花源中的人是如何对待这位不速之客的 所历 便要还家 设酒杀鸡作食 村中闻有此人 咸来问讯 余人各复延至其家 皆出酒食 民风淳朴 热情好客 进入桃花源 桃花源人为什么来到这地方 哪些语句写出了桃花源人与世隔绝的久远 所闻 自云先世避秦时乱自云先世避秦时乱 率妻子邑人来此绝境 不复出焉 遂于外人间隔 问今是何世 乃不知有汉无论魏晋 厌恶战争 不满外界生活与世隔绝 渔人一一为具言所闻 桃源人为什么 皆叹惋 桃源外的世界如此动荡 黑暗 桃源外的人不能过上安定和平的生活 为什么 此中人语云 不足为外人道也 因为他们害怕世人知道桃花源这个地方 扰乱 破坏他们与世隔绝的和平安宁生活 既出 得其船 便扶向路 处处志之 及郡下 诣太守说如此 太守即遣人随其往 寻向所志 遂迷不复得路 南阳刘子骥 高尚士也 闻之 欣然规往 未果 寻病终 后遂无问津者 已经 沿顺着 拜见 动词 做标志 计划前往 不久 名词 标志 渔人是如何离开桃花源的 出而复寻桃源 既出 得其船 便扶向路 处处志之 南阳刘子骥 高尚士也 闻之 欣然规往 未果 寻病终 后遂无问津者 这些说明了什么 作者这样写的目的是使人觉得桃源是一个似有而无 似真而幻的所在 暗示桃源是虚构的 又增强故事的真实性 鲜美古义 今义 交通古义 今义 妻子古义 今义 绝境古义 今义 无论古义 今义 鲜艳美丽 味道 新鲜 妻子儿女指男方的配偶 交错相通邮电运输事业的总称 与世隔绝的地方没有出路的地方 不要说 更不必说不管 连词 1 芳草鲜美 落英缤纷 2 土地平旷 屋舍俨然 有良田美池桑竹之属 3 阡陌交通 鸡犬相闻 花草遍地 鲜嫩而美丽 落花缤纷 一片平坦宽广的土地 一排排整齐的房舍 还有肥沃的田地 美丽的池塘 桑树 竹子之类 田间小路交错相通 鸡鸣狗叫之声却处处可以听到 重点句 4 自云先世避秦时乱 率妻子邑人来此绝境 5 问今是何世 乃不知有汉 无论魏晋 6 此中人语云 不足为外人道也 他们自己说他们的祖先为了躲避秦时的战乱 领着妻子儿女和乡邻们来到这个跟人世隔绝的地方 他们 问现在是什么朝代 竟然不知道有过汉朝 至于 魏 晋两朝就更不用说了 村里人嘱咐他说 这里 不值得对外边的人说啊 三读课文 复述故事 文章结构 全文以武陵渔人的行踪为线索 以时间为顺序 故事曲折回环 悬念迭起 引人入胜 发现桃花源 进入桃花源 出而复寻桃花源 中心思想 作者笔下的桃花源 虚构了一种理想社会 景色优美 土地肥沃 资源丰富 人人各尽所能的参加劳动 人与人之间都极其融洽而友好 风俗淳朴 没有压迫 没有剥削 没有战乱 人人安居乐业 社会平等 和平安宁幸福 我们应当怎样看待这样的理想 在桃花源中 作者寄托了怎样的社会理想 作者这一社会理想反映了广大人民的反对剥削压迫 反对战争的愿望 也是对当时社会黑暗现实的批判 具有一定的积极意义 但他又带有一定的复古倾向 在阶级社会中只能是一种空想 是不可能实现的 假如桃花源真的存在 你愿意做一个桃花源中人吗 为什么 形成性测试 1 判断下列说法的正误A 作者在文中虚构了一个与黑暗现实社会相对立的美好境界 寄托了自己的政治理想 反映了广大人民的意愿 但这样的理想社会是不可能存在的 B 村人 皆叹惋 是为渔人费了这么多周折才找到他们而叹惋 为自己住在这里与世隔绝而叹惋 2 从文中找出能表现下列内容的语句桃花源环境优美 桃花源人生活安乐 土地平旷 屋舍俨然 有良田美池桑竹之属 阡陌交通 鸡犬相闻 其中往来种作 男女衣着 悉如外人 黄发垂髫 并怡然自乐 试一试 你能找到出自本文的几个成语 世外桃源 怡然自乐 无人问津 豁然开朗 1 世外桃源 与世隔绝 没有战乱 人人安居乐业的理想社会 后用此成语指虚构的超脱现实的安乐美好的地方 2 豁然开朗 豁然 开阔明亮的样子 形容由狭窄阴暗突然变为开阔敞亮 也比喻心里突然悟出道理而感觉明朗 3 无人问津 津 渡口 没有人来问渡口 后用此成语比喻没有人过问受到冷遇 4 怡然自乐 怡然 喜悦的样子 形容高兴而满足 桃花源记 以渔人行踪为线索 发现桃花源 进入桃花源 出而复寻桃花源 发现的时间 经过 景色 所见 所闻 所历 寻向所志 后遂无问津者 环境良好 幽静美丽 与世隔绝 民风淳朴 似有若无 所感 和平安宁安居乐业 一个与黑暗现实相对照的美好社会寄托作者政治理想 反映人民愿望 回答