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第二单元 古代希腊罗马的政治制度第5课 古代希腊民主政治1英国史学家约翰索利说:“如今有个趋势,人们怀念她的民主制度,并将其视为所有现代民主制度的源头。”“她”是()a古希腊b古罗马c英国 d美国解析:古希腊民主是近现代民主制度的源头,所以题干中提到的源头“她”是指古希腊。答案:a2(2017邹城期中)恩格斯说:“梭伦揭开了一系列所谓政治革命,为当时的旧体制注入了私有财产这一全新的因素。由此,国家公民的权利和义务,是按照他们的地产的多寡来规定的。”材料中的“政治革命”主要是指()a颁布解负令 b实行财产等级制c设立四百人会议 d组建陪审法庭解析:梭伦改革根据财产多寡,把公民分为四个等级,与材料中“公民的权利和义务,是按照他们的地产的多寡来规定的”相符,故b项正确。答案:b3(2017宿迁期末)“他使每一个居住区内的居民都相互成为其他居住区的(名义)乡民,为的是使新公民们可以借其居住区的名称来称谓;雅典人私下里以区名相称即源于此。”“他”的主要贡献是()a为雅典民主政治奠定基础b使雅典民主政治确立起来c使雅典民主政治发展到顶峰d使雅典民主迎来“黄金时代”解析:根据材料“他使每一个居住区内的居民可以借其居住区的名称来称谓;雅典人私下里以区名相称即源于此”可知该改革措施是划分地区部落,其相应的指的是克里斯提尼改革,其改革使雅典民主政治确立起来,故b项正确。答案:b4(2017邹城期中)伯利克里说:“我们的政治制度之所以称为民主制度,是因为政权是在全体公民手中,而不是在少数人手中。”对上述材料认识正确的是()a材料中的全体公民包括外邦人b材料掩盖了雅典民主政治的实质c材料中的民主是所有公民的民主d材料反映了当时雅典民主政治的发展解析:它是奴隶主民主政治,但本质上仍然是少数奴隶主对广大奴隶的专政,能够享受到民主权利的成年男性公民只占雅典人口的1/6,与材料中“不是在少数人手中”不符,故b项正确。答案:b5某同学在研究性学习中收集到的部分资料:(一)我们的之所以称为民主制,是因为权力不掌握在少数人手里,而是由全体人民掌握(伯利克里语);(二)雅典居民比例示意图(见下图)。据此判断他研究的课题可能是()a雅典民主政治的起源b雅典民主政治的倒退c伯利克里与雅典民主政治的确立d雅典民主政治的进步性与局限性解析:从题干材料“由全体人民掌握”和图片中具有投票权的居民只有9%,可以说明雅典民主政治的进步性和其范围狭小。答案:d6阅读材料,完成下列要求。材料一古代希腊的民主与今天西方的民主不能完全相提并论。在雅典,城邦的所有公民都有可能亲自参加选举和表决。许海山欧洲历史材料二雅典民主政体的根本缺陷在于它把权力交给所有的公民,不需要国家管理者具有专长一个国家应当由既有专业知识又有道德的人去治理。苏格拉底(1)根据材料一指出古代雅典民主的特点是什么?结合所学知识分析雅典民主制度的成因。(2)结合材料一、二,苏格拉底对雅典民主持什么态度?为什么?(3)结合材料二说明苏格拉底的治国主张。答案:(1)特点:直接民主。成因:依山靠海,海岸线曲折,海岛密布;城邦体现小国寡民的特点;海外贸易和工商业比较发达。(2)态度:批判态度。原因:抽签选举和轮流坐庄的参政方式,意味着素养不同的人享有同等的国家管理权,这会导致国家权力的严重滥用和误用。(3)主张:由德才兼备的人治理国家。(或由既有专业知识又有道德的管理者治理国家)基础巩固1古希腊思想家柏拉图说:“我们环绕着大海(爱琴海)而居,如同青蛙环绕着水塘。”这说明古希腊文明勃兴的最重要的客观条件是()a河流b山峦c海洋 d森林解析:西方文明发源于古希腊文明,古希腊文明的发展和兴盛以海洋为依托,古希腊文明属于典型的海洋文明。答案:c2雅典民主制度产生的决定因素是()a特殊的地理环境b经济、历史及文化传统综合作用c人文精神的影响d“小国寡民”和“独立自主”的特征解析:古希腊文明的兴盛以海洋为依托,由于其独特的地理环境,海外贸易和工商业发达,人民历来崇尚民主自由,所以古希腊民主制度的产生是综合因素的结果。答案:b3论民主一书指出,“希腊人的政治体制是一种乡镇会议式的民主”。其依据是()a古希腊小国寡民基础上的民主制b希腊民主面向全体居民c财产等级制的推行d梭伦改革中分区管理民众的政策解析:乡镇会议式的民主主要是人数相对较少,民主相对更加直接。古希腊是一种小国寡民的城邦体制,这种体制为雅典直接民主提供了条件。答案:a4梭伦在诗中写道:拔掉了竖在被抵押的土地上的债权标。这反映了梭伦改革中的一项措施,即()a各级官职向所有公民开放b设立公民陪审法庭以受理公民投诉c向参加政治活动的公民发放津贴d颁布“解负令”,废除债务奴隶制解析:注意题干中的关键信息“债权”,这与梭伦改革中废除债奴制有关,故选d。a、c是伯利克里改革的内容,排除;b中的公民陪审法庭与题干中的“债权”无关,排除。答案:d5(2017如皋期末)下图场景最早出现于()a梭伦时期 b克里斯提尼时期c伯利克里时期 d查士丁尼时期解析:据题目“超过一半的人同意放逐他,他得离开雅典”可知,这项措施是陶片放逐法,这项措施是克利斯提尼的措施,故b项正确。答案:b6.如图是雅典古剧场遗址,当时进入剧场观赏戏剧的公民可以领取“观剧津贴”。做出这一规定的是()a克利斯提尼改革b梭伦改革c庇西特拉图改革d伯利克里改革解析:公民可以领取“观剧津贴”的规定是在伯利克里改革时期提出的,保障了公民的参政权利。答案:d7(2017如皋期末)在伯利克里执政时代,某机构是一个总司一切事务的行政组织,其成员由抽签选出,每日在雅典城中的大会堂内召开会议,除了节日及凶兆日子外,会议皆会举行。这一机构是()a公民大会 b五百人议事会c陪审法庭 d十将军委员会解析:五百人议事会的成员由抽签选举产生,并且“每日在雅典城中的大会堂内召开会议”,故b项正确。答案:b8古代雅典的民众法庭在一次审判中,一名女犯因漂亮而被法官赦免,这说明了雅典民主()a主观随意 b轮番而治c三权分立 d依法治国解析:法官赦免女犯的依据是相貌而不是按法规或者其悔改表现,体现了执法过程中的主观随意性,a项正确。答案:a能力提升9亚里士多德曾说:“十个人的城邦是不可能的,因为它将不能自给;十万人的城邦是荒唐的,因为它将不能适当的治理。”这说明()a希腊城邦的经济是自给自足的自然经济b当时的希腊城邦总人口没有超过十万c亚里士多德认为城邦制不适合古希腊d城邦制符合希腊小国寡民的特点解析:希腊的地理环境是纵横的山岭和交错的河流,把土地分成小块,这种地理环境下适合建立城邦国家,材料的大体意思是人口多了不易于国家的治理,这说明城邦制符合希腊小国寡民的特点。答案:d10(2017佛山期末)欧洲历史说:“古代希腊的民主与今天西方代议制形式的民主不能完全相提并论。在雅典,城邦的所有公民都有可能亲自参加选举和表决。”这说明了()a古希腊民主与近代西方民主是完全不同的b雅典民主强调公民的广泛参与和直接管理c雅典民主比西方代议制优越d西方代议制是直接民主解析:材料“亲自参加选举和表决”反映了雅典民主强调公民的广泛参与和直接管理,故b项正确。答案:b11在雅典民主政治的发展进程中,梭伦改革、克利斯提尼改革和伯利克里改革被视为三大里程碑式的事件。这三次改革的共同方向是()a逐步提升妇女的政治地位b从治“公民”到治“万民”c不断健全雅典民主政治d城邦政权向所有人开放解析:梭伦改革将雅典引上了民主的轨道;克利斯提尼改革确立了雅典的民主制;伯利克里改革完善了雅典的民主制度。故三者改革的共同点是不断健全雅典民主政治。答案:c12(2017厦门期末)下图反映了雅典民主政治的特点是()a小国寡民 b城邦政治c财产等级 d轮番而治解析:根据题目中“抓阄确立城邦管理者”体现了轮番而治的特点,故d项正确。答案:d13阅读材料,完成下列要求。材料一梭伦改革的一项重要措施规定:根据每年的谷物收入,雅典公民被分为四个等级,并担任相应官职。第一等级:500麦斗以上称为“五百麦斗级”,可担任执政官、司库及其他一切官职。第二等级:300麦斗以上称为“骑士级”,可以担任执政官及其他一切官职(司库除外)。第三等级:200麦斗以上称为“双牛级”,只能担任低级官职。第四等级:200麦斗以下通称“日佣级”,与一切官职无缘。材料二伯利克里执政时期,除十将军外,一切官职向各等级男性公民开放。公民大会是城邦的最高权力机构,每十天左右召开一次,凡二十岁以上的男性公民均可参加,每人在大会上都拥有发言权和表决权。(1)材料一划分公民等级的依据是什么?在当时有怎样的历史意义?(2)材料二与材料一相比有怎样的变化?说明了什么?(3)综合两段材料,评价雅典的民主制度。解析:第(1)题根据“谷物收入”即可知是依据财产多寡来划分等级;意义主要从打击贵族的世袭地位考虑。第(2)题通过对比可以看出,材料一中的不同等级公民享有不同权利,而材料二中则无限制,说明雅典民主政治的范围扩大了。第(3)题要从两方面来评价,即进步性与局限性。答案:(1)依据:按财产多寡划分。意义:动摇了旧氏族贵族的世袭特权,为雅典民主政治奠定了基础。(2)变化:材料二中的官职除十将军外向各等级男性公民开放,没有社会财产和等级的限制。说明:雅典的民主程度大大提高,民主政治达到极盛。(3)进步性:雅典民主制度的确立摧毁了贵族制度,保证了公民有较广泛的民主,它开创的民主原则成为西方政治文明的起源之一,是历史的进步。局限性:雅典民主是有限的,广大妇女、外邦人和奴隶没有公民权,雅典民主具有明显的局限性,不等于现代民主。14阅读材料,完成下列要求。材料一我们的制度是别人的模范,而不是我们模仿任何其他的人。我们的制度被称作民主制度,是千真万确的,因为政权不是在少数人手里,而是在多数人手里。伯利克里材料二(1)依据材料一归纳伯利克里所阐述的雅典民主政治的特点。(2)材料二漫画“通途”中交通禁行标志指的是哪些人被禁行?结合材料一、二,如何理解“雅典民主政治是世界上最狭隘,也是最充实的民主政治”?解析:本题考查学生分析理解问题的能力。第(1)题,从材料可以得出人民主权、轮流执政等是雅典民主政治的特点。第(2)题,

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