人教版必修2 基因工程及其应用 学案.doc

第6章第2节 基因工程及其应用 学案 班级 姓名 【学习目标】1.简述基因工程的基本原理。2.举例说出基因工程在农业、医药等领域的应用。3.关注转基因生物和转基因食品的安全性。【教学重点】1.基因工程的基本原理。 2.基因工程的安全性问题。 【学习难点】1.基因工程的基本原理。 2.转基因生物与转基因食品的安全性。【学法指导】通读教材并进行知识梳理，将预习中不能解决的问题提出来课堂共同解决。 目标一 基因工程的原理【导读一】1. 基因工程的概念：基因工程又叫 技术或 技术。通俗地说，就是按照人们的意愿，把一种生物的 提取出来，加以 ，然后放到另一种 生物的细胞里， 地改造生物的 。基因工程是在 上进行的 水平的设计施工，需要有专门的工具。2. 基因工程的工具 （1）基因的“剪刀”：_（简称_）来源：_ 特点： 结果：一般产生两个黏性末端。（2）基因的“针线”：_ 作用：将互补配对的两个黏性末端连接起来，使之成为一个完整的dna分子。（注意：连接的部位是磷酸和脱氧核糖之间的化学键，而不是碱基之间的氢键。（3）基因的 ：基因工程中，目前常用的运载体有_、_和_等。条件：_；具有多个限制酶切点（每种限制酶切点最好只有一个），以便与外源基因连接；_。【知识补充】质粒的相对分子质量小，是拟核或细胞核外能够自主复制的环状dna分子，存在于许多细菌以及酵母菌等生物的细胞中。 目标二 基因工程的操作步骤及应用【导读二】1. 基因工程操作的一般步骤为：_、目的基因与_结合、将目的基因导入_、目的基因的_和_。2.基因工程的应用：（1）基因工程与作物育种：原理：基因重组，抗虫基因作物的使用，不仅减少了_，大大降低了生产成本，而且还减少了_。（2）基因工程与药物研制：基因工程生产药品有_、_、_等。（3）目前关于转基因生物和转基因产品的安全性，有两种观点，一种观点是转因生物和转基因食品不安全，_；另一种观点_。【导思二】常用微生物作为受体细胞的原因是什么？_【导练】不属于基因工程方法生产的药物是 （ ）a. 干扰素b. 白细胞介素c. 青霉素d. 乙肝疫苗第6章第2节 基因工程及其应用 配套作业 班级 姓名 完成时间 1下列关于基因工程的叙述，错误的是( )a目的基因和受体细胞均可来自动、植物或微生物b限制性核酸内切酶和dna连接酶是两类常用的工具酶c人胰岛素原基因在大肠杆菌中表达的胰岛素原无生物活性d载体上的抗性基因有利于筛选含重组dna的细胞和促进目的基因的表达2dna连接酶的主要功能是 ( )a使dna复制时母链与子链之间形成氢键 b使黏性末端碱基之间形成氢键c将两条dna末端之间的缝隙连接起来d将碱基、脱氧核糖、磷酸之间的键连接起来3下列四条dna分子，彼此间具有黏性末端的一组是 ( )abcd4据图所示，有关工具酶功能的叙述错误的是 ( )限制酶可以切断a处dna连接酶可以连接b处解旋酶可以使b处解开dna连接酶可以连接c处abcd5下列关于质粒的叙述，正确的是( )a质粒是广泛存在于细菌细胞中的一种颗粒状细胞器b质粒是细菌细胞质中能自主复制的小型环状dna分子c质粒只有在侵入受体细胞后才能在受体细胞内复制d细菌质粒的复制过程是在受体细胞外独立进行的6不属于质粒被作为基因工程运载体的理由的是( )a可以复制b有多个限制酶切割位点c具有标记基因d环状dna7. 采用基因工程的方法培育抗虫棉，下列导入目的基因的作法正确的是 将毒素蛋白注射到棉受精卵中将编码毒素蛋白的dna序列，注射到棉受精卵中 将编码毒素蛋白的dna序列，与质粒重组，导人细菌，用该细菌感染棉的体细胞，再进行组织培养将编码毒素蛋白的dna序列，与细菌质粒重组，注射到棉的子房进入受精卵 ( )a b c d8. 在培育转基因植物的研究中，卡那霉素抗性基因(kanr)常作为标记基因，只有含卡那霉素抗性基因的细胞才能在卡那霉素培养基上生长。下图为获得抗虫棉的技术流程。请据图回答：(1)a过程需要的酶有_。(2)b过程及其结果体现了质粒作为运载体必须具备的两个条件是_。(3)c过程的培养基除含有必要营养物质、琼脂和激素外，还必须加入_。(4)科学家发现转基因植株的卡那霉素抗性基因的传递符合孟德尔遗传规律。将转基因植株与_杂交，其后代中抗卡那霉素型与卡那霉素敏感型的数量比为11。若该转基因植株自交，则其后代中抗卡那霉素型与卡那霉素敏感型的数量比为_。若将该转基因植株的花药在卡那霉素培养基上作离体培养，则获得的再生植株群体中抗卡那霉素型植株占_%。第6章第1节 杂交育种与诱变育种配套作业答案 1-5 ccbad 6-11 ccabaa第6章第2节基因工程及其应用1-5