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文档简介

实 习 教 案 授课班级： 八 年 级 课程名称： 中国山水画 任课教师： 吴 晨 曦 指导教师： 吴 昕 凤 授课时间： 2014年9月20日 课程教案首页题目中国山水画课 型综合课 课 时1课时 日 期 2014 年 9月 20 日教学目标通过树木画法的教学，增加学生对中国画山水的了解，提高学生对中国画山水树木画法的技法与欣赏水平。为以后学习山水画打下基础。教材分析本科属于义务教育教科书八年级上册第五课的内容，通过展示作品，使学生头脑里有个印象，展示作品的同时做范画，加深学生的理解，本节课是山水基本技法学习课，增加学生对中国画山水的了解，提高学生对中国画山水树木画法的技法与欣赏水平。为以后学习山水画打下基础。学生分析培训的学生主要是中学青少年，本年龄段的学生，自主意识逐渐形成，有很强求知欲。但动手能力及创造力没有机会发挥。画画就是一项很好的、既能锻炼其动手能力有能体现其创新创造能力的活动项目。在活动中通过老师引导、启发，初步掌握中国化的用笔用墨，开发其创造性思维，提高其审美意识。教学重点树木的结构和中国画画树的特有的表现手法。教学难点树木的穿枝插叶。中国画-山水画教学方法欣赏、讲解、示范与练习相结合。中国画-山水画教学手段Ppt课件，中国画山水画二至三幅，树木结构图一幅。毛笔，宣纸等。作业现场临摹一棵树或多棵树要求线条流畅，墨色有浓淡变化 课程教案内容及板书设计教学过程：一）、导入课程：（1）题画诗：郑板桥诗一首。展示图片。说说其中的意境和美感。（2）比较下面几幅中国画作品，你认为具有哪些美感？（二）、进入新课： 以上几幅作品，画家分别用不同的形象、酣畅笔墨、丰富色彩和灵活的章法等手段，表现出中国画所特有的形式美感。下面，我们今天就来动动手。师：首先，教师讲解画法及作用1. 双勾法：(板书)双勾法，就是用勾线的方法画树叶。其组织排列规律也与点染法相似。根据树叶的形状特征，可采用象征形的。如：三角形、圆形、菱形等。也可采用写实形的，如实的勾勒描绘树叶的形状。如梧桐叶、槐叶、棕叶等。采用双勾法，可以使丛林有变化，防止画面的单调和沉闷感2. 介绍树叶画法，除挂图和播放ppt外，3. 边讲解，边示范。生：欣赏认真观看师：作画步骤：以一棵树为例，边画边讲解。画主干：（板书）画枝干，一要注意穿插关系，树枝交*的最小单位是三根枝条，这三条枝构成的状态以不等边三角形最美。落笔时，从主枝上生出小枝，小枝上又生出小枝，层层生发开去自可收到“齐而不齐，乱而不乱”的效果。二要掌握疏密关系，有收有放，才有风致。用墨要前枝浓，后枝淡，适当地把空间距离拉开。点叶。点叶从树端点起，注意疏密、浓淡及树冠的造型。画完后，还可在后面添加丛树和远树。生：跟着作画作业要求板书临摹一棵树或多棵树。要求线条流畅，墨色有浓淡变化师：叫同学互相点评和自评，教师总结教学反思：通过树木画法的教学，增加学生对中
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