湖南科技大学体育教育实习教案 3.doc

湖南科技大学体育学院教育实习教案实习教师：周航 指导教师：李娟时间2014年10 月 27日 星期 二 7、8节上课地点田径场课次第 一 次课班次二班人数22教学目标1. 认知目标：通过本次课的教学过程，建立学生对立定跳远的概念，让学生立定跳远的意义。2. 技能目标：通过本课学习，使大部分的同学初步掌握立定跳远技术，发展学生协调、跳跃、灵敏等身体素质。3.情感目标：通过自主探究的学习方式，培养学生跳跃协调能力，积极参与体育活动、感受运动乐趣。教学内容 田径立定跳远重点摆臂与蹬地的结合。场地器材田径场四个软排球难点协调用力，动作连贯，双脚轻巧落地。顺序教学内容领域目标教师活动学生活动组织要求时间、准备部分1、 课堂常规1.教师提前到场准备器材与场地2.体育委员整队并检查人数，向老师报告。3.师生问好。 4.宣布课的内容。5.安排见习生，准备上课。二、准备活动1.热身运动：慢跑两圈2. 徒手操 头部运动 4*8 肩关节运动 4*8 扩胸运动 4*8 腹背运动 4*8 弓步压腿 4*8 仆步压腿4*8 踝腕关节运动4*83.跳的专门性练习1.让学生集中注意力。2.养成礼貌守纪的好习惯。1.培养学生节奏感，为学习组合动作做准备。2.防止运动损伤。1、准备场地、器材。 2、接受体育委员的报告。 3.向学生问好。 4、宣布内容、目标。 5、检查着装，安排见习生。1.运用口令、手势、引领学习做动作。2.观察学生动作，强调动作姿态、要领。3.激发学生学习的热情。1、体育委员整队集合、报告人数。2、向教师问好。3、理解内容目标。1.跟做，认真模仿。 2.动作到位，舒展大方。组织：学生老师要求：快、静、齐，精神饱满。组织：学生老师要求：全情投入，积极参与。2分钟6分钟顺序教学内容领域目标教师活动学生活动组织要求时间、基 本 部 分一、游戏：夹球跳接力学生分四列纵队，相距十米的两条线，一边站一半队伍，一边队伍用脚夹着球进行迎面接力，中途球必须用脚夹着不能落地，必须到达接力区。二、学习立定跳远的动作要领。1. 预摆2. 蹬地3. 腾空展体4. 落地3、 巩固提高在学习好立定跳的基础上，创编多级跳。1.增强学生积极性，提高学生参与热情。2.循序渐进，用游戏带学生进去到学习的内容上。1. 学生初步了解立定跳远的动作技术。2.发展学生的协调、跳跃创编能力及表现力。教师讲解游戏规则，强调安全。 1. 教师讲解示范。2. 教师组织集体练习、原地蹬地摆臂练习、完整动作练习3.分组练习 4.集体纠错。 5.再练习。6.组织学生展示。7.组织评价。8.讲解巩固提高要求。9.巡回指导。11.学生展示。11.评价。认真听老师讲解游戏规则，积极参与游戏，要有竞争意识。1.学生认真听老师讲解示范。2.集体模仿练习。3.分组练习，互帮互助练习。4.纠错，发现更正错误。5.进行再练习。6.分组展示所学动作。7. 学生进行互评。8. 认真听老师讲解巩固提高。9. 分小组练习。10. 学生展示。组织：- - - - _排球学生老师要求:四列队伍依次传到对面，按规则游戏，注意安全。组织：示范队形组织： 练习队形学生老师要求：动作协调、有力度，有表现力欲望。6分钟25分钟顺序教学内容领域目标教师活动学生活动组织要求时间、结束部分1、 集合队伍二、放松肢体放松练习（基本动作略）三、总结四、师生下课1.放松身心，使学生更好的投入接下来的文化学习。1.在舒缓的语言下引导学生进行放松。2.总结本节课情况进行评价。3. 安排学生收集器材下课。1.在老师带领下调