四年级语文质量分析.doc

东关小学20142015学年上学期四年级语文学科质 量 分 析一、 基本情况：本次参加考试人数共491人，平均分85.16，及格人数 482人，及格率98.2%，优秀人数381人，优秀率77.6%，非后进人数491人，非后进率100%，最高分98分，最低分 51.5分。二、 试卷分析：第一题：读拼音，写词语（8分）这道题主要考察学生对汉语拼音的拼读及对生字、词的掌握情况。题中涉及到的词语都是学生常见的词语。本题的得分率在95%左右。学生出错最多的是将“敏捷”的“捷”字和“堡垒”的“垒”字写错。第二题：换偏旁，组成新字，再组词（12分）这道题主要考察学生对汉字部件的分辨和运用能力。本题完成情况较好，得分率在98%左右，问题主要存在于部分学生没按题目要求“换偏旁”，而是保留了偏旁换部件组成新字。第三题：给加点字选择正确读音（4分）这道题主要考察学生对多音字在不同词语中读音的分辨情况。学生完成情况良好，得分率在95%以上。错误较多的是把“供养” 中“供”的读音“gng”错选成“gng”，把“战车千乘”中“乘”的读音“shng”错选成“chng”。第四题：补充词语，并选择一个词语造句（5分）这道题是考察学生对平时积累的成语的运用能力。本题学生完成得较好得分率98%左右。错误主要集中在对成语“照（ ）画（ ）”的补充。第五题：选择恰当的词语天空（4分）这道题主要考察学生对近义词意思的辨析。本题得分率在90%左右。错误主要集中在对“果然”、“突然”和“恍然”这几个容易意思容易混淆的词语的选择上。第六题：按要求改写句子（6分）这道题主要考察学生对扩句、句式转换及修改病句的掌握和完成情况。这道题学生完成得很好，得分率在98%以上，反映出学生对句子练习掌握得好。第七题：日积月累，我会填（5分）这道题主要考察学生对课文中出现的诗句及名言警句的掌握情况。学生完成情况良好，得分率95%左右。主要的错误是在完成时把字写错。第八题：综合运用（6分）这道题主要考察学生对课文内容的掌握情况。学生完成较好，得分率在90%左右。错误较多的是“那片绿绿的爬山虎是作家肖复兴为了纪念叶圣陶先生写的回忆文章。”这道题，学生对题目中两个人名的填写有误。第九题：阅读理解（20分）这道题由“课内阅读”和“课外阅读”组成，主要考察学生的阅读理解能力。得分率在92%左右。课内阅读完成得比较好，错误主要集中在课外阅读中，其中，加标点、给文中的词语换词和找反义词错得比较多。此题反映出学生在对课文学习的同时，应加强课外阅读。第十题：习作（25分）题目要求学生写一种自己最喜欢的小动物，可以写小动物的样子，生活习性，也可以写自己和小动物之间发生的事情。此题主要考察学生的书面表达能力。学生完成得较好，能按要求写出小动物的特点或是写出自己与小动物之间发生的事情。三、 存在问题：1、 少数学生书写不够认真。2、 笔画多的字掌握不牢固，容易写错。3、 学生辨析词语的能力还需加强。4、 课外阅读训练不够，以至于不能正确理解短文内容。5、 写作方面，虽然能写出动物的特点，也能清楚记叙小动物之间发生的事情，但不能再文中表达自己的情感。四、 改进措施：1、 加强学生书写的训练。2、 加强字、词运用的训练