八下第一章《三角形证明》培优提高.docx

八年级下册第一章三角形证明培优提高(郑学专用)一、 选择题：1、已知ABC中，ABAC，AB的垂直平分线交AC于D，ABC和DBC的周长分别是60 cm和38 cm，则ABC的腰和底边长分别为 ( )A24 cm和12 cm B16 cm和22 cm C20 cm和16 cm D22 cm和16 cm 2、（2015郴州）如图，在RtACB中，ACB=90，A=25，D是AB上一点将RtABC沿CD折叠，使B点落在AC边上的B处，则ADB等于（）A25B30C35D403、（2014广州）在RtABC中，C=90，AC=9，BC=12，则点C到AB的距离是（）AABCD4、（2015恩施州）如图，AD是ABC的角平分线，DFAB，垂足为F，DE=DG，ADG和AED的面积分别为50和39，则EDF的面积为（）A11B5.5C7D3.5（选择4） （选择6） （选择7） （选择9）5、（2013广安）已知等腰ABC中，ADBC于点D，且AD=BC，则ABC底角为（）A45B75C45或75D606、（2015毕节地区）如图在RtABC中，A=30，DE垂直平分斜边AC，交AB于D，E是垂足，连接CD，若BD=1，则AC的长是（）A； B2；C；D47、（2015贵阳）如图，在RtABC中，ACB=90，AB的垂直平分线DE交于BC的延长线于F，若F=30，DE=1，则EF的长是（）A3 B2 C D18、（2015攀枝）已知x，y满足|x-4|+=0，以x，y为边长的等腰三角形周长是（）A20或16 B20 C16 D以上答案均不对9、（2015三明）如图，在平面直角坐标系中，点A在第一象限，点P在x轴上，若以P，O，A为顶点的三角形是等腰三角形，则满足条件的点P共有（）A2个B3个C4个D5个10、（2015本溪）如图在直角ABC中，BAC=90，AB=8，AC=6，DE是AB边的垂直平分线，垂足为D，交边BC于点E，连接AE，则ACE的周长为（）A16B15C14D13 11、（2015荆门）如图，ABC是等边三角形，P是ABC的平分线BD上一点，PEAB于点E，线段BP的垂直平分线交BC于点F，垂足为点Q若BF=2，则PE的长为（）A2 B C D312、（2015芜湖）如图，在ABC中ADBC，CEAB，垂足分别为D、E，AD、CE交于点H，已知EH=EB=3，AE=4，则CH的长是（）AA.1B2C3D413、（2015深圳）如图，已知：MON=30，点A1、A2、A3在射线ON上，点B1、B2、B3在射线OM上，A1B1A2、A2B2A3、A3B3A4均为等边三角形，若OA1=1，则A6B6A7的边长为（）A6B12C32D64二、 填空题：1、如图,ABC中,ACB90,CDAB于点D,A30,BD1.5cm，则AD= cm （填空1） （填空4） （填空6） （填空7）2、在ABC中，A:B:C1:2:3，AB6cm，则BC cm3、等边ABC的周长为12cm，则它的面积为 cm24、如图，在ABC中，C90，B15，AB的垂直平分线交BC于D，交AB于E，若DB10cm，则AC .5、等腰三角形一腰上的高与另一腰的夹角为300，腰长为6，则其底边上的高是 .6、（2015泰安）如图，在RtABC中，ACB=90，AB的垂直平分线DE交AC于E，交BC的延长线于F，若F=30，DE=1，则BE的长是7、（2005绵阳）如图，在ABC中，BC=5cm，BP、CP分别是ABC和ACB的角平分线，且PDAB，PEAC，则PDE的周长是cm8、在ABC中，A=40，AB=AC ，AB的垂直平分线交AC与D，则DBC的度数为9、（2015襄阳）在等腰ABC中，A=30，AB=8，则AB边上的高CD的长是 或410、（2015梅州）如图，AOE=BOE=15，EFOB，ECOB，若EC=1，则EF= 2（填空10） （填空11） （填空12）11、（2015常德）如图，在RtABC中，C=90，AD是BAC的平分线，DC=2，则D到AB边的距离是 212、（2015黔西南州）如图，在ABC中，ACB=90，D是BC的中点，DEBC，CEAD，若AC=2，CE=4，则四边形ACEB的周长为 13、（2015黑龙江）等腰三角形一腰长为5，一边上的高为4，则底边长 14、（2015黔东南州）用6根相同长度的木棒在空间中最多可搭成 4个正三角形 15、 （2015佳木斯）等腰三角形一腰长为5，一边上的高为3，则底边长为 （3种） 16、 （2015十堰）如图中的螺旋由一系列直角三角形组成，则第n个三角形的面积为17、直角坐标系内有两点A(-1，1)、B(2，3)，若M为x轴上一点，且MA+MB最小，则M的坐标是_三、 解答题：1、（2015铜仁地区）如图，ABC和ADE都是等腰三角形，且BAC=90，DAE=90，B，C，D在同一条直线上求证：BD=CE2、已知：如图，点D是ABC内一点，ABAC，12求证：AD平分BAC3、已知：如图，ABC和CDE都是等边三角形，点D在BC边上求证：ADBE4、已知：如图，等腰三角形ABC中，ACBC，ACB90，直线l经过点C(点A、B都在直线l的同侧)，ADl，BEl，垂足分别为D、E你知道线段AD、DE、BE的关系吗？证明你的结论。5、已知：如图，在RtABC中，C90，沿过B点的一条直线BE折叠这个三角形，使C点与AB边上的一点D重合(1)当A满足什么条件时，点D恰为AB的中点?写出一个你认为适当的条件，并利用此条件证明D为AB的中点；(2)在(1)的条件下，若DE1，求ABC的面积6、如图，在ABD和ACD中，已知ABAC，BC，求证：AD是BAC的平分线7、如图，在ABD和ACE中，有四个等式：AB=AC AD=AE 1=2 BD=CE以其中三个条件为已知，填入已知栏中，一个为结论，填入下面求证栏中，使之组成一个真命题，并写出证明过程。已知： 求证： .证明： 8、（2015温州）如图，在ABC中，C=90，AD平分CAB，交CB于点D，过点D作DEAB于点E（1）求证：ACDAED；（2）若B=30，CD=1，求BD的长9、已知：如图，在四边形ABCD中，ABC=90，CDAD，AD2+CD2=2AB2（1）求证：AB=BC；（2）当BEAD于E时，试证明：BE=AE+CD10、（2015沈阳）如图，ABC中，AB=BC，BEAC于点E，ADBC于点D，BAD=45，AD与BE交于点F，连接CF（1）求证：BF=2AE；（2）若CD=，求AD的长11、（2015遵义）如图，ABC是边长为6的等边三角形，P是AC边上一动点，由A向C运动（与A、C不重合），Q是CB延长线上一点，与点P同时以相同的速度由B向CB延长线方向运动（Q不与B重合），过P作PEAB于E，连接PQ交AB于D（1）当BQD=30时，求AP的长；（2）当运动过程中线段ED的长是否发生变化？如果不变，求出线段ED的长；如果变化请说明理由 12、（2015珠海）如图，在ABC中，AB=AC，AD是高，AM是ABC外角CAE的平分线（1）用尺规作图方法，作ADC的平分线DN；（保留作图痕迹，不写作法和证明）（2）设DN与AM交于点F，判断ADF的形状（只写结果）13、（2015鄂州）小明是一位善于思考的学生，在一次数学活动课上，他将一副直角三角板如图位置摆放，A、B、D在同一直线上，EFAD，A=EDF=90，C=45，E=60，量得DE=8，试求BD的长14、(2014年河南省)（1）问题发现如图1，ACB和DCE均为等边三角形，点A，D，E在同一直线上，连接BE填空：AEB的度数为60；线段AD，BE之间的数量关