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09秋学校总结范文 江都市郭村中学xx-xx年度第一学期工作总结xx年秋学期，我校在上级党政和教育主管部门的正确领导下，坚持“以人为本，以德立校，与时俱进，求实创新”的办学理念,进一步规范办学行为，优化内部管理，努力消除粗放管理的积弊，追求学校管理的精细化、制度化、科学化。 积极开展有效性教学研究与实践，努力提高教育教学质量，推进实施素质教育，开创学校内涵发展之路。 经过全校教职工的团结努力和勤奋工作，较好的完成了本学期各项工作目标任务，现总结如下 一、重视队伍建设,提高整体素质。 教师是人类灵魂的工程师，是学校开展教育教学工作的主体力量。 教师除具有较高的专业知识和理论水平外，还应具有良好的品德修养。 为此，本学期我校狠抓党员干部作风建设和师德师风建设。 1、加强领导干部作风建设。 领导干部是学校及各部门工作的主持者、领头雁，领导干部必须自身作风正、形象好、有威信，才具有号召力和影响力。 所以，我校一贯重视干部队伍的作风建设，利用支部会及行政例会等各种机会，反复要求干部，要增强以校为家的意识，讲廉洁、讲奉献，在教职工中和社会上树立良好的自身形象。 9月下旬我校启动了学习实践科学发展观活动，学校党支部认真领会上级文件精神，提出了“实践科学发展观，提升郭中新形象，干部党员做表率、群众党员争先进”的活动主题，要求每一位党员干部集中学习和自学相结合，认真学习科学发展观重要论述摘编，用先进的理论武装自己头脑，用先进的理论反思自己的言行，撰写一篇心得体会，提出一条合理化建议，改进一项工作。 学校党支部积极征订党报党刊，组织党员阅读，以提高全体党员干部的思想政治觉悟。 2、加强师德师风建设，本学期，学校充分利用政治学习、教研组会议等活动，组织教师学习各级教育工作行政会议精神，学习并落实扬州市教师职业道德行为“八不准”规定，学习优秀教师事迹报道文章，通报全市违纪教师处理决定，使教师树立正确的人生观、价值观，学期末组织一次师德考评，评选出学校师德标兵，激励全体教师爱岗敬业、为人师表。 本学期，我校教师爱党爱国、遵纪守法、关爱学生，文明执教，无违法乱纪行为，青年教师更是朝气蓬勃、奋发有为，他们积极向党组织靠拢，积极参加各类业务进修学习活动，目前已有多名青年教师光荣加入中国共产党，95%的青年教师具有本科以上学历，“知识化”、“年轻化”使他们正成为我校发展的中坚力量。 二、强化德育管理，净化育人环境“五育并举，德育为先”。 青少年思想道德建设关系到国民的素质、民族的未来。 本学期，我校充分挖掘郭村革命老区的德育资源，开展生动活泼的德育活动，狠抓中学生行为规范管理，推动青少年思想道德建设工作再上新台阶，促进了“诚实、守纪、勤奋、坚毅”校风的形成。 1、加强班主任工作的管理与考核班主任是学校德育工作的核心，班主任自身素质的高低直接影响德育工作的实效性。 班主任例会是我校加强德育队伍建设，强化班级管理，畅通德育工作渠道的基本制度和基本保障。 我校坚持每周一次班主任例会制度，通过例会，分析班级管理工作和学生思想中出现的新问题、新情况，布置阶段性德育工作的目标、任务和要求，针对工作中存在的普遍问题，组织班主任老师开展讨论交流，努力提高了班主任自身素养，确保德育工作的实效。 学校加强了班主任考核，对班主任到校时间、组织班会、课间操情况以及班级常规管理、学生思想教育等方面的情况进行严格的考评。 大多数班主任老师能够对班级管理尽心尽力，对学生的教育倾注自己的爱心、耐心，认真落实学校的各项工作，圆满的完成了各项工作任务。 此外，学校与电信部门积极联系，建立家校E通平台，加强班主任与学生家长的联系，加强班主任之间的联系，实现家校联系方式的转变。 2、专项整治学生行为规范。 本学期，学校政教处大力加强学生行为规范的养成教育，坚持全面管理不放松，阶段突出有重点。 每两周围绕一个检查重点，组织精干力量集中检查或随机检查，及时评比与公布，有效地促进了优良校风的形成。 本学期，政教处先后专项整治了学生胸卡佩戴、功能教室上课秩序、学生广播操秩序、教室及包干区卫生、学生吃游食乱抛杂物的不良行为，收到良好的效果。 同时，学校还加强了学生行为规范的宣传教育，在画廊中张贴中学生行为规范、郭村中学学生行为规范十要十禁止等相关制度，并利用校本课程，对各种规范进行详尽讲解，使行为规范深入人心。 3、加强后进生转化工作。 本学期，学校进一步规范了班级设置模式，取消重点班和强化班，学生中违法违纪的现象明显好转。 对于个别违纪学生，本着教育为主，批评、处分为辅的原则，政教处协助班主任经常和一些问题学生谈心，建立差生谈话记录，加强了与其家长的联系，使家长能够及时了解学生的在校表现，共同帮助学生端正思想、提高认识、改正错误、促使学生增强了守纪自觉性。 政教处对个别严重违纪的学生也决不姑息迁就，重点批评、教育和处理的严重违纪学生共7人次。 因为问题处理及时，杜绝了恶性事件的发生。 4、开展丰富多彩的团队活动。 团队组织是学校德育工作中最富生机的力量。 本学期，学校团委、少先队围绕青少年思想道德建设这一中心任务，开展了学生喜闻乐见形式多样的活动。 结合建国60周年，开展了“迎国庆、颂祖国”主题班会、手抄报评比、文艺演出等系列活动，组织参加“我爱我的祖国”市中学生征文演讲比赛，使学生了解了新中国建国60年的辉煌历程，培养了学生爱国主义精神。 结合教师节、重阳节等节日，开展了“感念师恩”、“孝德”以及“崇尚文明、告别陋习”等系列主题教育活动。 本学期，学校团队组织配合学校，大力开展了全面建设小康社会宣传工作，组织部分学生参加校外社会实践活动，在活动中教育学生热爱家乡、热爱集体、努力学习、珍惜友谊，提高了学生的综合素质。 5、体育卫生工作成绩显著本学期，学校体育组认真组织学生进行广播操训练和评比，使广播操面貌焕然一新；进一步规范体育课堂，杜绝了学生体育课吃游食等散漫自由现象；精心组织了校42届秋季田径运动会，确保组织有序、安全第一，无学生运动伤害；体育组认真组织校田径队开展专项训练，积极参加市中学生田径比赛，取得骄人成绩，多名队员在激烈的比赛中荣获第一名，校田径队也成功晋升为市甲级队。 09年甲型H1N1流感肆虐全球，面对迫切而严峻的形势，学校政教处充分利用国旗下讲话、健康教育课程以及班会课等阵地，反复进行甲流预防的知识宣传，并组织力量每天检测学生体温状况，及时上报，配合镇防保所精心组织学生甲流疫苗的接种工作，打赢了一场预防甲流的攻坚战，确保学生的生命健康。 本学期，学校高度重视校园卫生环境建设，各班按要求每天对教室和包干区进行晨检和午检，每周组织一次班级卫生大扫除，学校政教处及时督查评比。 学校团委定期组织团队员清理楼梯等卫生死角，拾捡树叶，培养学生的劳动观念。 学校政教处针对学生吃游食、乱抛杂物等不文明现象，多次进行专项教育与整治，促使学生养成良好的卫生文明习惯。 6、重视平安校园建设工作安全重于泰山，学生在校安全关系到办学秩序的稳定，关系到每一个家庭的和谐与幸福。 本学期，学校高度重视学校安全工作，成立安全工作领导小组，定期召开安全工作会议，排查隐患，落实整改措施。 先后与食堂、小卖部以及接送学生车主签订卫生及交通安全协议，积极组织全校师生参加防震、防火、防踩踏安全疏散演练，综合整治周末学生在校外游泳、放野火等恶作剧行为，及时整修宿舍防盗门窗，强化宿舍安全。 7、规范家长学校工作学校对照省家长学校管理细则，进一步规范家长学校工作，成立家长学校指导委员会，建立健全专兼职教师队伍，定期组织学生家长会，促进家校沟通，形成教育合力。 本学期，学校顺利通过上级关工委对我校家长学校工作的检查验收。 三、追求高效低负，提升教学质量教学是学校的中心工作，教学质量关系学校命运。 本学期，我校狠抓师资队伍建设和教学常规管理，进一步规范办学行为，努力追求高效低负，教学质量显著提高。 1、规范办学行为，减轻学生课业负担。 09年，省教育厅就尽快解决好当前中小学办学行为不规范的突出问题，如补课多、作业多、考试多、睡眠少、活动少等，提出了“五严”规定，重点突出，要求明确。 为此，学校开学初召开全体教职工大会，认真传达学习文件精神，坚定不移地践行“五严”规定，减负增效，走内涵发展之路。 减负增效，从学生角度讲，就是要减轻过重的学业负担，有更多的时间去自主发展，张扬个性，培育特长；从教师角度讲，就是要面向全体学生，努力提高课堂效率，促进学生全面发展，快乐发展；从学校角度讲，就是要依法治校，规范办学行为，不断提高教学与管理效益。 本学期，学校严格遵守江苏省中小学管理规定，进一步规范办学行为。 各年级基本平行分班，打破班级不平衡现象，努力体现教育公平。 开学前，学校教务处严格遵照国家课程计划，精心编排课表，开齐、开足全部课程，不随意增减课程课时，所有教师严格按课表上课。 学校严格遵行省关于中小学生在校时间的规定，重新修订学校作息时间表，取消周六及晚自习全部课程，确保学生在校时间不超过7小时，学生每天家庭作业总量分别不得超过1.5小时，切实减轻学生课业负担。 学校严格规范考试次数和科目，取消各种形式的学科竞赛。 各班每周上足规定体育课时，两操准时规范，保证学生每天体育活动时间。 本学期学校积极承办镇规范办学中小学校长会议和片“轻负优质”教学研讨会，通过会议，学校进一步明确办学方向，增强转变办学模式的动力，学校教育教学工作日益焕发新的生机和活力。 2、实施有效教学，提升学校教学质量。 课程改革的核心环节是课堂教学，提高课堂教学的有效性正成为课程与教学改革的核心话题。 本学期，我校参照省有关文件精神，在广大教师中认真开展有效教学达标定级活动，积极组织教师参加有效教学理论学习与实践活动。 活动中，全体教师认真学习有效教学理论书籍，认真撰写学习心得和读书笔记，对照有效教学的理念，精心设计课堂教学，积极开展教学交流研讨，撰写教学反思总结。 多数教师精选精练、有针对性的布置作业，做到“有发必收，有收必批，有批必评，有评必补”。 每位教师每天完成一条综合性试题，一学期命制两份本学科综合试题，学校鼓励教师精选试题参加市中考命题大赛。 虽然有效教学达标定级活动尚未验收，但有效教学的理念已在广大教师心中扎根，相信有效教学这股春风必将为学校教学质量的提升注入新的活力。 3、狠抓教研工作，提高教师教学水平。 本学期，学校大力加强教科研工作，以研促教，努力转变传统教学方式，克服应试教育的弊端，提高课堂教学的效率。 学校恢复与完善一人一课教研活动制度，每名教师每学期上一节研讨课，同组教师认真观摩，课后集中评议，促进共同提高。 学校中层以上干部每周深入课堂，指导并督查教学工作，杜绝了无教案上课等违规教学行为。 学校教务处切实加强教学“六认真”的落实与检查，定期对教师教案、听课笔记、学生作业批改等教学常规进行检查和评比，进一步规范教师教学行为，以迎接扬州市百校行随机检查。 为提高广大教师的专业水平，学校邀请扬州市骨干教师张应兰等专家来我校指导教学，学校还鼓励教师走出去参加各类教学研讨活动，先后组织主要学科教师参加江都市“龙川之秋”教学观摩活动，组织初三教师参加市中考研讨会，了解中考命题动态，使教学与复习更有针对性。 4、重视学法指导，转变学生学习方式。 学生是教学活动的主体，一切教学活动都应以学生的学为出发点和最终归宿。 09年秋学期，学校严格执行上级文件精神，取消周六及晚自修课程，杜绝主科教师乱占课现象。 在此背景下，学校一方面努力提高教师教学效率，另一方面注重对学生的学法指导，调动学生学习的积极性和主动性，转变学生被动学习的方式。 学校先后召开各年级优秀学生会议和学习困难生会议，对他们进行学法指导，鼓励他们明确学习目标，增强学习信心，提高学习效率。 学校定期召开家长会议，加强家长对学生课后作业的督查。 学校要求教师及时安排学生课前预习和课后复习，并把预习与复习作为家庭作业内容检查落实到位。 学校进一步规范学生学业的考核评价，每学期只组织期中、期末两次学业水平测试，并加强学生考风考纪教育，消除部分学生学习投机取巧的思想，确保学业评价的公平公正。 学校重视学生综合探究学习能力的培养，鼓励学生参加省“金钥匙”科技竞赛，取得喜人的成绩，其中初三 （2）班于越同学荣获省一等奖。 5、加强业务培训，丰富教师理论知识。 随着新课程改革的逐步深入，广大教师需要进一步学习新课程理论，更新传统教学观念，以科学的课程理念指导教学实践。 本学期，学校重视教师的新课程理论培训，先后组织语文、数学、英语、物理、历史等学科骨干教师，参加初中新课程学科教师省级培训，丰富教师的专业知识，并鼓励教师结合实践撰写理论文章，参加各级各类论文大赛，提高教师的理论水平。 四、加强后勤工作，服务教育教学后勤管理是学校教育教学工作正常开展的有力保障。 郭村中学后勤工作人员较多，这既是对后勤管理工作的挑战，也是完善后勤管理的有利因素。 本学期，学校后勤进一步树立为教学服务，为师生服务的指导思想，不断调整工作思路，健全各类岗位责任制度，使后勤这台机器稳定高速的运转。 1、规范收费及经费使用。 本学期，我校严格按照市物价局核定的收费标准进行收费，设立了收费公示栏，公开了监督电话，将学校收费完全置于社会的监督之下，避免了乱收费现象的发生。 严格执行有关财务管理规定，杜绝了教师中乱订资料和乱收费等不良现象。 在经费使用上，本学期，学校偿还了部分往年债务，添置了体育器材、电脑、打印机等必备的教学及办公设备，同时学校在师生中大力倡导节能减排的风气，严格控制用车、招待等费用，确保有限的资金用于教育教学，充分体现教育的公益性质。 2、重视校园环境建设。 校园环境对学生思想品德养成具有潜移默化的影响，整洁优美的校园环境能使学生心情舒畅，引导学生积极向上；脏乱松散的校园环境易使学生养成不良思想品德和习惯。 本学期，学校后勤部门积极整修花木草坪，更换教学楼陈旧标牌，维修破损房屋、学生课桌凳、学校电动门以及锅炉管道，协同工会规范学生及教职工车辆停放，与教职工签订烟蒂入缸承诺书，加强办公室卫生保洁工作，确保校园环境整洁美观，为广大师生提供雅洁的学习工作场所。 3、加强宿舍和食堂管理。 宿舍配置两名专职管理员，对住宿生实行封闭式准军事化管理，并加强宿舍卫生管理和环境建设，做到地面清洁卫生，物品摆放整齐，宿舍布置文明而温馨。 学校食堂