——高二政治人教版必修4 8.1世界是永恒发展的 课件2（25张）.ppt

第八课唯物辩证法的发展观第1课时 世界是永恒发展的 发展的含义 发展是事物不断前进的过程 由小到大 由简到繁 由低级到高级 由旧物质到新物质的运动变化过程 马克思主义哲学 辩证法 唯物论 认识论 辩证唯物主义 历史唯物主义 物质 运动 规律 意识 人生观 历史观 价值观 实践 认识 真理 联系 发展 矛盾 辩证否定 联系和发展关系 1 联系的观点和发展的观点是唯物辩证法的两个总特征 世界既是普遍联系的 又是变化发展的 事物的联系和发展不可分割 联系的观点和发展的观点是统一的 2 联系是事物存在和发展的条件 是事物之间以及事物内部诸要素之间相互依赖 相互影响 相互制约和相互作用的关系 推动事物运动 变化和发展 3 事物之间的联系也是变化发展的 事物之间的联系通过事物的变化发展表现出来 自学目标p60 63 1 发展的普遍性2 发展的实质3 新事物和旧事物的基本含义 一 发展的普遍性 主观世界 自然界 人类社会 人的思维 人类的进化史 1 自然界是发展的 古猿猿人新人现代人 动物的演变史 自然界是变化发展的 在2 25亿年前 这里却是一片汪洋大海 然而 在距今4000万年前 由于地壳运动 南面的印度 印度洋板块 向北面漂移 平均每年漂移6 12厘米 又过了2000多万年 印度与亚欧 亚欧板块 碰撞了 印度被挤压到亚欧之下 在他们的碰撞之处 底层受到强烈的挤压 产生褶皱 隆起成山 从而形成了最高大的喜马拉雅山 据了解 这两个板块还在以每年5 08厘米的速度互相挤压 迫使喜马拉雅山继续升高 它的主峰珠穆朗玛峰还在以平均每年约1 27厘米的速度继续升高 喜马拉雅山的形成 中国科学院地质与地球物理研究所博士梁光河经过长期研究 找到了8大科学证据 包括地形地貌 山脉走向 地层 构造带 主要断层 火成岩分布 成矿带以及地球物理异常等 根据这些证据 梁光河认为 海南岛是6500万年前开始从中国北部湾分离旋转漂移出去的 海南岛从原始位置逆时针旋转了约150度达到现在的位置 目前仍在左旋并向东南漂移中 旋转漂移着的海南岛 原始社会 封建社会 资本主义社会 社会主义社会 奴隶社会 高 低 2 人类社会是发展的 社会制度的更替 交通工具是发展的 鬼火 3 人的认识是发展的 鬼火 就是 磷火 通常会在农村 多于夏季干燥天出现在坟墓间 不过偶尔也会在城市出现 原因仍然未知 因为人的骨头里含着磷 磷与水或者碱作用时会产生氧化磷 通过储存的热量 达到燃烧点时会燃烧 化学变化 走路的时候会带动它在后面移动 因为流速大压强小 回头一看 很吓人 所以被那些胆小或迷信的人称作 鬼火 鬼火的颜色随着人体含有的元素颜色而改变 时常我们可以看到的鬼火颜色有3种 绿色 蓝色 红色 若有特殊的颜色 说明死人体内红磷元素含量特别多 每个人的认识都是发展的 1 1 3 2 8 4 小学 初中 高中 总之 自然界 人类社会和人的认识都是不断发展的 一成不变的事物是没有的 任何事物都有其产生和发展的过程 判断下列观点正误并说明理由 1 距离过去或现在不远的事物 变化一定不会太大 2 人的认识可以跨越式发展 3 认识有终点 科学有顶峰 4 发展是运动变化 运动变化就是发展 人的认识是发展的 认识没有终点 科学没有顶峰 只有前进性 上升性的运动变化才是发展 人的认识是一个由浅入深的过程 一切事物都处在永不停息的运动 变化和发展中 判断 下列观点哪些是运动 变化 哪些是发展 a 爬行类动物变成始祖鸟 b 始祖鸟变成现代鸟类 d 环境破坏 鸟类减少 e 气温由十度上升为15度 f 社会主义市场经济体制代替计划经济体制 c 候鸟迁徙 运动 变化 abcdef 发展 abf 运动 变化 发展的关系 普遍性 自然界是发展的 人类社会是发展的 人的认识是发展的 世界是永恒发展的 用发展的观点看问题 方法论 实质 是什么 思考 手机的更新换代说明了什么问题 发展的实质是事物的前进和上升 是新事物的产生和旧事物的灭亡 二 发展的实质 新事物是指符合事物发展的客观规律和前进趋势 具有强大生命力和远大前途的事物 新事物 旧事物的含义 1 新事物 2 旧事物 旧事物是指违反事物发展的客观规律和前进趋势 丧失了存在的必然性和日趋灭亡的事物 下列观点中哪些属于新事物 哪些属于旧事物 1 大跃进 人民公社化运动 和 改革开放 新事物 旧事物 2 无产阶级战胜地主阶级 小资产阶级 新事物 旧事物 3 计算机算命 旧事物 判断新旧事物的错误标准 1 时间标准 以事物出现的时间的先后来判定一个事物是否是新事物 是不科学 当然 随着时间的推移 旧事物被新事物所取代 新事物都是后来出现的 但这不等于说 凡是后来出现的东西都是新事物 2 以事物一时的强弱 发展速度的快慢 是否成熟和完善来判定新旧事物 也是不科学的 因为任何新事物的成长都经历一个由小到大 由弱到强 由不完善到比较完善的发展过程 3 仅从事物的名称 旗号等表面形式上判定新旧事物同样是不科学的 判定新旧事物的根本标准 是否符合客观规律