人教版高中生物必修3第5章 生态系统及其稳定性第1节 生态系统的结构课件(2).ppt

第5章生态系统及其稳定性 第1节生态系统的结构 1 概念 一 生态系统的概念与类型 生物群落与无机环境相互作用形成统一的整体 最大的生态系统是生物圈 一个动物园的全部动物是一个生态系统吗 海洋生态系统 淡水生态系统 森林生态系统 草原生态系统 农田生态系统 城市生态系统 2 类型 二 生态系统的结构 请仔细观察并分析以上两图中的生态系统 系统中有哪些是不可缺少的成分呢 请思考 生态系统的共同特点是什么 既有大量的植物 也有大量的动物 还有很多微生物 还包括非生物的物质和能量 一 生态系统的组成成分 这个生态系统有哪些生物 请分析这些生物的食物关系 画出食物链 这个生态系统中 除了食物链还有哪些成分 每一个生物的生存都离不开物质和能量 这些生物是怎样获得能量的 不同种类的生物获取物质和能量的途径一样吗 按照不同类生物的营养方式和它们在生态系统中的作用 将其进行归类 一 生态系统的组成成分 1 非生物物质 空气 水 矿物质等 非生物能量 阳光 热能 2 生产者 特点 属自养型生物 作用 把无机物制造成有机物 把光能转换为化学能 地位 是生态系统的最主要生物 必备成分 例子 如绿色植物 硝化细菌 绿色的微生物等 3 消费者 特点 异养型生物 级别 初级消费者 次级消费者 三级消费者 例子 动物 寄生动物 寄生植物 食虫植物 寄生和共生的细菌 病毒等 菟丝子 猪笼草 4 分解者 特点 异养型生物 作用 将动 植物遗体 排出物 残落物中的有机物分解成无机物 地位 也是生态系统的必备成分 例子 细菌 真菌 腐食生物 如白蚁 蚯蚓等 生态系统中 非生物的物质和能量是基础 生产者 无机物 有机物 光能 有机物的化学能 消费者 有机物 无机物 对植物的传粉 受精 种子传播有作用 分解者 有机物 无机物 使生态系统成为一个统一的整体 参照下图所示一般系统的结构模式图 尝试画出生态系统的结构模型 组分1 组分2 组分3 输入 输出 思考 生态系统中各成分之间有何关系 消费者 生产者 非生物的物质和能量 分解者 课堂小结 一 生态系统的概念和类型二 生态系统的结构 一 生态系统的组成成分1 非生物的物质和能量2 生产者3 消费者4 分解者 所有的植物都是生产者 所有的菌类都是分解者 所有的动物都是消费者 请判断下列叙述是否正确 课堂练习 1 绿眼虫是一种原生动物 在有光条件下能进行光合作用 在无光条件下却能在无光条件下却能在水中摄食有机成分 在生态系统中它 A 是生产者B 既是分解者又是消费者C 是分解者D 既是生产者又是分解者 2 下列各组生物中 全部属于生产者的一组是 A 硝化细菌 紫菜 地衣B 木耳 团藻 白菜C 衣藻 小麦 醋酸菌D 海带 苹果树 酵母菌 3 生态学中对生态系统的成分划分的依据是 A 结构特点B 营养功能C 对环境的适应D 生理功能 D A B 4 细菌在生态系统中的成分中 应属于 A 生产者B 消费者C 分解者D A B C D 5 从生态系统的组成成分看硝化细菌和蚯蚓属于 A生产者和消费者B生产者和分解者C分解者和消费者D消费者和分解者 B 阅读课本P91 92 结合图和相关文字思考以下问题 1 什么是食物链和食物网 2 初级 次级 三级消费者的关系以及消费者的级别与营养级的级数有何关系 3 食物链的第一营养级永远是什么 动物只能处于某一固定的营养级吗 4 食物链中有分解者吗 5 食物链一般不超过五个营养级 为什么 二 食物链和食物网 生物之间由于食物关系而形成的一种联系 食物链上的每一个环节 2 营养级 1 食物链 第四营养级 第三营养级 第二营养级 第一营养级 初级消费者 三级消费者 次级消费者 生产者 绿色植物 蛇 青蛙 昆虫 二 食物链和食物网 3 分类 草兔狐虎 三种食物链 捕食链 兔子吃草 狐狸吃兔子 虎吃狐狸 这种由捕食方式获取营养物质而形成的食物链 特点 能量传递的顺序是由植物传到动物 由小动物传到大动物 寄生链 以寄生方式获取营养物质而形成的食物链 草 马 马蛔虫 原生动物黄鼠 跳蚤 细菌 噬菌体 特点 能量传递的顺序是由植物传到动物 由大动物传到小动物 这一点与捕食链相反 腐生链 专以动植物遗体为营养对象而形成的食物链 生物尸体 腐生细菌 硝化细菌 枯枝落叶 分解者细菌 食菌生物 捕食动物 注意事项 1 每条食物链的起点总是生产者 终点是不被其他动物所食的动物 2 生产者总是为第一营养级 3 对某一动物而言 所处的营养级并不是一成不变的 4 同种生物所处消费者级别和营养级级别一定是不同的 总是差一级 螳螂捕蝉 黄雀在后 否 1 这两句谚语是否构成一条完整的食物链 大鱼吃小鱼 小鱼吃青虾 青虾吃泥巴 主要指浮游植物 练习 2 一个生态系统若能长期维持下去 除了非生物的物质和能量外 不可缺少的是 A 生产者和消费者B 消费者和分解者C 生产者和分解者D 所有生物成分 C 是 4 食物网 许多食物链相互交错连结的复杂营养关系 生态系统物质循环和能量流动的渠道 食物网 1 此食物网中的食物链有条 2 属于第二营养级的生物是 3 猫头鹰占有个营养级 4 蜘蛛和青蛙的关系是 5 如果食虫鸟因为某种原因减少 那么青蛙的数量短期内可能会 9 兔和昆虫 4 捕食和竞争 增加 注意事项 1 在一个生态系统的食物网中 同一种生物在不同的食物链中 可占有不同的营养级 2 如果一条食物链中某种生物减少或消失 它在食物链中的位置可能由其他生物来取代 3 食物网越复杂 生态系统抵抗外界干扰的能力就越强 非生物物质和能量 生产者 消费者 分解者 捕食关系 课堂小结 生态系统的成分 食物链 网 营养结构 生态系统的结构 1 下列各项中能正确表示一条食物链的是 A 草 兔 狼 细菌B 阳光 草 兔 狼C 草 食草昆虫 青蛙 蛇 鹰D 昆虫 蛇 鹰 C 课堂练习 2 肉食动物不可能是一条食物链中的第几营养级 A 第五B 第二C 第三D 第四3 对水稻 鼠 蛇 鹰这条食物链的错误描述是 A 水稻是生产者B 鼠是初级消费者C 蛇是次级消费者D 鹰属于第三营养级 B D 4 在草 兔 狐 狼这条食物链中 属于第一营养级和次级消费者的生物分别是 A狼和兔B免和狼C草和狐D草和兔 C 5 对草 昆虫 食虫鸟 鹰这条食物链的叙述 正确的是 A 有四个营养级 两个次级消费者B 有三个营养级 一个生产者C 食虫鸟是第三营养级 次级消费者D 有三个营养级 三个消费者 C 6 下列生物中属于初级消费者的是 A 菟丝子B 雌蚊C 蘑菇D 虎 A 7 生态系统内 食物网越复杂 说明 A 生产者的个体数量多B 消费者的个体数量多C 消费者的种类多D 分解者的种类越多 C 8 生态系统中必不可少的成分是 及 9 在生态系统中 人属于 人吃粮食果蔬时属于 吃猪牛羊肉时属于 吃以浮游动物为食的鳙鱼时属于 10 下列生态系统中 营养结构最复杂的是 A 热带雨林B 温带阔叶林C 温带草原D 一般农田E 肥沃的农田F 一般江河11 青蛙一般属于第几营养级 A 第一B 第二C 第三D 第四 生产者 分解者 非生物的物质和能量 消费者 初级消费者 次级消费者 三级消费者 A C B 13 根据右图所示的食物网回答问题 4 狐 蛇 鹰 鹰 减少 2 属于第三营养级的动物有 3 蜘蛛和青蛙的关系是 4 为避免植食鸟类吃农作物 有人用细网将农作物罩上 其结果是 5 若要增加生态系统的稳定性 可采用的方法是 6 生产上常采用喷洒农药的方法治虫 从长远看 这种做法的危害有 该食物网体现的治虫方法最大的优越性在于 14 左图是某农田生态系统的食物网 据图回答 1 该生态系统中最长的食物链有 个营养级 六 蜘蛛 食虫鸟 青蛙 鹰 捕食和竞争 鹰 植食鸟和食虫鸟失去食物而离去 蛇无天敌而增加 青蛙数量减少 植食昆虫增加 农作物减产 增加食物链 丰富食物网 不污染环境 不会引起害虫泛