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文档简介

房彦龙 交通运输布局及其对区域发展的影响 学考复习 在复习课中渗透地理核心素养 区域发展的影响 交通运输布局及其对 说教材 纽带作用 逻辑关系 区域发展活动 教学内容之间 说学情 已经具备 问题 知识 能力 已经具备 问题 说教学目标 1 学会简单分析交通运输对聚落形成和空间布局的影响 c 1 通过桐乡城镇分布图 景观图 区域认知分析 过程与方法 知识与技能 2 理解交通运输条件变化与城镇分布和发展的关系 b 2 通过桐乡的城镇分布交通图培养综合思维能力 3 理解交通运输与商业网点布局的关系 b 3 联系实际 规划导购 模拟地理实践能力 4 培养知识梳理能力 提高地理综合思维 4 通过构建知识网络 提高地理综合思维能力 情感态度与价值观 爱家乡爱地理爱祖国爱生活 说教学目标 重点 归纳总结交通运输条件变化与城镇分布和发展的关系 与商业网点的关系 难点 结合图文材料 探究交通运输条件变化对城镇的影响 结合知识框架 培养综合思维能力 重点 归纳分析交通运输对聚落形成和空间布局的影响 说教学方法 方法思想 探究教学法 情境教学法 学案导学法 案例教学法 学案导学法 案例学习法 归纳学习法 合作讨论学习法 说过教程学 研究学习目标构建知识网络景观图近生活思交通与聚落 情境导入感知生活 用城镇分布图渗透区域认知探交通与城镇 联系实际规划导购模拟地理实践能力研交通与商业网点 结合板书设计提升综合思维 情境导入 想一想 从平湖到桐乡可能有几种交通方式 设计意图 生活情境导入 带着问题进入课堂 学习生活中有用的地理 情境导入感知生活 利用景观图和仿古沿河街道图验证总结的知识运用到生活中 设计意图 景观图贴近生活 增强 爱家乡 爱地理 爱祖国爱生活的情感 一 交通运输对聚落形成和空间分布的影响 静态学习目标 1 分析交通运输对聚落形成和空间布局的影响 c 2 理解交通运输条件变化与城镇分布和发展的关系 b 3 理解交通运输与商业网点布局的关系 b 设计意图 通过对学习目标的研究分析 让学生对知识进行结构化 培养和提高地理综合思维的能力 探究1 结合桐乡市城镇与交通分布图 说出古代 近代现代桐乡市城镇分布与发展特点并说明原因 设计意图 用城镇分布图 渗透区域认知 从古代到现代随着交通运输条件的变化 城镇分布也在变化 我们要用发展的观点来理解交通运输条件变化与城镇分布和发展的关系 给点建议 我想去买点桐乡有名气的吃的 穿的 用的或者有纪念意义的商品 同学们给我点建议 回归课本 p81页 这一部分内容在课本上的主要知识点在哪里 请找出来 设计意图 联系实际规划导购 模拟地理实践能力 结合桐乡市商业网点的布局状况 学生指导教师模拟地理实践能力 最后结合教材 回归课本 分析交通运输与商业网点的布局的关系 课堂小结 结合板书设计 提升综合思维 突出本节课复习的主题思想 说教学反思 基
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