粤教版必修5访李政道博士 课件（15张）.ppt

7访李政道博士 1 字音识记 1 单音字 y 2 多音字 ch n ch ng m m l n sh b d n 2 字形识别 3 词语积累 混沌 a 我国传说中指宇宙形成以前模糊一团的景象 b 形容糊里糊涂 无知无识的样子 色彩斑斓 形容色彩错杂灿烂的样子 缪 谬 漱 嗽 煌 惶 徨 精 粳 旌 神通广大 指无所不能的力量 今指特别高明的本领 斑斓 斑驳 斑斓 灿烂多彩 斑驳 一种颜色中杂有其他颜色 例 三千多幅少儿美术作品把深圳画院陈列厅装扮成了色彩 的世界 巨大的岩石被百年岁月侵蚀成 的色彩 倡导 倡议 倡导 带头提倡 倡议 首先提出的主张 首先建议 发起 斑斓 斑驳 例 我们 开展劳动竞赛 湖南卫视近年来一直 以快乐立台 并在全国掀起了 一股全民娱乐的旋风 2001年10月12日 位于中关村的中国科学院物理研究所 北京青年报 特约记者闵捷采访了著名的物理学家李政道先生 并写成了这篇 访李政道博士 这篇新闻访谈一共发问十次 问题广泛有趣 李政道的回答幽默生动 倡议 倡导 李政道简介 李政道 1926年11月出生于上海 早年先后在浙江大学 贵州大学和西南联大读书 曾从师于著名物理学家吴大猷先生 他与杨振宁教授合作 于1956年共同提出弱相互作用下宇称不守恒原理 并共同获1957年诺贝尔物理学奖 自1972年以来 多次到中国探亲 访问和讲学 为中国的教育事业和科学技术的发展作出了极大努力 他是世界著名的美籍华人科学家 要点一 把握访谈内容 1 李政道博士如何评价创新意识在科研中的意义 探究整理 创新要建立在坚实根基之上 创新不光要大 胆 还要具备分析的能力 2 李政道博士怎样评价 中美联合招考物理研究计划 对 中国科学发展的意义 探究整理 李博士没有正面回答 而是列举了两个人才数字 举了一个人才特例 从而说明这一计划为中国培养了一批人才 3 李政道博士如何看待他获奖的最重要的因素 探究整理 他不承认自己是 天才 但他肯定做这方面工作要有才能 且要得到很好的培养 有好的研究环境 自己具备很强的分析能力 也就否认了 幸运 这一因素 4 李政道博士对 本土科学家什么时候能够获得诺贝尔 奖 的回答 意在说明什么问题 探究整理 针对这个问题记者和李政道博士有三问三答 李博士通过萨拉姆的事例和自己自身经历 说明科学家国籍不重要 获得诺贝尔奖不是目的 实质是说明科学无国界 科学本身才是目的 探究整理 这个故事说明了我们所了解的科学知识还很少 还有很多科学的真理是我们尚未了解的这一道理 说理方法 比喻说理 即学即用 请以 信念 为话题 运用比喻论证法写一篇500字的文章 提示 运用时要注意所用的比喻要恰当 同时不宜将比喻论证作为主要的论证方法 要点二 学习本文的艺术手法 1 李政道所讲的孙悟空的故事说明了一个什么道理 运用 的是什么说理方法 探究整理 这次访谈 紧扣 诺贝尔 华人 科学 使人们认识到作为科学家应具有的素质和能力 并解答了存在于大多数中国人心中的普遍的几个疑问 巧妙发问 把握住了主题 是这篇采访成功的最主要的原因 提问具体来说有以下几个特点 抓住有意义的问题发问 记者自始至终扣住采访主题发问 让被访者在回答中尽量减少题外话 积极引导 当遇到采访对象记忆不清 或有顾虑 有隐私时 积极引导以唤起对方清晰的记忆 第一问和第三问就体现了这一点 验证求实较有特色 采访时遇到的一些把握不准的事实和情节 根据提问的进程 气氛和环境向被访者自然巧妙地验证求实 2 这次访谈取得成功的原因是什么 楼主 探究主题 中国人的诺贝尔奖情结2008年 美籍华裔科学家 钱学森的侄子钱永健获得了诺贝尔化学奖 2009年 拥有英国 美国国籍 并持中国香港居民身份的高锟获得了诺贝尔物理学奖 国人纷纷将这两次获奖形容为中国人的骄傲 并再次提出让中国的科学家冲击诺贝尔奖的口号 我们应如何看待中国人的诺贝尔奖情结呢 第1楼 衡量一个国家的科学发达程度固然可以把诺贝尔奖作为一个指标 但诺贝尔奖并非唯一的指标 还有更多的衡量指标需要加入 用更综合的指标去衡量一个 国家的全面发展 去判定一个国家的科学与文化实力 这才是更为精确的判断 由此看来 我们完全不必奉诺贝尔奖的结果为唯一的标准和法则 得奖固然好 不得奖亦欣然 这样一种平常的心态 才是一个正在崛起的大国国民应有的心态 第2楼 没有获得诺贝尔奖 我们也无须自轻自贱 一方面 国人应清楚地认识到 中国现代科学基础的积累还比较薄弱 另一方面 摒弃对诺贝尔奖的盲目期待 可以看到 我们在前进道路上的成就着实不俗 君不见 重组人类基因图谱中中国科学家高