高中地理湘教必修二课时教案：3.1产业活动的区位条件和地域联系.doc

课程名称第三章区域产业活动第一节产业活动的区位条件和地域联教学目标一、知识与技能1.了解区位的定义，理解影响各种产业活动的区位条件及其发展变化。2.举例说明生产协作联系的方式。3.结合生活事例了解商贸的含义及主要环节。4.明确科技与信息在产业活动中的作用。5.理解工业地域在布局上要发挥区域优势因地制宜，扬长避短。二、过程与方法1.通过图片、实例、动画演示，增强学生的感性认识，掌握分析问题的方法，提高自主学习和研究问题的能力。2.通过对现实事例的分析，了解影响产业活动的因素及发展变化。3.运用具体事例分析产业活动中的地域联系方式，培养学生利用材料、事例综合分析问题，表达自己见解的能力。三、情感态度与价值观1.养成积极参与、主动与他人合作的习惯。2.了解产业活动地域联系的现状和发展趋势，激发学生认真求学的热情。3.树立事物是普遍联系的辩证唯物主义观点。重 点1.产业活动的区位条件。2.产业活动中地域联系的四种方式。难 点影响各种产业活动的区位条件。考 点各种产业活动的区位条件。教辅手段电子白板教学过程教学过程自主学习一 产业活动的分类产业活动可以分为哪几类？二 产业活动的区位条件1、企业选址应充分考虑哪些因素？2、常见产业活动的区位条件农业：与 的联系最为密切。矿业：受 的限制，并受 的影响。工业：受自然条件限制 ；在考虑工业企业的区位时，会有 选择。商业和服务业务：与地理环境条件关系不大，主要指向 。【思考】 1.我国的“明前龙井”茶，是浙江杭州龙井用每年清明前采摘的新茶精制而成，它以色、香、味俱佳而驰名世界。日本茶道研究者曾将此茶种带回国精心栽培，但始终没有种好。这说明农业的生产区位与什么联系最为密切？提示：“明前龙井”茶的色、香、味与当地特有的气候、水源、土壤、地形等有关，由此可见，农业的生产区位与自然环境联系最为密切。【图表点拨】图31深圳区位示意对一个城市区位的了解，既要从自然方面，也要从交通、经济、相互位置等方面入手。深圳位于广东省南部，南临深圳湾和大鹏湾，与珠海隔珠江口相望。京九、广九两条铁路交汇于此。深圳南侧紧邻香港特别行政区。【重难点分析】知识点一：不同产业活动的区位存在的差异受自身产业活动特点的影响，不同产业活动与自然环境的关系、主要区位特征和目的具有明显的差异。与自然环境关系 产业活动 主要区位特征 目的 关系 密切 关系 不大 农业 离不开自然条件 合理利用土地，获取更多农副产品 矿业 受自然资源分布限制，并受交通影响 利用区域矿产资源，促进经济发展 工业 受市场、原料、能源、劳动力、技术等社会经济条件的制约 充分利用当地优势，降低成本，占领市场 商业 主要指向消费人群 接近最大消费人群，增加商品销量 服务业 【特别提醒】区位与布局的差异区位和布局是既有区别又有联系的两个概念：两者都强调某一事物与其他事物的空间关系，影响布局的因素也就是区位因素。但区位强调客观存在，布局强调主观安排；区位强调微观，如某个农场、某个工厂、某个城市的区位，布局强调宏观，如农业、工业、城市的总体布局。【方法技巧】综合图解产业活动的区位条件（见右图）【典例分析】读材料，完成下列问题。葡萄酒用新鲜葡萄或葡萄汁酿造而成。近年来，我国葡萄酒产量及消费量快速增长。(1)据图文材料分析，影响葡萄酒产业布局最主要的一组区位因素是()a原料、劳动力b原料、市场 c技术、市场 d交通、能源(2)在葡萄酒的产业链中，与自然环境联系最密切的是()a葡萄种植 b葡萄酒文化活动 c葡萄酒酿制 d葡萄酒进入消费市场答案：(1)b(2)a板书设计课堂小结现代人类的产业活动种类繁多、特点不同，企业在选址的过程中，应当充分考虑原料地、燃料、消费市场等因素。因此不同的产业活动具有的区位条件不同，不同历史时期，影响他们的主导因素不同，我们要学会用发展的眼光看待地理问题。板书设计第1课时教学反思人类离不开产业活动，人类的产业活动与地理环境相互影响、相互作用。本节“产业活动的区位条件和地域联系”主要学习两项内容：一是产业活动的区位条件；二是产业活动的地域联系。产业活动的区位条件主要分析了如何选择理想的区位及不同的产业活动具有不同的区位特征，引导学生联系生活实际，正确理解区位，知道随着科学技术的进步，影响产业活动的区位条件会发生相应变化。产业活动中的地域联系包括生产协作、商贸联系、科技与信息联系、因地制宜扬长避短四部分内容，教学中可运用相关的图片及生活实例，让学生通过观察、讨论理解相关的教学内容。学习本节教材应注重理