6.2在实践中追求和发展真理 作业.doc

第二课时 在实践中追求和发展真理一、选择题1天气预报给人们的生产生活带来了很多的便利，但“气候预报仍然是一门不精确的 科学”。这说明（ ）真理具有相对性 人类永远无法获得真理性认识真理性认识包含谬误的成分 人的认识有待进一步发展a. b. c. d. 2习近平强调，要从推动科学决策、民主决策，推进国家治理体系和治理能力现代化，增强国家软实力的战略高度，把中国特色新型智库建设作为一项重大而紧迫的任务切实抓好。重视智库建设的认识论依据是 脑力劳动者的认识活动越来越具有直接现实性 任何具体的认识主体总是具有自身的局限性不同认识主体相互取长补短有利于发现真理 得到不同认识主体认同的知识才具有真理性a. b. c. d. 3大变革的时代，需要更为宽广的胸怀和气度。近来对容错机制的关注，是对当前经济社会发展形势的积极回应。“容错机制”强调改革发展过程中要宽容“探索性失误”。从认识论的角度看，这是因为 实践具有客观物质性和历史性 认识具有反复性和无限性追求真理必然伴随着失败 真理需要在实践中检验和发展a. b. c. d. 4人为什么比动物聪明，世界上主要有两派观点，认为人的脑容量大，然而总能发现比人脑更大的物种。还有一种观点，认为“脑重”与体重之比，人是最大的，可是发现的一种野外鼠类，比例比人还高，可见“现有的观点，总能找得到反例”。这佐证了：人的认识能力是有限的，人的认识永远不能达到真理客观事物的复杂性决定了人不可能穷尽对事物的认识认识具有相对性，任何真理认识都包含着谬误的成分真理不会停止前进的步伐，而是在发展中不断超越自身a. b. c. d. 52017年2月29日，河北省政府新闻办召开新闻发布会，向社会正式公布关于深化考试招生制度改革的实施方案。为了适应社会发展的需要，高考改革经历了从80年代的“大文大理”、90年代的“32”模式、2000年的“3综合”模式、现在各地探索不分文理的“33”模式，到2020年基本建立中国特色现代教育考试招生制度。这体现了坚持主观与客观的具体的历史的统一 追求真理是一个过程认识具有循环反复性和无限上升性 事物的发展是前进性、曲折性的统一a. b. c. d. 6国务院总理李克强强调：“改革贵在行动，喊破嗓子不如甩开膀子”。下列选项与之所含哲理相同的有（ ）墨守成规不如出奇制胜 临渊羡鱼不如退而结网扬汤止沸不如釜底抽薪 坐而论道不如起而行之a. b c d72015年11月26日，国际顶级科学期刊自然公布了中国科学家的一项重大科学发现。中国科学院教授刘继峰带领团队在国际上首次从超软x射线源发现相对论性高速喷流，打破了天文学界传统认知，揭示了黑洞吸积和喷流形成的新方式。自然杂志认为，此项工作是今年本领域内最重要的五大发现之一。该项发现说明了真理是客观的、具体的、无条件的 真理在不断否定自身中得到发展实践是认识发展的动力和来源 人的认识活动是一个螺旋式上升的过程a. b. c. d. 8有人说，世上本无对错，看问题的角度不同，答案不同而已。我们应该学会从别人的角度看世界，多一份理解，多一份宽容，多一份求同存异。该观点：认为“世上本无对错”是错误的，真理是客观的，真理和谬误是不容混淆的认为“世上本无对错”是正确的，真理是相对的，真理和谬误往往相伴而行强调“从别人的角度看世界”有道理，要一切以时间、地点、条件为转移强调“从别人的角度看世界”有道理，立场、观点、方法等因素影响人的认识观点a. b. c. d. 9真理和谬误的共同点是（ ）a. 都是主观符合客观的认识 b. 都是对客观事物及其规律的反映c. 都属于系统化的理论体系 d. 都经过实践检验并证明是正确的10从“发展才是硬道理”到“科学发展观”的提出，再到科学发展观写进党章；从“让一部分人先富起来”到“初次分配和再分配都要处理好效率与公平的关系，都要关注社会公平”。党的十八大对发展观和公平观的认识达到了一个新的高度，这说明()真理都是具体的 认识都是理论与实践的具体的历史的统一认识到的真理总是在认识发展中不断被否定 人类追求真理是一个永无止境的过程a. b. c. d. 11全球范围内大地震的不断发生使地震研究再次成为人们关注的焦点，但由于受地球的不可入性和地震韵律的复杂性等客观因素的制约，以及人类对地震成因和地震发生的规律还知之甚少等主观因素的影响，预测地震成为世界性的科学难题。这启示我们( )认识有待于进一步发展 认识受到各种条件的限制人类的认识能力是有限的 追求真理是一个过程a. b. c. d. 12习近平主席在韩国首尔大学演讲时指出，“有些人认为发展起来的中国必然成为一种威胁，甚至把中国描绘成一个可怕的牛魔王”，“好在真理是客观存在的，并不会随着这样那样的说法而改变”。习近平主席的讲话意在表明()谬误不是对客观存在的反映 真理与谬误的界限不容混淆客观性是真理最基本的属性 追求真理是永无止境的过程a. b. c. d. 二、非选择题13在关于“十三五规划”的建议中，中央首次提出“创新、协调、绿色、开放、共享” 五位一体的新发展理念。“创新” 是引领发展的第一动力，“协调” 是健康发展的内在要求，“绿色” 是永恒发展的重要基础，“开放” 是繁荣发展的必由之路，“共享” 是推动发展的根本目的。“五位一体”的发展理念既是对过去三十多年发展遇到的问题的总结，也是下一个周期，中国经济社会发展在理论上的飞跃，是“十三五” 乃至更长时期，推进我国经济和社会发展的根本遵循和实践指南，必须贯彻经济社会发展的各个领域各环节。建议强调“经济发展是第一要务”， 将发展的重心从“以经济建设为中心” 明确转移到“以提高发展质量和效益为中心”， 加快形成引领经济发展新常态的体制机制和发展方式，这意味着“十三五” 更注重“质”的飞跃，强调发展方式的重大变革，并据此提出了五大发展理念。结合材料，运用“探索世界和追求真理”的有关知识分析我党在发展理念上的新变化。142017年中央一号文件提出，推进农业供给侧结构改革是实现农业增效、农民增收、农村增绿，确保国家粮食安全的重大举措。推进供给侧结构性改革，是适应和引领经济发展新常态的重大创新。供给侧改革是有历史成功先例的，20世纪70-80年代，美、英相继陷入滞胀，“里根经济学”和“撒切尔主义”分别采用减税和国企改革等措施帮助经济走出衰退的泥沼。与需求学派的凯恩斯主义相对供给经济学坚持“小政府，大市场”、自由竞争和企业家精神的理念，认为经济一般不会发生任何生产过剩的危机，更不可能出现就业不足，因为供给会创造自己的需求。有学者认为，中国的供给侧结构性改革既要借鉴供给经济学理论，又不能简单照搬别国的成功模式和先例。结合材料，运用真理的相关知识加以说明。第二课时 在实践中追求和发展真理1c 2c 3a 4c 5a 6b 7b 8d 9b 10c 11b 12b13物质决定意识，坚持一切从实际出发，五大理念是我党根据中国30多年的实际发展状况而提出的；意识对物质具有能动作用，“五位一体”的发展理念，是推进我国经济和社会发展的根本遵循和实践指南，贯穿于经济社会发展的各领域各环节。规律客观性与主观能动性辩证关系原理要求坚持主观能动性的发挥与尊重客观规律的统一。面对中国过去发展存在的问题，我党对发展方式提出新的理念，遵循了经济社会发展规律，体现了主观能动性的发挥与客观规律的有机结合。在实践中追求和发展真理。实践是认识的基础，真理是具体的、有条件的，人的认识也具有反复性、无限性和上升性。我们党针对发展重心、发展方式等存在的问题而提出新的发展理念正是建立在30多年改革实践经验基础上的新认识，也说明追求和发展真理是一个永无止境的过程。14真理是人们对客观事物及其规律的正确反映。客观性是真理最基本的属性。供给经济学，是经过实践检验的真理性认识，具有普遍性的品格，对我国进行供给侧结构性改革具有借鉴作用；真理是具体的有条件的，是主观与客观、理论与实践的具体的历