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小学毕业升学数学模拟考试卷 - 姓名班级得分 一、填空题。（10分） 1、6045809090读作（）、“四舍五入”到万位的近似数记作（）万。 2、5的分数单位是（），去掉（）个这样的分数单位、它就变为最小的合数。 3、在0.、66、和0 .666这四个数中，最大的数最（），最小的数是（）。 4、1到9的九个数字中，相邻的两个数都是质数的是（）和（），相邻的两个数都是合数的是（）和（）。 5、甲数235，乙数257，甲、乙两数的最大公约数是（），最小公倍数是（）。 6、配制一种盐水，盐和水的重量比是1:2，盐是盐水重量的。 7、把两个边长都是5厘米的正方形拼成一个长方形，这个长方形的周长是（）；面积是（）。 8、一个棱长为6厘米的正方体，它的表面积是（）。体积是（）。 9、在ab53中，把a、b同时扩大3倍，商是（），余数是（）。 10、下表是育才小学1999年购买图书费用情况统计表。 （1）在表中的空格里填上数据（2）全年平均每月购书费是（）元。 二、判断，正确的打“”，错误的打“”。（6分） 1、折线统计图更容易看出数量增减变化的情况。（） 2、比的前项乘以，比的后项除以2，比值不变。（） 3、小数就是比1小的数。（） 4、两个偶数肯定不是互质数。（） 5、方程是等式，而等式不一定是方程。（） 6、1.3除以0.3的商是4，余数是1。（） 三、选择，把正确答案的序号填入（）中。（8分） 1、车轮滚动一周，所行的路程是求车轮的（）。 直径周长面积 2、计算一个长方体木箱的容积和体积时，（）是相同的。 计算公式意义测量方法 3、把60分解质因数是60（）。 122352235345 4、如果甲数和乙数都不等于0，甲数的，等于乙数的，那么（）。 甲数乙数乙数甲数甲数乙数 5、分数单位是的所有真分数的和应是（）。 433 6、一根钢管长15米，截去全长的，根据算式15（1）所求的问题是（）。 截去多少米？剩下多少米？ 截去的比剩下的多多少米？剩下的比截去的多多少米？ 7、一批玉米种子，发芽粒数与没有发芽粒数的比是4:1，这批种子的发芽率是（）。 752580 8、某班女生人数比男生人数多，男生人数占全班人数的（）。 四、计算题。（31分） 1、直接写出得数。（6分） 25244.20.2122 1.2510.642 2、用简便方法计算。（6分）1 3.59.94.629.940.60.6 3、脱式计算。（15分） 2700（506499）90033.02（148.490.85）2.5 （ 11）5.118.1（30.2990.23）1 （1.63.6） 4、解方程。（4分） x（1 五、列式计算。（6分） 1、比某数的20少0.4的数是7.2，求某数。（用方程解） 2、0.9与0.2的差加上1除l.25的商，和是多少？ 六、下图中圆的周长是25.12厘米，求阴影部分的面积。（5分） 2008-9-21 09:44 回复 123.132.35.*3楼六年级数学第二学期期中质量检测试卷 概念部分（30分） 一、填空：（20分） 112()=0.75=（）：80=（）%=()()。 2.一个圆柱的底面周长是31.4分米,高是10分米,它的侧面积是(),表面积是(),体积是(),与它等底等高的圆锥的体积是()。 315吨的40%是（）吨，15吨比10吨多（）%。 4已知甲数的3倍等于乙数的4倍，甲数与乙数的比是（），比值是（）。 5把一个圆柱的侧面展开得到一个长方形，这个长方形的长等于圆柱的（），宽等于圆柱的（）,圆柱的侧面积等于（）。 6王叔叔生产200个零件，有3个不合格，王叔叔生产零件的合格率是（）%。 7大圆和小圆的半径比为3：2,它们的直径比为(),面积比为().8一个棱长为6分米的正方体的体积与一个底面积为18平方分米圆柱体的体积相等，圆柱的高是（）分米。 9把一个圆形草坪画在比例尺为1：2000的平面图上，半径为3厘米，这个圆形草坪的实际半径是（）米。 二、判断题（对的打，错的打）。（5分） 1圆锥的体积是圆柱体积的13。（） 2圆的半径和它的面积不成比例。（） 3正方形的边长与面积成正比例。（） 44：8和3：9可以组成比例。（） 5甲数与乙数的比是5：3，那么乙数比甲数少40%。（） 三、选择题（请把正确答案的序号填在括号里）。（5分） 1把一个圆柱体木材加工成一个最大的圆锥，须削去圆柱体的（）。 A12B13C23 2生产零件的个数一定，生产每个零件的时间与生产这批零件的总时间（）。 A成正比例B成反比例C不成比例 3下面哪个式子表示X和Y成反比例的关系（） A4x=yB4x=yCxy=4 4根据3a=5b可以写成（） A3：a=5：bBa：b=5：3Ca：b=3：55如果图上距离3厘米表示实际距离1.5毫米，那么这幅图的比例尺是（）。 （1）1：20（2）1：2（3）20：1 计算部分（34分） 1口算。（10分） 0.31.5=6.817=4260%=380.625=360.6= 70.35=125%=14+15=127=0.514= 2.计算:(能简算的要简算)（9分） 95.6184.41812（141613）69523 3、解比例。（9分） x5=0.40.523：x=3:1213：14=15：x 4、列式计算。（6分） 1两个内项分别是2026和49，两个外项是x和1013。 2一个数除148得37，这个数的30%是多少？ 四、简单的统计（10分） 1、完成下面的统计表。（3分） 卫华小学五年级学生近视情况统计表 年月 学生人数近视眼人数近视率（%） 合计 五（1）班4825% 五（2）班5213 五（3）班1530% 2、把上表中各班的近视眼人数制成条形统计图，并提出预防近视眼的合理化建议。（7分） 五、应用题（26分） 1、一条水渠长2千米，把它画在比例尺是1：30000的图纸上，应画多少厘米？（4分） 2、修一条公路，4天修了200米，照这样计算，又修了6天，又修了多少米？（用比例解）（5分） 3、小明读一本书，每天读12页，8天可以读完。如果每天多读4页，几天可以读完？（用比例解）（5分） 4、一个圆柱形无盖铁皮油桶，底面半径2分米，高5分米，做这个油桶要用多少平方分米的铁皮？如果每升油重0.8千克,这个油桶能装油多少千克？（6分） 5、一个圆锥形沙堆，高是3米，底面直径4米。把这些沙子铺在一个长为5米宽为2米的长方形的沙坑里,铺的厚度是多少厘米？（ 2008-9-21 09:52 回复 221.2.13.*4楼数和数的运算（20课时） 这节重点确定在整除的一系列概念和分数、小数的基本性质、四则运算和简便运算上。 1、系统地整理有关数的内容，建立概念体系，加强概念的理解（4课时），包括“数的意义”、“数的读法与写法”、“数的改写”、“数的大小比较”、“数的整除”等知识点。 2、沟通内容间的联系，促进整体感知（2课时），包括“分数、小数的性质”、“整除的概念比较”。 3、全面概念四则运算和计算方法，提高计算水平（6课时），包括“四则运算的意义和法则”、“四则混合运算”。 4、利用运算定律，掌握简便运算，提高计算效率（5课时），包括“运算定律和简便运算”。 5、精心设计练习，提高综合计算能力（3课时）。 （二）、代数的初步知识（10课时） 本节重点内容应放在掌握简易方程及比和比例的辨析。 1、形成系统知识、加强联系（3课时），包括“字母表示数”、“比和比例”、“正、反比例”等知识点。 2、抓解题训练，提高解方程和解比例的能力（4课时），包括“简易方程”、“解比例”。 3、辨析概念，加深理解（3课时），包括“比和比例”、“正比例和反比例”。 （三）、应用题（30课时） 这节重点应放在应用题的分析和解题技能的发展上，难点内容是分数应用题。 1、简单应用题的分析与整理（3课时）。 2、复合应用题的分析与整理（6课时）。 3、列方程解应用题的分析与整理（5课时）。 4、分数应用题的分析与整理（10课时）。 5、用比例知识解答应用题的分析与整理（3课时）。 6、应用题的综合训练（3课时）。 （四）、量的计量 本节重点放在名数的改写和实际观念上。 1、整理量的计量知识结构（2课时），包括“长度、面积、体积单位”、“重量与时间单位”。 2、巩固计量单位，强化实际观念（4课时），包括“名数的改写”。 3、综合训练与应用（1课时）。 （五）、几何初步知识（12课时） 本节重点放在对特征的辨析和对公式的应用上。 1、强化概念理解和系统化（2课时），包括“平面图形的特征”、“立体图形的特征”。 2、准确把握图形特征，加强对比分析，揭示知识间的联系与区别（4课时），包括“平面图形的周长与面积”、“立体图形的表面积和体积”。 3、加强对公式的应用，提高掌握计算方法（5课时）。能实现周长、面积、体积的正确计算。 4、整体感知、实际应用（1课时）。 （六）、简单的统计（6课时） 本节重点结合考纲要求应放在对图表的认识和理解上，能回答一些简单的问题。 1、求平均数的方法（1课时）。 2、加深统计图表的特点和作用的认识（3课时），包括“统计表”、“统计图”。 3、进一步对图表分析和回答问题（2课时），包括填图和根据图表回答问题。 五、复习中应注意的问题 1、对于小学数学毕业总复习内容、过程和时间的计划安排，在实际教学中要根据实际情况作出调整。 2、要注意小学数学知识与中学知识结构上的衔接，要为中学的学习做些铺垫，适当拓展知识点。 3、要把握考纲要求，根据实际需要对计划的复习内容、过程和时间上做出调整。既要全面学到知识，又要掌握复习知识的深浅程度 如果有耐心根据条例一条一条对照书本翻看一变,再看一下相关题目就KO了 六年级数学分类复习(几何初步知识) 锐角直角钝角平角周角 . . 0锐角90直角=9090钝角ba=bab 2、在自然数中，凡是5的倍数（） 一定是质数一定是合数可能是质数，也可能是合数 3、小麦的出粉率一定，小麦的重量和磨成的面粉的重量（） 成反比例成正比例不成比例 4、一个比的前项是8，如果前项增加16，要使比值不变，后项应该（）。 增加16乘以2除以1/3 5一个三角形的三个角中最大是89度，这个三角形是（）。 锐角三角形直角三角形钝角三角形 6、一个圆柱体，如果它的底面直径扩大2倍，高不变，体积扩大（）倍。246 2008-9-30 13:59 回复 221.2.13.*10楼二、填空题 1、二千零四十万七千写作（），四舍五入到万位，约是（）万。 2、68个月=（）年（）个月4升20毫升=（）立方分米 3、0.6:()=9.6()=1.2=()% 4、自然数a除自然数b，商是18，a与b的最小公倍数是（）。 5、在比例尺是1：50000的图纸上，量得两点之间的距离是12厘米，这两点的实际距离是（）千米。 6、在一个比例里，已知两个外项互为倒数，其中一个内项是最小的质数，另一个内项是（）。 7、一个圆柱体和一个圆锥体等底等高，如果它们的体积相差32立方分米，那么圆锥体的体积为（）立方厘米。 8、从168里连续减去12，减了（）次后，结果是12。 9一根钢材长5米，把它锯成每段长50厘米，需要3/5小时，如果锯成每段长100厘米的钢段，需要（）小时。 10、一个长方体木料的长和宽都是4分米，高是8分米，这根木料的体积是（）；如果把这根木料锯成两个正方体，那么这两个正方体的表面积的和是（）。 11、一个长方形的面积是210平方厘米，它的长和宽是两个连续的自然数，这个长方形的周长是（）。 三、应用题： 1、只列式不计算。 （1）某机关精简后有工作人员75人，比原来少45人，精简了百分之几？ （2）甲乙两地相距405千米。一辆汽车从甲地开往乙地，4小时行驶了180千米。照这样的速度，再行驶多少小时，这辆汽车就可以到达乙地？ 2、压路机的滚筒是一个圆柱体。滚筒直径2米，长5米。现在滚筒向前滚动120周，被压路面的面积是多少？（取3.14） 3、某厂生产一批水泥，原计划每天生产150吨，可以按时完成任务。实际每天增产30吨，结果只用25天就完成了任务。原计划完成生产任务需要多少天？（用比例解） 4、加工一批零件，甲乙合作5小时完成，甲独做9小时完成。已知甲每小时比乙多加工2个零件，这批零件共有多少个？ 5、体育场买来16个篮球和12个足球，共付出760元。已知篮球与足球的单价比是5：6，体育场买篮球和足球各付出多少元？ 6、某商店购进一批皮凉鞋，每双售出价比购进价多15%。如果全部卖出，则可获利120元；如果只卖80双，则差64元才够成本。皮凉鞋的购进价每双多少元？ 综合运用知识解决实际问题。、 1把一个直径是2分米的圆柱的底面分成许多相等的扇形，然后沿直径把圆切开，拼成一个和它体积相等的长方体，这个长方体表面积比原来圆柱的表面积增加8平方分米，这个长方体的体积是多少？ 2、把一个长7厘米，宽6厘米，高4.5厘米的长方体铁块和一个棱长5厘米的正方体的铁块，熔铸成一个大圆柱体，这个圆柱体的底面积是78.5平方厘米，那圆柱的高应是多少厘米？ 六年制小学六年级数学毕业考试试卷 一、基础知识。 1、填空： 太阳的直径约一百三十九万二千千米，写作（）千米，写成以“万”作单位的数是（）万千米。 120平方分米=（）平方米3.5吨=（）千克 =2：5=（）60=（） 把5米长的绳子平均剪成8段，每段是绳长的（），每段长（）米。 在、0.16和这三个数中，最大的数是（），最小的数是（）。 把3.07扩大（）倍是3070，把38缩小1000倍是（）。 把0.5：化成最简整数比是（）：（），比值是（）。 比a的3倍多1.8的数，用含有字母的式子表示是（），当a=2.4时，这个式子的值是（）。 甲乙两地相距26千米，在地图上的距离是5.2厘米，这幅地图的比例尺是（）。 一个圆柱和一个圆锥等底等高，圆锥的体积比圆柱少（）。 2、判断：（对的在括号里的“”，错的打“”） 平行四边形的面积一定，底与高成反比例。（） 一个自然数，如果不是质数，就一定是合数。（） 六年级同学春季植树91棵，其中9棵没活，成活率是91。（） 钟表上分针转动的速度是时针的12倍。（） 正方体的棱长扩大4倍，表面积就扩大16倍。（） 2008-9-30 13:59 回复 221.2.13.*11楼3、选择：（把正确答案的序号填在括号里） 是一个最简分数，a和c一定是（） A、质数B、合数C、互质数 下面的分数中能化成有限小数的是（） A、B、C、 2003年上半年有（）天 A、181B、182C、183 用一张边长是2分米的正方形纸，剪一个面积尽可能大的圆，这个圆的面积是（） A、3.14B、12.56C、6.28 一个三角形三个内角的度数比是2：3：4，这个三角形是（）三角形。 A、锐角B、直角C、锐角 二、计算。 1、直接写出得数： 12=2.51.7=3=0.5（2.62.4）= 2.23.57=3.254=0.9（990.9）= 2、解方程： x1.8=4.640.