依法办学总结范文.doc

依法办学总结范文 射阳县通洋初级中学依法治校办学总结我校创建于1956年，现为江苏省实施依法治校县先进校中，市德育先进校。 现有18个班级，在校学生700多人人，教职工90多人。 学校能认真贯彻党的十六大精神和“三个代表”的重要思想，积极推进素质教育，始终坚持依法治校，把学校各项工作纳入到法制化轨道，教育教学规范高效。 近年来，时刻以依法治校示范校的标准严格要求，积极投入创建活动，依法治校已制度化、规范化，现将我校的具体做法汇报如下 一、健全组织，明确职责，完善依法治校的管理机制学校建立健全了依法治校的组织领导机构，成立了以校长徐志山同志为组长，胥文生、仓文华、蔡文陟、蔡涛顺同志为副组长，政教处、教务处、总务处、团委的同志为成员的依法治校领导小组，具体负责学校依法治校的各项工作，并明确以仓文华同志具体分管，每位同志分工一块，结合到各个年级，在充分调研的基础上，结合实际，制定了依法治校实施方案和年度工作计划，使依法治校工作有章可循，增强了计划性，避免了盲目性，根据分工各块的特点，制定了依法治校岗位责任制，做到职责明确，责任到人，建立依法治校工作会议制度，定期会办研究落实依法治校的举措，及时通报存在的问题，限时整改不足之处，健全的组织，明确的职责，有力地推动了依法治校工作的有序开展。 二、开展丰富多彩的法制宣传活动，提高师生的法制意识为使依法治校落到实处，必须从思想上求突破，为此，学校制定了普法年度计划，做到内容详实，要求明确，重点突出，措施落实，学校领导干部首先带头认真学习社会主义民主法制建设的理论，特别是学习与本职工作密切相关的法律法规，学习使各位领导增强了依法决策，依法办事的自觉性和水平，学校领导学法、知法、懂法、守法，为广大教职工放好了样子，每学年我们都要举行34次法律知识讲座，开展领导干部学法心得交流，展览领导干部学习法律知识摘抄笔记，与此同时利用周前会、业务学习会，组织广大教职工认真学习教育法、教师法教师职业道德规范等相关法律法规，以此规范教职工的教育教学行为。 为使学习取得成效，我们通过形式多样的方法，帮助大家学习理解，举办了“我是一名光荣的人民教师”演讲会，不断增强教师的职业认同感，开展了“我的学法体会”征文比赛，借助广播、画廊等工具，宣传有关教育法律法规内容。 通过学习，使广大教职工的法律意识普遍增强，依法执教的意识得到了强化，提高了依法育人的责任感和能力。 随着社会转型期的到来，学生的自主意识不断增强，对学生进行法制教育显得尤为紧迫，学校始终把法制教育作为学生思想政治教育的重要内容，每周的班会，期中期末的总结会作为固定的法制宣传日，以未成年人保护法、学生伤害事故处理办法等内容为依据，编写了“法律校本课程”，明确规定各班班主任为学生法制教育的责任人，法制教育活动形式多样，每学期我们都要出刊23期法制宣传画廊，邀请派出所或法律事务所的同志到校作法制教育报告会，派出所陈荣海指导员所作的一个失足孩子的启示的报告，揭示了少年犯罪的心理历程，孩子犯罪给一个家庭带来的痛苦和对社会的危害，使学生受益匪浅，为使法制教育直观化，曾多次组织学生参观镇法制教育展览，定期组织学生收看法制教育录像，中央电视台一频道的经济与法栏目是同学们学习的好教材，学校法制教育制度化、正常化，普法教育内容丰富，普法活动的广泛开展，使法制观念深入人心，为教师依法从教，学生遵纪守法提供了强有力的思想保证。 三、强化制度建设，认真实施考核，用法律法规保障学校的可持续发展为使依法治校工作落到实处，做到有法可依，有法必依，学校完善了相关制度，按照教师法、教育法等教育法律法规的要求，结合学校实际，制定了射阳县通洋中学依法治校工作实施细则、教职工综合考评条例、教育教学十不准、处室工作职责、师德考核细则、学生常规考核细则、宿舍管理制度等各项制度，以制度规范全校师生员工的言行，以制度保证依法治校的实施，光有好的制度还不够，关键是要把它落实到平时教师工作，学生学习生活中去，使之贯串在常规管理上内化为师生素质上。 因此，学校夯实流程管理，完善考核机制，加大考核力度，对教师的德、能、勤、绩进行过程跟踪管理，全程动态考核，对学生强化常规管理，注重养成教育，不断培养学生自觉的守纪、守法的良好素质，制度建设为依法治校提供了有力的保证。 四、科学决策，规范管理、始终抓住依法治校的实质强调依法治校，是为杜绝学校管理中有法不依、执法不严的弊端。 依法治校是保护群众利益，保障师生权益，推动法制建设的一个重要内容，依法治校的实质就是实施规范科学的管理，我校能积极有效实施校长负责制，党支部正常组织师生员工学习时事，学习法制，充分发挥了政治核心作用，校长全面负责学校行政工作，能按民主集中制原则，发挥各个管理层面的管理职能，凡重大校务，学校都能根据党政议事规则，进行研究和决定，为达到科学管理。 提高管理效能的目的，学校严格编制管理，精简了富余人员，清退了临时工，压缩了各类非教学人员，并建立了科学、合理和完善的校内岗位责任制，从开学初就与各位教职工明确了工作目标，签订了责任状，并以此对全体教职工进行全程管理，把履行岗位责任的优劣作为考核、奖惩的重要指标，教学中严格执行教学计划，严控学生在校时间总量，切实减轻学生过重的课业负担，凡国家、省、市有关实施素质教育的各项规定均能落到实处，严格学籍管理，从无违规招生现象，流生控制率始终控制在规定范围之内。 遵守财经纪律，加强财务管理，严格执行省、市招生收费的各项政策规定，每学期开学初都做到及时公示市县收费标准，让群众明明白白，清清楚楚，主动接受社会监督，从无乱收费的现象发生，近几年来，我校的收费透明公开，家长满意度高，学校被评为“教育收费规范学校”，我校的具体做法在县规范收费专项会议上还作了经验介绍。 学校始终把安全工作当作学校头等大事来抓，时刻绷紧安全这根弦，定期不定期地对校舍、设施等进行安全检查，确保师生安全，学校几年来安全无事故，多次获得市县安全文明校园称号。 以师德考核细则规范教师言行，细化思想教育，督促教师严格执行师德规范，各位教师爱岗敬业，教书育人，为人师表，从无体罚和变相体罚学生的现象发生，涌现了一大批优秀教师，广大教职工能时刻把学生的冷暖放在心上，赢得了学生的尊敬和爱戴。 五、坚持校务公开，搞好民主监督，强力推进学校管理的民主化进程学校始终把校务公开作为推动依法治校的重要内容，学校凡涉及重大校务，必须经过校务会研究讨论通过后，提交教代会讨论，我校教代会成员素质高，代表层面广，他们敢于直言，勇于承担责任，积极参与学校的全程管理，发现问题能及时反映，教代会最广泛地代表了全体教职工的利益，他们参与管理，参与重大校务的决策，充分发挥了自身的参与和民主监督功能，保证了学校重大校务决策的科学性和正确性，同时也增强了学校工作的透明度，为各项工作顺利开展打下了坚实的基础。 每周的工作例会，通报上周工作情况，指出存在不足，落实下周工作任务，每学期期末，中层以上领导都要向教代会述职，自觉接受群众民主评议，对工作无起色的干部，实行诫勉谈话制，并记入考核档案，从而有力地调动工作的积极性、主动性，保证了学校各部门高效规范运转，进而带动了学校工作质量的整体提高。 凡教职工评优、晋级、入党、提干均实行公示制，自觉接受群众监督。 六、建立申诉制度，保障师生权益，找准依法治校的出发点和落脚点。 学校的每一件事都牵涉到各位学生，关系到千家万户，依法治校就是为更好地以法律为依据，规范管理，保障各方权益。 学校成立了党政工和教职工代表组成的教职工聘用领导小组，对教职工的德、能、勤、绩进行全方位考核，严格按考核结果聘用相关人员，在聘用中存在的争议和问题，设立了聘用争议调解小组，广泛征求意见，最大程度的帮助教职工解决实际困难。 为切实保障学生权益，建立了学生校内申诉委员会，制定申诉制度，凡学生认为个人正当权益受到侵犯的，可以通过申诉委员会向学校反映，学校将在规定时间内，以书面形式向该同学作出答复，学生的合法权益得到维护，有力地保障学生身心健康。 总之，我校能坚持依法治校，党的教育方针在校内得到了全面贯彻，学生德、智、体、美等方面能主动、生动地得到发展，学生素质在原有的基础上得到较大提高，学校的教育教学质量稳步提升，xx年、 xx、xx年中考实绩分别位居全县同类学校前列，学校先后获得了县“德育先进学校”、“市德育先进学校”“二OO六年度县文明单位”农村中小学“六有”工程先进集体等荣誉称号，赢得了地方干群的一致好评。 二OO六年度还被射阳县教育局表彰为“县文明单位”