值日和周总结范文.doc

值日和周总结范文 值日通知 1、下周将开始安排值日了，到时会将值日生留在班级，家长告诉门卫说一年级值日，应该可以进入校园。 2、值日内容清扫班级，擦窗台和窗户，打扫走廊，桌椅。 3、每天安排10人打扫不会耽误来接孩子的家长多长时间。 希望家长能够理解，并告知来接孩子的爷爷奶奶。 4、下周试行，有特殊情况再做调整。 值日名单如下周一程一诺谢子超梁谷瑞吴宇珊陈宇航张焱奇李佳音秦颂博杨子怡杨欣怡周二马正东殷傲菡蔡垒阳朱俊熙李娜汪亚东宋兆桓周宸茜袁梓涵韩韵茹周三赵梦琪王嘉轩张博李欣王子旋袁宇翔张俊豪程泓栋马梓怡周蒲佳周四颜子琪汪歆茹蒋国瑞李子涵程雅琦潘慧雪张鑫悅张荣轩张欣怡许耘豪周五金善宇熊雨晨张术帅周恩博黄东赫周雨欣王倩楠李士旋刘涵韵吴子月总结今天值日一切顺利，周宸茜、蔡垒阳同学本来要去小饭桌的，两位家长特地赶来值日。 值日生能够参与到清洁行动中来。 速度也快。 希望明天继续保持。 温馨提示扫地不要撒太多水，前面讲台周围和墙上插座是有电的，所以注意安全。 窗户和窗台里面还要侧重，因为走廊外有五个窗户。 希望明天值日分工好啊。 路队今天下午不错。 开始边走边背诗了，部分年纪大的家长能够听从老师和学校安排。 通知接学校领导通知，将于本周六（9月10日上午900）举行一年级新生家长会，明天各班主任将邀请函交由学生转交给家长。 学校将与各位家长面对面沟通交流，加强家校互动，特此通知。 希望家长提前做好相关安排。 原则上是希望父母亲其中一方准时参加，学生不用到校。 会议流程如下 1、家长凭邀请函入校进入所在班级签到。 2、由班主任带队进入阶梯教室会客厅。 3、由班主任带队回到所在班级，班主任布置相关工作和交流。 9.11总结家长会顺利举行，家长都能按时参加，本次会议主要是学校领导班子就学校目前情况和如何落实教学情况和家长做一次交流。 因为开学时间不长，可交流的目前还不多，相信以后会有更多的交流机会。 会议精神 1、安全 2、习惯（学习和生活）。 3、关注成长，理解沟通。 4、教辅，配餐，校服，校讯通等相关工作。 后期逐步开展落实温馨提示关注成长多提醒。 1、值日名单将确定下来，有特殊情况，需要商量的请联系。 2、上学放学不要早到，注意安全，不能奔跑。 3、安全使用铅笔剪刀，安全用电，防盗防骗。 4、站好路队，熟知接送地点，家长和小饭桌不在回到校门口等候。 5、养成勤读书、认真完成作业的习惯。 注意读写姿势。 6、好学习用品，带齐课本和随堂练习本。 7、预习、复习，认真听课，注意文明礼貌。 9.14总结本周三天，路队和卫生平稳，学生开始明白路队的要求和纪律，卫生不在那么吵、乱了，许多家长积极参与并教孩子劳动。 作业方面家庭作业是家长在监督，课堂作业部分同学书写不认真，图快，占格不够规范，声调标的不够认真。 课堂中跟读还要加强，部分同学不够积极。 其他常规安全平稳。 各项工作在家长的积极配合下完成了，如校讯通和教辅预定。 后期工作还要希望家长积极配合。 温馨提示各群成员，家长之间，和老师之间应相互理解沟通，不要造成不必要的误会和矛盾，有些时候遇到问题，冷静协商，切莫随意动怒。 相识是缘，预祝大家中秋快乐。 923总结 1、班级教学课堂常规等一系列活动渐入正轨。 每个学生都有进步吧。 2、熟悉纪律和要求，明白听课的重要，口号喊得越来越少，作业能够按时按量完成， 3、部分同学需要加强，书写求快，不规范，读书习惯不好，拼音读不好。 作业检查要签字。 4、红花榜评出六朵，均为表现优异的人。 5、完成了报纸征订，致家长的一封信收取，疫苗接种证收取，优秀家长，读书之星等各项工作。 得益于各位家长的耐心配合。 6、美中不足的是校讯通工作状况比较多，相信下周会逐步完善。 需要各家长配合。 7、值日工作已有几周试行。 下周将作出调整，照顾孕妇家长、年纪太大的老人，带小孩的家长、小饭桌晚托的等。 希望关注群消息，有特殊情况需要调整再告诉我。 8、学习是个不断适应和发现的过程。 拼音学习有一段时间了，读和写是主要的训练方式。 希望课下家长多抓一抓。 作业检查仔细些，再苦再累也关心孩子的学习状态。 9、班级路队基本成形，追逐打闹少了很多，卫生逐渐走向责任到人，自己负责座位周围。 这与家长的教育努力分不开。 开学快一个月了，各位家长都能配合老师做好教育提醒，这是孩子早日融入校园生活的关键。 希望坚持下去，参与到孩子的成长中来。 周末学习之余多亲子沟通，户外活动，同时注意安全。 部分校讯通未开通的下周在说啊。 希望以后工作再细致认真些就更快更好了。 连续阴雨天气，上学放学不仅不方便，还有一些安全隐患，比如雨天活动空间有限昨天有学生奔跑玩耍，撞得满嘴血，牙也掉了，或者是脸摔破了等，还希望家长多啰嗦几句，提醒孩子注意安全。 雨伞要教会小孩使用，一定要适合孩子，太长或太大，孩子使用费劲啊同时告诉孩子注意避让，不要被雨伞尖的地方划伤。 雨伞有损坏的最好尽快更换吧。 雨天接送早一些安排，慢一些行动，安全第一。 1、九月最后一周大部分在阴雨中度过。 感谢程泓栋妈妈帮我送路队，下雨天辛苦了。 开学一个月，学生适应性都不错，只是快慢的问题。 书写是个大问题，学习习惯培养才刚刚开始，需要多引导巩固。 立好规矩，培养能力。 2、10月8日起启用秋冬季作息时间上午不变，下午2:00上课，4:10放学，4:05来接。 周三，3:20放学，3:15来接。 请各位家长告诉接孩子的爷爷奶奶们。 3、保持手机畅通，有事能够及时联系到你，等换手机号码的请及时告诉我更改联系方式。 4、参加配餐的五位同学明天就在校吃饭，中午有人看护，家长不用来接了 5、七天假期很多孩子忘了学校的常规要求，希望家长多提醒，如走路队和课堂课间纪律，好书包，回归正常作息。 外出旅游尚在归途的请注意安全，来不及的也请安全第一，告诉我一声请个假就行了。 6、明后天上周四周五的课程，值日也是按周四周五的来。 值日人员已基本固定，希望家长利用好这学期教会孩子劳动，同时提醒，班级洒一点水就可以了，讲台周围不要拖，黑板不能用湿布擦。 辛苦各位家长了。 小结 1、七天的学校生活，难免倦怠和缺乏耐心。 本周共发了14朵红花，大部分同学能够对自己的行为和表现做出回顾与判断，总之，都有进步。 2、作业（课堂作业和练习与测试）书写部分不够认真，原因听课不认真，没有按照要求来完成，没有及时订正修改，个别拖拉完成不了。 或者缺乏监督和耐心，一心图快。 下周还是要多练习，不合格的将重新再写。 3、课堂上坐不端正，弯腰托腮的，玩笔，摆弄文具盒等还需要家长提醒强调，大部分都能够积极发言，特别是不爱说话的，需要多鼓励，个别学习能力较强的家长自行适当提高难度和要求。 4、纪律上只有部分经常犯错的学生，一般安排特殊座位的还希望家长多关注严格要求。 路队和课间基本平稳。 偶有打闹奔跑受伤庆幸都无大碍。 孩子的安全和自我保护意识需要慢慢提高吧。 5、在校就餐的5人基本能够听从看护老师安排，只有一位同学，午餐老师经常提到不守纪律，希望家长多提醒。 6、下午来得早的我们一般在黑板上布置临时作业，不作统一要求，部分同学完成的质量一般。 家长也可以自行安排，比如买配套字帖，规定练习内容，回家检查。 7、声母学习结束，拼音学习过半了，家长可以自行安排练习测试。 也可通过报听写和抄写检测。 练习与测试题量不大，但书写质量要抓起来 8、现在阶段主要是强化课堂常规，培养良好的学习习惯。 近期开始建立阅读习惯，读书（课外的）决定一个学生的知识面，希望家长能够逐步由点滴落实，每天一点，累积，有时间的家长可与孩子交流提些读后的问题。 这一点后面还会再细说。 9、本周学校工作较多，迎接检查，外出学习，感谢各位家长能够按时接送，积极配合完成学校的任务，遇事协商沟通。 还要感谢殷傲菡妈妈（高霞）帮我送路队。 10、雨天基本上都能平稳安全上学放学。 部分同学的雨伞丢失，已尽力寻找，还望理解。 孩子有特殊情况不能上体育课请提前告知我。 11、清楚上下学时间，特别是周三。 保持手机畅通，号码更换请及时告知我。 总结告别拼音教学，又迎来识字教学。 除了基本的习惯之外。 学习上又有新的任务和要求。 比如预习，比如写字笔顺结构占格，读课文等等本周大家表现都比较一般，汉语拼音部分的课堂作业还可以，练习与测试不太好，整洁规范有部分同学做不到，家长可以自行对照。 课堂上沉默的同学还是个别有进步，部分学生还要勇敢说话，表达。 不守纪律，自顾自己写、忙、玩的任然有，听课效果差。 下星期将个别点对点联系家长。 整体来看，习惯还没有养成。 部分同学听话作业优秀，如张术帅，程雅琪周宸茜周蒲佳宋兆桓等课堂上和早晨到校普遍读书声音不够大，没有主动领读，缺乏激情和投入，学习积极性不够。 个别迟到的希望下周注意。 家庭作业书写有进步。 书写方面希望继续保持整洁规范。 平常关注不够的家长希望多关注学生，建立规矩，奖惩分明。 学习薄弱的要有计划赶上来。 拼音学完，就可以试着每天让学生用拼音写一两句话，既是复习巩固，又能锻炼表达，训练思维。 等识字多了就可以写日记和看图写话。 预习要求 1、读课文三遍，可以适当做出圈点批注，如不懂的地方。 2、标出生字，后期要求组词。 书写姿势和习惯，不要用自动笔等。 可以配套练习字帖。 11.13总结本周学完了识字1到4的内容，由拼音到识字又是新的开始。 识字部分的词串既兼顾到拼音的复习，又为下面的课文学习打下基础，教学生字时从基本笔画占格入手，简单分析字形然再书写和组词等运用。 问题:部分同学占格容易忽略，书写姿势需要提醒，整洁度和条理需要慢慢培养。 拼音部分还有同学掌握不牢，如书写、标调和两点的省略。 路队成型，课堂纪律大部分能够热情积极参与，少数同学还要继续鼓励积极再各个方面表现自己，不一定非要在课堂回答问题上。 部分同学坐姿听课不认真说悄悄话还需要提醒，这一点家长可以问问孩子，交流沟通。 书写订正习惯仍要加强，希望重视。 前面讲得学习建议，家长可以对照孩子情况结合实际灵活安排，如字帖练写，拼音写话，读书，学习用品和房间等。 立好规矩，奖惩分明，榜样在先，营造一个良好的学习氛围和成长环境。 期中考试语文试卷分析第一题错得减少，只有粗心的扣一两分，有一位同学没听老师读题全扣。 第二题:分类常见题，写错的知识不牢，书写占格，书写没有间隔。 一部分人错。 第三题拼写音节，两点的去留和声调的问题！错得较多，以后还要多练习。 第四题看图补充音节，平翘舌不分，分不清填声母、韵母和音节，音调标错，书写不规范，音节不会拼，受到方言影响，归根结底还是放声读书时间少了，说普通话少了。 语感不足。 第五题错得少，占格和标调，太马虎了，抄都抄错了拼音。 第六题:最大灾区，个别同学扣16分，拼音不认真去读，缺乏耐心，答题不规范，数字外没有圆圈，知识掌握不牢，读不懂拼音，不明白题意，缺乏训练，上课没有认真听。 具体如周同学直接答题，不看题就做，也不听老师读题。 谢同学不懂如何做题，缺乏习惯，分不清音节的组成。 熊同学:拼音分类两点的去留声调标在哪里。 吴同学分不清题意，常识性判断复杂化。 秦同学:标调画蛇添足知识掌握不牢。 陈同学:书写不规范，常见题型错了。 语文成绩已经出来，不要心急，试卷很简单，基础知识检测，不需要拐弯，没有涉及到识字部分。 九十几分算正常吧，不够心细。 一百分说明掌握不错，心还挺细致。 八十分以上，说明你还有点问题，上课听课还不够认真，知识和答题技巧你都还给老师了。 七十多分的，还请你抓住基础复习吧。 还有没有找到状态的你请你回家多练练，按老师的要求听课，认真写字，及时订正。 不要自己忙自己的，让老师孤独地唾沫横飞啊。 几点感悟 1、父母是孩子的榜样，谁家的孩子都像父母，遗传学上这么解释。 父母影响着孩子，请做一名合格的积极的爸爸妈妈）。 2、自制能力强的成绩都很好（自我管控，注意力，思维力，解决问题能力，将来的问题等着他呢）。 3、认真的勤奋孩子当然不差（勤能补拙，笨鸟先飞，何况意识到这一点还算笨吗？）。 4、好习惯受用终身，往往能够事半功倍(从学习习惯开始吧)。 5、关注沟通也是一种督促和鼓励（你有忽略他的时候吗?）。 6、听话懂事和聪明分不开（情商高于智商，开始培养啊）。 7、没有规矩不成方圆（在家里他是什么样？）。 8、于细微处见精神，关注细节，持之以恒。 （你做到关注孩子的学习了吗？每天！）要求 1、家长关心一下辛苦的同学。 2、和他一起分析原因，一定要记下来，写在日记本上，或者拼音写话的本子上留着。 下一次考完分析时看看进步了没。 3、试卷千万不要修改，错题请你准备个本子，积累下来。 4、个别书写不规范，没有扣分的请告诉下次一定注意。 通知各位家长下个月就餐天数是22天，收取学生餐费合计193.6元。 请需要就餐的学生下周一带来。 另外家长教材15元，少儿画王54元，家教周报20元也可以交费了。 xx年安徽省中小学生安全知识网络竞赛（anhui.jingsai.ciwong./）1211本周是汉字教学的一个难度提升阶段，主要为儿童诗和课文学习比之前的识字有难度。 主要问题:汉字书写占格不规范，不认真不整洁。 部分同学课堂上注意力不集中。 校讯通上点名的学生希望家长多关注。 汉字书写需要一定时间，需要从平常慢慢抓起，有些练习字帖的效果挺明显的，有些则不然，可能和没用心不能坚持有关吧！部分同学的字帖不配套，当做任务来完成。 读书（报纸）坚持下去，并尽可能多读，开口读是非常有好处的，课堂上的反应和回答就是明证。 还有早读大家普遍不够积极。 写话是思维组织语言表达实践的过程，希望真真切