人教版选修6 第一单元课题一实验化学起步　第2课时 作业.doc

课后集训基础达标1.下列说法不正确的是（ ）a.亚甲基蓝是一种蓝色染料 b.亚甲基白是一种白色染料c.亚甲基蓝具有可燃性 d.亚甲基白具有可燃性解析：亚甲基白无色，不可能是白色染料。答案：b2.下列说法正确的是（ ）a.亚甲基蓝和亚甲基白碱性条件下都不能稳定存在b.亚甲基蓝变为亚甲基白后，通常不能再复原为亚甲基蓝c.亚甲基白变为亚甲基蓝后，通常不能再复原为亚甲基白d.亚甲基白不稳定，能缓慢释放出氧气解析：亚甲基蓝和亚甲基白的相互转化就是在碱性条件下进行的，a不正确。亚甲基蓝和亚甲基白的相互转化可以连续多次进行，b、c错误。答案：d3.下列说法不正确的是（ ）a.微热可以促使亚甲基蓝变为亚甲基白 b.微热可以促使亚甲基白变为亚甲基蓝c.碱性条件下，亚甲基蓝易变为亚甲基白 d.酸性条件下，亚甲基蓝易变为亚甲基白解析：温度能加快化学反应速率，a、b都正确。亚甲基白和亚甲基蓝的相互转化都是在碱性条件下进行的，蓝瓶子实验选择碱性的原因，就是因为它们之间的相互转化在碱性条件下容易进行，c对d错。答案：d4.蓝瓶子实验的振荡周期是指由_色出现至溶液变成_色所需要的时间。实验步骤主要是：（1）_：将亚甲基蓝和葡萄糖溶于水配制成它们的稀溶液。（2）_：向甲基蓝和葡萄糖的稀溶液中加入氢氧化钾溶液。（3）_：振荡，观察发生的实验现象。（4）_：静置，观察发生的实验现象。（5）反复：连续反复（3）（4）两步操作，观察发生的实验现象。答案：蓝 无 配液 加碱 振荡 静置5.在亚甲基蓝转化为亚甲基白的反应中，氧化剂是_，还原产物是_。在亚甲基白转化为亚甲基蓝的反应中，还原剂是_，氧化产物是_。解析：根据下列转化分析：亚甲基蓝亚甲基白答案：亚甲基蓝 亚甲基白 亚甲基白 亚甲基蓝综合运用6.下列反应不属于氧化还原反应的是（ ）a.亚甲基蓝亚甲基白 b.二氧化硫亚硫酸c.葡萄糖葡萄糖酸 d.淀粉葡萄糖解析：亚甲基蓝和亚甲基白之间的相互转化都是化学变化，a是氧化还原反应。二氧化硫和水反应转化为亚硫酸，反应过程中各元素的化合价都没有发生变化，b不是氧化还原反应。葡萄糖转化为葡萄糖酸，醛基被氧化为羧基，c是氧化还原反应。淀粉转化为葡萄糖是淀粉的水解反应，反应前后各元素的化合价都没有发生变化，d反应不是氧化还原反应。答案：bd7.下列反应属于可逆反应的是（ ）a.亚甲基蓝亚甲基白 b.二氧化碳碳酸c.三氧化硫硫酸 d.乙醇乙醛解析：可逆反应是指相同条件下同时向正、逆两个反应方向进行的反应，只有b符合。答案：b8.下列说法正确的是（ ）a.氧化性：亚甲基蓝亚甲基白 b.氧化性：亚甲基白亚甲基蓝c.还原性：亚甲基白亚甲基蓝 d.还原性：亚甲基蓝亚甲基白解析：氧化还原反应中，氧化性：氧化剂氧化产物，还原性：还原剂还原产物。亚甲基蓝+葡萄糖亚甲基白+葡萄糖酸 氧化剂 还原剂 还原产物 氧化产物可见，氧化性：亚甲基蓝葡萄糖酸亚甲基白葡萄糖；还原性：葡萄糖亚甲基白葡萄糖酸亚甲基蓝。答案：ac9.已知，硫代硫酸钠与盐酸发生如下反应：na2s2o3+2hcl=2nacl+s+so2+h2o下列溶液混合后，最早出现浑浊的可能是（ ）na2s2o3（aq）hcl(aq)温度/体积/ml浓度/moll-1体积/ml浓度/moll-1a100.0550.110b100.05100.0510c200.1100.0520d200.150.120解析：其他条件相同时，反应速率的快慢，跟溶液的体积没有关系。反应物的浓度越大，反应温度越高，反应速率越快，出现浑浊所需时间越短。答案：d10.在锥形瓶中加入50 ml水，溶解1.5 g葡萄糖,逐滴滴入810滴0.1%亚甲基蓝至溶液呈蓝色;振荡锥形瓶,混合均匀。加入2 ml 30% naoh溶液，振荡。将所得溶液分装在5支型号相同的试管中，用橡胶塞密封好。5支试管中液体的体积都是5 ml，在第一支试管中加入5 ml水，在第二支试管中加入1 ml30%的稀硫酸，第三支试管只加入几滴0.1%亚甲基蓝溶液,第四支试管保持原样,将第五支试管的温度升高10 。用同样的力度振荡，振荡周期最短的是_试管。解析：由蓝色出现至溶液变成无色所需要的时间称为振荡周期。跟第四支试管相比，第一支试管中溶液变稀，反应速率变慢，振荡周期增长。第二支试管中，溶液变为酸性，反应不能进行。第三支试管中，氧化剂亚甲基蓝的含量增大，完全被还原需要的时间增长，振荡周期增长。第五支试管中溶液的温度升高，反应速率加快，振荡周期缩短。答案：第五支11.回答下列问题：（1）向澄清石灰水中通入二氧化碳气体，现象是_；继续通入二氧化碳至不再被吸收，现象是_；加热所得溶液，现象是_。（2）向品红溶液中通入二氧化硫气体，现象是_；继续通入二氧化硫至不再被吸收，现象是_；加热所得溶液，现象是_。（3）向葡萄糖溶液中滴几滴稀亚甲基蓝溶液，振荡，现象是_；再加入氢氧化钠溶液，静置，现象是_；振荡，现象是_。解析：（1）向ca（oh）2溶液中通入co2，生成caco3沉淀；继续通入co2，caco3转化为可溶性ca（hco3）2；加热ca（hco3）2溶液重新分解为不溶性caco3。（2）品红溶液中通入so2，品红被漂白，但生成的无色物质不稳定，加热释出so2后，溶液又恢复红色。（3）中性条件下，葡萄糖与亚甲基蓝不反应，其混合液呈蓝色。碱性条件下，葡萄糖将亚甲基蓝还原为亚甲基白；振荡，氧气又能将亚甲基白氧化为亚甲基蓝。答案：（1）溶液变浑浊 溶液变澄清 溶液又变浑浊（2）品红褪色 无明显变化 溶液恢复红色（3）溶液呈蓝色 溶液由蓝色变无色 溶液由无色变蓝色拓展延伸12.请与化学教师或化学实验员联系，约几个同学一同完成下列实验。做好实验记录。然后跟你的同学交流学习心得。实验1：火龙写字实验原理当纸上的kno3与带火星的木条接触时，kno3受热分解放出氧气，纸被烧焦。写出kno3分解反应方程式_。实验用品木条、火柴、毛笔、白纸、红铅笔、饱和kno3溶液。实验步骤(1)用毛笔蘸饱和kno3溶液，在一张白纸上写字（注意笔画要连续不断），要重复写23遍。然后在字的起笔处用红铅笔做个记号。为什么要重复写23遍_。把纸晾干，放在水泥地（或砖地或土地）上。(2)用带火星的木条轻轻地接触纸上有记号的地方，立即有火花出现，并缓慢地沿着字的笔迹蔓延，好像用火写字一般。最后，在纸上呈现出用毛笔所写的字（如上图）。实验2：变色液实验原理在重铬酸钾（k2cr2o7）水溶液中存在着重铬酸根离子（）与铬酸根离子（），并达到以下平衡：+h2o2+2h+（橙红色） （黄色）当h+浓度增大时，平衡向生成_的方向移动，溶液呈_；当oh-浓度增大时，则因消耗h+，会使平衡向生成_的方向移动，溶液呈_。实验用品试管、滴管0.1 moll-1 k2cr2o7溶液、0.1 moll-1 k2cro4溶液、1 moll-1 hno3溶液、1 moll-1 naoh溶液。实验步骤(1)在试管中加入3 ml k2cr2o7溶液。向试管中滴加naoh溶液，当滴加至一定量时，溶液呈_色。再向试管中滴加hno3溶液，产生_现象。(2)另取1支试管，在试管中加入3 ml k2cro4溶液。向试管中滴加hno3至一定量时，溶液呈_色。再向试管中滴加naoh溶液，会产生_现象。实验3：番茄电池实验原理番茄汁呈酸性，当在番茄里平行地插入铜片和锌片时，形成原电池。实验用品导线、灵敏电流表、番茄、铜片、锌片。实验步骤(1)取两个半熟的番茄，相隔一定距离，分别插入铜片和锌片。(2)按下图所示，用导线将铜片与锌片及电流表相连，会产生什么现象_。实验4：可燃的胶冻实验原理酒精与水可以任意比混溶；醋酸钙只溶于水而不溶于酒精。当饱和醋酸钙溶液注入酒精中时，饱和溶液中的_溶解于酒精中，致使醋酸钙从酒精溶液中析出，形成半固态的凝胶状物质“胶冻”，酒精充填其中，即人们常说的固体酒精。点燃胶状物时，酒精便燃烧起来。实验用品药匙、烧杯、量筒、玻璃棒、蒸发皿、火柴。酒精（质量